Допрофильное обучение детей-сирот

Перспективы исследования проблемы профильного обучения детей-сирот связаны с дальнейшим совершенствованием модели образовательной среды и разработкой программы и занятий по определенному профилю и условий их реализации. 
 
 

Список  литературы 

1. Артёмова  Л. К. Профильное обучение: опыт, проблемы, пути решения / Артёмова Л. К. // Школьные технологии. – 2003. - №4. – С. 22-31.
2. Байбородова Л. В. Концепция профильной подготовки школьников / Байбородова Л. В., Серебренников Л. Н. // Школьные технологии.- 2003.-№5. – С. 43-47.
3. Вестник Университета Российской академии образования. – 2004.- №4. – С. 12-115.
4. Володина Ю. Профильная подготовка как средство профессионального самоопределения детей-сирот / Володина Ю. // Социальная педагогика. – 2008. - №4. – С. 65-70.
5. Гладкая И. В., Ильина С. П., Ривкина С. В. Основы профильного обучения и предпрофильной подготовки: Учебно-методическое пособие для учителей / Под ред. А. П. Тряпицыной. – СПб.: КАРО, 2005. – 125 с.
6. Данилина М. Сироты в школе: сложный процесс социальной и психологической реабилитации / Данилина М., Лазарева В. // Директор школы. – 2004. - №5. – С.43-49.
7. Даутова О. Б. Самоопределение личности школьника в профильном обучении: Учебно-методическое пособие / Под ред. А. П. Тряпицыной.- СПб.: КАРО, 2006. – 352 с.
8. Ермаков Д. Профильное обучение: проблемы и перспективы / Ермаков Д. // Народное образование. – 2004.- №7.- С. 101-107.
9. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования//Приказ Министерства образования РФ от 18 июля 2002г., №2783.
10. Овчинников А. Профессиональное самоопределение – эффективное средство социализации детей-сирот / Овчинников А. // Социальная педагогика. – 2008. - №4. – С. 59-64.
11. Предпрофильная подготовка: проектная деятельность учащихся: Учебно-методическое пособие / Под ред. Л.В. Байбородовой, Л.Н. Серебренникова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2005. – 95 с.
12. Предпрофильная подготовка: структура и опыт организации: Учебно-методическое пособие / Под ред. Л.В. Байбородовой, Л.Н. Серебренникова. Ярославль: Изд-во ЯГПУ имени К.Д. Ушинского, 2005. - 165 с.
13. Преодоление трудностей социализации детей-сирот: Учебное пособие / Под ред. Л. В. Байбородовой. - Ярославль, 1997. – 196 с.
14. Прихожан А. М., Толстых Н. Н. Дети без семьи: (Детский дом: заботы и тревоги общества). – М.: Педагогика, 1990. – 160 с.: ил.
15. Профессиональное и личностное самоопределение детей-сирот: Методическое пособие. - Ярославль: ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, 1999. – 67 с.
16. Профилирование школ: разработка учебных планов: Материалы Международного семинара.- С.-Петербург: Образование, 1996.- 186 с.
17. Профильное обучение в школе – путь к повышению качества образования в вузе: Сборник научно-методических трудов / Под ред. Зайниева Р. М. – Набережные Челны: Изд-во Камской госуд. инж. - экон. акад., 2007. – 133 с.
18. Радина Н. К. К вопросу о трудностях профессиональной социализации выпускников детских домов и интернатов / Радина Н. К. // Журнал прикладной психологии.- 2005. - №4. – С. 50-55.
19. Социальная и психологическая адаптация детей из детских домов г. Ярославля / сост. Клюева Н. В., Козлов В. В. – Ярославль, 2004. – 163 с.
20. Черникова Т. В. Предпрофильная подготовка воспитанников интернатных учреждений как гарантия успешной социализации / Черникова Т. В. // Вестник психосоц. и коррекционно-реабилитационной работы. – 2004. - №4. – С. 20-26.
21. Чистякова С. Н. Педагогическое сопровождение самоопределения школьников: методическое пособие для профильной и профессиональной ориентации и профильного обучения школьников / Чистякова Светлана Николаевна. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 128 с.
22. Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования. Социологический мониторинг эксперимента: профильное обучение / Под ред. Н. Л. Смакотиной. Серия «Библиотека Федеральной программы развития образования». – М.: Изд. Дом «Новый учебник», 2003. – 176 с.
23. http://festival.1september.ru 
24. http://www.profile-edu.ru
25. http://www.velikoeschool.ru