Способы управления личной карьерой

     Выводы по первой главе

     Таким образом, под карьерой понимают «активное  продвижение человека в освоении и совершенствовании способа  жизнедеятельности, обеспечивающего  его устойчивость в потоке социальной жизни» карьеру трактуют как движение человека в пространстве организационных  позиций, предполагающие последовательную смену функций статуса, социально-экономического положения. То есть карьера - это процесс  движения по пути овладения некими ценностями, благами, признанными в  обществе или организации.

     Управление  личной карьерой - это процесс целенаправленного  воздействия на формирование должностного или профессионального роста  работников в соответствии с внутренними  потребностями организации, а также  потенциалом и ожиданиями самого сотрудника.

     Процесс управления личной карьерой направлен  на достижение следующих специфических  целей:

1. Помочь персоналу идентифицировать (идентификация - отождествление, установление совпадения чего-либо) навыки и качества, требуемые как для текущей, так и для будущей работы;
2. Выровнять и интегрировать стремления и ожидания персонала с целями и интересами организации;
3. Развивать новые пути карьеры и пласт индивидов, как в вертикальном, так и в горизонтальном направлениях.

 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 2. Технологические основы становления и развития

  личной  карьеры 

2.1 Основные представления о личной карьере, виды и этапы

продвижения 

     Личная  карьера — поступательное продвижение человека в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью; продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности, достижение известности, славы, обогащения. Например, получение больших полномочий, более высокого статуса, престижа, власти, большего количества денег. Личная карьера — это не только продвижение по службе. Можно говорить о карьере как о роде занятий, деятельности.

     Например, карьера менеджера, спортивная карьера, военная карьера, артистическая  карьера, карьера домохозяек, матерей, учащихся. Жизнь человека вне работы имеет значительное влияние на деловую карьеру, является частью карьеры. Деловая карьера начинается с формирования субъективно осознанных собственных суждений работника о своем трудовом будущем, ожидаемом пути самовыражения и удовлетворения трудом.

     В процессе реализации карьеры важно  обеспечить взаимодействие профессиональной и внутриорганизационной видов  карьеры, предполагающее выполнение следующих  задач: достижение взаимосвязи целеполагания организации и отдельного сотрудника; обеспечение направленности планирования карьеры на конкретного сотрудника с целью учета его специфических потребностей.

     Под личной карьерой понимаются:

     - продвижение работника по ступенькам служебной иерархии;

     - последовательная смена занятий как в рамках отдельной организации, так и на протяжении жизни и ее внутреннее восприятие человеком;

     - совокупность взаимосвязанных решений лица о выборе того или иного варианта предстоящей деятельности.

     Поскольку такие решения принимаются в  условиях недостатка информации, субъективной оценки себя и обстоятельств, нехватки времени или эмоциональной нестабильности, они далеко не всегда бывают последовательными, рациональными и оправданными.

     Служебное продвижение в организации может  осуществляться в соответствии с  такими принципами, как результативность работы, компетентность и потенциальные  возможности, усердие, умение организовать формальную сторону дела, угодить  руководству, старшинство, общие способности.

     Составной частью такого управления является планирование деловой карьеры (во многих фирмах оно  обязательно), предполагающее учет и  увязку потребностей целей организации  и сотрудников, изучение и оценку потенциала их служебного роста; ознакомление людей с реальными перспективами  и условиями продвижения; определение  критериев и путей перемещения, позволяющих избежать карьерных  тупиков.

     Карьера внутриорганизационная — означает, что конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержку и развитие индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник проходит последовательно в стенах одной организации. Эта карьера может быть специализированной и неспециализированной.

     Карьера межорганизационная - означает, что конкретный работник в процессе своей профессиональной деятельности проходит все стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержку и развитие индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник проходит последовательно в разных организациях. Эта карьера может быть специализированной и неспециализированной. 

2.2 Качества личности, способствующие сделать карьеру 

     Существуют  разные мнения на счет того, какое значение имеют личностные характеристики для  успешной карьеры (и, следовательно, для  правильного выбора профессии и  работы).

     Одна  из последних тенденций в менеджменте  персонала - так называемое моделирование  способностей.

     В компании выявляют лучших работников, которые проходят специальные тесты, и на основании результатов создается  профиль успеха. Он становится одним  из главных критериев приема на работу других кандидатов. Существует и другой подход: руководители рассматривают  кандидатуры, ориентируясь в первую очередь на личностные качества, которые  соответствуют корпоративной культуре компании и позволят добиться высоких  индивидуальных результатов.

     Как правило, люди планируют свое будущее, основываясь на своих потребностях и социально-экономических условиях. Поэтому нет ничего удивительного  в том, что они желают знать  перспективы служебного роста и  возможности повышения квалификации в данной организации, а также  условия, которые они должны для  этого выполнить. Иначе мотивация  поведения становится слабой. Человек  работает не в полную силу, не стремится  повышать квалификацию и рассматривает  организацию как временное место  до перехода на новую, более перспективную  работу.

     Поступая  на работу, каждый должен уметь реально  оценивать свои деловые качества, соотносить свою профессиональную подготовку с теми требованиями, которые ставят перед ним организация, его работа. Во многом от этого будет зависеть успех всей его дальнейшей карьеры.

     Чтобы избежать малопривлекательной для  себя работы, особое внимание следует  уделить изучению рынка труда. Но даже хорошие знания рынка труда  еще не гарантируют получение  работы вследствие острой конкуренции.

     Необходима  правильная самооценка своих навыков  и деловых черт, которая предполагает знание себя, своей силы, слабостей  и недостатков. Только при этом условии  можно правильно определить цели карьеры. Целью нельзя считать только область деятельности, определенную работу, должность, место на служебной  лестнице. Это всего лишь причины, по которым человек хотел бы иметь  ту или иную конкретную работу, занимать определенную ступеньку на иерархической  лестнице должностей.

     В качестве целей карьеры часто  называют следующие:

     - получить работу или должность, которая отвечала бы самооценке, желательно в местности, природные условия которой благоприятно действуют на состояние здоровья и позволяют организовать хороший отдых;

     - заниматься видом деятельности или иметь должность, соответствующую самооценке и поэтому доставляющую моральное удовлетворение;

     - иметь работу или должность, которая хорошо оплачивается или позволяет одновременно получать большие побочные доходы;

     - занимать должность, усиливающую профессиональные возможности человека и развивающую их;

     - иметь работу или должность, которая носит творческий характер;

     - работать по специальности или занимать должность, позволяющую достичь определенной степени независимости;

     - иметь работу или должность, дающую возможность продолжать активное обучение;

     - иметь работу или должность, которая одновременно позволяет заниматься воспитанием детей или домашним хозяйством.

     Управляя  своей карьерой, необходимо руководствоваться  следующими житейскими правилами:

     - не терять время на работу с безынициативным, неперспективным начальником, сделайтесь нужным инициативному, оперативному руководителю;

     - расширяйте свои знания, приобретайте новые навыки;

     - готовить себя к более высокооплачиваемой должности, которая становится (или вскоре станет) вакантной;

     - познавать и оценивать других людей, важных для вашей карьеры (родителей, членов своей семьи, друзей);

     - составлять план на сутки и на всю неделю, в котором оставляйте место для любимых занятий;

     - помнить, что все в жизни меняется: вы, ваши знания и навыки, рынок, организация, окружающая среда, оценить эти изменения — важное для карьеры качество;

     Решения в области карьеры практически  всегда являются компромиссом между  желаниями и реальностью, между  вашими интересами и интересами организации;

     При оценке и отборе кандидатов для выдвижения на вакантную должность руководителя используются специальные методики, которые учитывают систему деловых  и личностных характеристик, охватывающих следующие группы качеств:

     1. Гражданская зрелость. К ней относятся: способность подчинять личные интересы интересам фирмы; умение прислушиваться к людям, быть самокритичным.

     2. Отношение к труду. Эта группа охватывает следующие качества: чувство личной ответственности за порученное дело; чуткое и внимательное отношение к людям; трудолюбие; личную дисциплинированность и требовательность к соблюдению дисциплины другими; уровень эстетики работы.

     3. Уровень знаний. Данная группа включает такие качества, как наличие квалификации, соответствующей занимаемой должности; знание объективных основ управления производством; знание передовых методов руководства; знание возможностей современной техники управления и умение использовать ее в своем труде: общая эрудиция.

     4. Организаторские способности. К ним относятся: умение организовать систему управления и свой труд; умение работать с подчиненными и с руководителями разных организаций; владение передовыми методами руководства: умение коротко и ясно формулировать цели, излагать мысли в деловых письмах, приказах, распоряжениях, поручениях, заданиях; умение создавать сплоченный коллектив; умение проводить деловые совещания: способность к самооценке своих возможностей и своего труда, а также других; умение подобрать, расставить и закрепить кадры.

     5. Способность к руководству системой управления. Эта группа представлена следующими качествами: умение своевременно принимать решения; способность обеспечить контроль их исполнения; умение быстро ориентироваться в сложной обстановке и разрешать конфликтные ситуации; способность к соблюдению психогигиены, умение владеть собой; уверенность в себе.

     6. Способность поддерживать передовое. В эту группу входят: умение увидеть новое; распознать и поддержать новаторов, энтузиастов и рационализаторов; умение распознать и нейтрализовать скептиков, консерваторов, ретроградов и авантюристов; инициативность; смелость и решительность в поддержании и внедрении нововведений; мужество и способность идти на обоснованный риск.

     7. Морально-этические черты характера. К этой группе относятся: честность, добросовестность, порядочность, принципиальность; уравновешенность, выдержанность, вежливость; настойчивость, общительность, обаяние; скромность; простота.

     А также хорошее здоровье, стаж работы на данном предприятии (в том числе  на руководящей должности); опрятность и аккуратность внешнего вида.