Дидактические игры

Три вороны были в среду, мы не ждали их к обеду.

А в четверг  со всех краев – стая жадных воробьев.

В пятницу в  столовой нашей 

Голубь лакомился  кашей.

А в субботу  на пирог налетело семь сорок.

В воскресенье, в воскресенье

Прилетел к  нам гость весенний –

Путешественник-скворец…

Вот и песенке  конец

*****

Пальчиковая гимнастика «Дни недели»

В понедельник  – мандарин,

А во вторник  – апельсин,

В среду –  шоколад,

А в четверг  – мармелад,

В пятницу –  печенье,

В субботу, в  воскресенье –

Сладкое варенье.

Называя день недели – загибать пальчик

*****

Пальчиковая гимнастика «Неделька»

В понедельник  я стирала,

Пол во вторник  подметала,

В среду я  пекла калач,

Весь четверг  искала мяч,

Чашки в пятницу  помыла,

А в субботу  торт купила.

Всех подружек в воскресенье

Позвала на день рожденья.

Называя день недели – загибать пальчик

*****46

Дидактическая игра «Добавлялки»

ü Среди дней любой недели первым будет…(понедельник)

ü День второй за ним пошел, это… (вторник) к нам пришел

ü Нам не деться никуда. Третий день всегда… (среда)

ü Он четвертый там и тут, этот день… (четверг) зовут

ü В череде рабочих дней пятый… (пятница) теперь

ü Вся закончена работа, день шестой всегда… (суббота)

ü День седьмой? Его мы знаем… (воскресенье) отдыхаем!

*****

Закончи предложения

ü Уточнение понятий об основных единицах времени (части суток,

времени года, месяцы, год); наблюдение и определение временной

последовательности  и закономерности каких-либо действий и событий  (после,

перед, сейчас, потом  и т.д.).

§ Если сегодня понедельник, то завтра будет…

§ Если сегодня четверг, то завтра будет…

§ Если сегодня суббота, то завтра будет…

§ Если сегодня пятница, то вчера был…

§ Если сегодня воскресенье, то вчера была…

*****

Дидактическая игра

«Какой день недели спрятался?»

Для игры нужны  карточки, на которых количество кружков  обозначает

порядковый номер  дня недели.

1. Взрослый пустым  листком закрывает любой день  недели, а ребенок 

должен назвать  этот день.

2. Назовите вчерашний  (завтрашний) день по отношению  к закрытому.

3. Покажите понедельник  и т.д.

4. Покажите, какой  сегодня день недели. Как он  называется?

5. Как называется 1-ый день недели? 3-ий день недели? И т.д.

*****

Пословицы и  поговорки

ü Едешь на день – бери хлеба на неделю.

ü Долог день до вечера, если делать нечего.

Зима

Зимние месяцы

Задачи:

1. Обобщить и  систематизировать знания детей  о зиме.

2. Активизировать  в речи детей использование  слов о зиме,

характеризующих сезонные проявления в природе и  виды деятельности

взрослых и  детей.

3. Закрепить  знание названий и последовательности зимних месяцев.47

Стихи

Зима

На рисунок  посмотри –

У зимы их тоже три:

Декабрь, январь и 

февраль

Одели все в  снежную 

шаль.

Двадцать восемь дней –

февраль

А декабрь и  январь –

Друг за дружкой  как один,

В каждом дней тридцать

один.

*****

Загадки

Подморозило вчера.

Налетела мошкара.

И от этой мошкары

Стали белыми дворы.

(Снег)

*****

Кто бросает  снег в лицо,

Наметает на крыльцо?

Кто в трубе  печной завыл?

(Ветер)

*****

Как будто белой  скатертью

Он крышу застелил.

В серебряные платьица

Деревья нарядил

*****

Меня хлопали  лопатой,

Меня сделали  горбатой,

Меня били, колотили.

Ледяной водой  залили,

И скатились  все потом

С моего горба  гуртом.

(Снежная горка)

Какой это мастер

На стекла нанес

И листья, и травы,

И заросли роз?

(Мороз)

*****

Есть, ребята, у  меня

Два серебряных коня.

Езжу сразу  на обоих.

Что за кони у  меня?

(Коньки)

*****

Странная звездочка

С неба упала

Мне на ладошку 

Легла и пропала

*****

Ни ведерка, ни кисти, ни рук,

А побелит все  крыши вокруг.

(Зима)

*****

В огне – не горит,

В воде – не тонет.

(Лед)

*****48

Упражнение «Снежок»

Координация речи с движением, развитие воображения

Раз, два, три, четыре,

(Загибают пальчики, начиная с большого)

Мы с тобой  снежок слепили.

(«Лепят», меняя  положение ладоней)

Круглый, крепкий, очень гладкий

(Показывают  круг, сжимают ладони вместе)

И совсем-совсем не сладкий.

(Грозят пальчиком)

Раз – подбросим,

(Смотрят вверх,  подбрасывают воображаемый снежок)

Два – поймаем,

(Приседают, ловят  воображаемый снежок)

Три – уроним

(Встают, роняют  воображаемый снежок)

И … сломаем.

(Топают)

*****

Упражнение «Снеговик»

Координация речи с движением

Давай, дружок, смелей, дружок,

(Дети идут  по кругу друг за другом, изображая,  что катят перед собой 

снежок)

Кати по снегу  свой снежок.

Он превратился  в толстый ком,

(Останавливаются,  «рисуют» двумя руками ком)

И станет ком  снеговиком.

(«Рисуют» снеговика  из трех кругов разного размера)

Его улыбка так  светла!

(Показывают  руками на лице улыбку)

Два глаза, шляпа, нос, метла.

(Показывают  глаза, нос, прикрывают голову  ладошкой)

Но солнце припечет слегка –

(Медленно приседают)

Увы! – и нет  снеговика

(Пожимают плечами,  разводят руками).

*****

Пальчиковая гимнастика «Зима»

Раз, два, три, четыре, пять,

(Загибают пальчики  по одному)

Мы во двор пришли гулять.

(«Идут» по  столу указательным и средним пальцами)

Бабу снежную  лепили,

(«Лепят» комочек  двумя руками)49

Птичек крошками кормили,

(Крошащие движения  всеми пальчиками)

С горки мы потом  катались,

(Ведут указательным  пальцем правой руки по ладони  левой руки)

А еще в снегу  валялись.

(Кладут ладони  на стол то одной, то другой  стороной)

Все в снегу  домой пришли.

(Отряхивают  ладошки)

*****

Пословицы и  поговорки

ü Декабрь год кончает, зиму начинает.

ü Много снега – много хлеба.

ü Береги нос в большой мороз.

ü Не будет снега, не будет и следа.

*****

Календарь

Прошлое, настоящее, будущее

Задачи:

1. Закрепить  знания детей о видах календарей.

2. Учить называть  «красные» дни календаря, опираясь  на свои 

представления об общественных праздниках, исторических датах.

3. Закрепить  представления о непрерывности и необратимости времени.

4. Развивать  связную речь детей.

Стихи

Календарь

Если месяцы стоят

Вместе с днями  все подряд,

А в начале всех январь,

Значит это  календарь.

Дают нам новогодний старт

Январь, февраль, а следом – март.

Нам говорят  апрель и май:

- Одежду теплую  снимай!

Июнь, июль пришли. Ура!

За августом – сентябрь идет,

Из лета в  осень нас ведет!

Октябрь, ноябрь, декабрь … И вот

Вновь наступает  Новый год!

*****

Времена года

Первой к нам  зима идет,

Новый год она  ведет.

За зимой –  второй – весна.50

Говорят: «Весна – красна».

Третьим – лето  все в цветах

И с малиной  на кустах.

А четвертой  – осень…

Лес наряд свой сбросил.

Месяц бродит в  небесах,

Стрелки ходят  на часах.

Пролетают дни, недели.

Много их на самом  деле.

В каждом месяце пройдет,

И наступит Новый  год!

*****

Двенадцать месяцев

Зовем мы зимнею порой

Декабрь, январь, февраль,

Когда снежинок белых рой

Летит куда-то вдаль.