Социальный менеджмент: сущность, цели, зарубежный опыт

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Апреля 2011 в 13:24, курсовая работа

Краткое описание

Целью данной работы является изучение социального менеджмента как современной системы взглядов на управление.

Исходя из цели, определены следующие задачи:

определить сущность и цели социального менеджмента;
рассмотреть виды объективного и субъективного социального менеджмента;
изучить зарубежный опыт социального менеджмента;
рассмотреть методы социального менеджмента (социально-экономические и социально-педагогические);
изучить технологию социального менеджмента;
сформулировать выводы по изученной теме.

Содержание работы

Введение…………………………………………………………………………...3
1 Основы социального менеджмента…………………….……………………...5

Сущность и цели социального менеджмента..…………….………..5
Виды объектов и субъектов социального менеджмента………..7
Зарубежный опыт социального менеджмента…………………13
2 Методы социального менеджмента….……………………………………….18

2.1 Социально-экономические методы.……………………….…..…18

2.2Социально-педагогические методы..……………………………. 22

3 Технология социального менеджмента..……………………………………..27

Заключение ……………………………………………………………….……..38

Список использованных источников …………….…………………………….40

Содержимое работы - 1 файл

соц. менеджмент.doc

— 341.50 Кб (Скачать файл)

    В последние годы наметилась переориентация с преимущественной социализации детей-сирот в интернатах на внедрение новых альтернативных решений по обеспечению права детей жить и воспитываться в условиях семьи. Новой для республики стала практика использования детских домов смешанного типа, где дети не только постоянно находятся, но и обучаются в общеобразовательной школе. Здесь создаются разновозрастные группы (семьи) по 10-12 чел., проживающие в квартирных условиях [15, с. 73].

    На  основании изложенного можно  сделать выводы:

    Технология  социального менеджмента строится на основе медико-социальной работы и  медико-социальной помощи нуждающимся  в ней гражданам. Медико-социальная помощь включает: профилактическую, лечебно-диагностическую, реабилитационную, протезно-ортопедическую помощь, а также меры по уходу за больными, нетрудоспособными и инвалидами. Эта помощь носит профилактический характер, так как должна оказываться на более ранних этапах развития болезненных процессов и социальной дезадаптации у лиц с физической и психической патологией.

      Технологии  социального менеджмента дифференцируются в зависимости от направления их применения в работе с различными объектами: семьей, детьми, пожилыми людьми, с женщинами, инвалидами, мигрантами, военнослужащими и их семьями, наркоманами, заключенными, онкологическими больными. 
 

 

     ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

    Таким  образом, в данной работе теоретически была исследована важная и актуальная тема: социальный менеджмент как современная системы взглядов на управление. В заключение работы можно сделать следующие выводы:

    Социальный  менеджмент – это разновидность  менеджмента, который предполагает разработку целей, формулировку проблем, составление планов и достижение выбранных целей, используя определенные виды деятельности, методы в рамках определенного процесса (технологии) в социальной сфере.

    Теоретической и методологической основой социального  менеджмента являются социология и психология.

    Социальный менеджмент преследует цели обеспечения социальной справедливости в обществе, такие как создание условий, в которых каждый человек может в максимальной мере проявить свои возможности и получить все, что ему положено по закону; обеспечение адаптации людей в обществе; создание условий, при которых человек, несмотря на сложные жизненные ситуации, может жить, сохраняя чувство собственного достоинства и уважение к себе со стороны окружающих. Главной задачей является достижение такого результата в социальном менеджменте, при котором бы уменьшилась необходимость в социальной помощи.

    В качестве объектов социального менеджмента  могут быть самые разнообразные группы населения: инвалиды, участники Великой Отечественной войны, одинокие пожилые люди, беженцы, вынужденные переселенцы, лица, вернувшиеся из мест лишения свободы, лица без определенного места жительства, семьи с низким уровнем дохода, многодетные и неполные семьи, дети-сироты и другие наиболее социально уязвимые группы населения.

    Для работы с каждой из этих групп государством создаются специальные организации и социальные учреждения, в обязанности которых входит организация помощи названным субъектам. Характерная особенность большинства организаций социальной сферы состоит в том, что они относятся к нерыночному сектору экономики. Они предоставляют услуги социально-культурного характера и как правило финансируются из государственного бюджета.

    В отличие от социальной системы бывших социалистических стран с бесплатной медициной и образованием, дешевым жильем, пусть небольшим, но гарантированным уровнем потребления для большинства граждан западная система социальной безопасности обеспечивает лишь необходимый минимум для лиц, не имеющих заработка или других источников дохода. Социальное устройство в развитых странах с рыночной экономикой призвано гарантировать минимальный набор услуг в соответствии с прожиточным минимумом. Через прогрессивное налогообложение реализуется принцип социальной солидарности, когда здоровые поддерживают больных, молодые - пожилых и происходит частичное перераспределение доходов в пользу безработных и других категорий малоимущих. Большие результаты в обесрпечении социального благополучия граждан достигнуты в таких странах как Германия, Швеция, Швейцария, Франция.

    Движение Республики Беларусь к построению социального правового  государства должно проходить через обеспечение достойного уровня жизни всем категориям граждан, построения надёжной системы социальных гарантий для наиболее уязвимых слоёв населения.

    Развиваясь  в рамках экономической системы, социальная работа должна строиться на основе сознательного использования экономических законов, обеспечивающих единство интересов общества и отдельной личности. Социально-экономические методы – важнейшие в технологии защиты населения.

    Экономические методы социальной работы занимают одно из центральных мест в механизме социальной поддержки, ибо они воздействуют на основные аспекты системы социальной защиты, с одной стороны, побуждая личность к самореализации ее потенциальных возможностей и самообеспечению, с другой стороны, оказывая человеку, семье, группе конкретную социально-экономическую поддержку в условиях кризисной ситуации.

    Кроме экономических методов в социальном менеджменте должны активно применяться и социально-педагогические методы, т.е. способы создания условий для положительного саморазвития и социальной защиты людей путем воспитательного воздействия на личность и поведение. Эти методы реализуются через взаимодействие социальных работников с клиентами в ходе активной жизнедеятельности и использование всего арсенала средств и возможностей человека.

    Технология  социального менеджмента строится на основе медико-социальной работы и  медико-социальной помощи нуждающимся  в ней гражданам.

      Медико-социальная помощь включает: профилактическую, лечебно-диагностическую, реабилитационную, протезно-ортопедическую помощь, а также меры по уходу за больными, нетрудоспособными и инвалидами. Эта помощь носит профилактический характер, так как должна оказываться на более ранних этапах развития болезненных процессов и социальной дезадаптации у лиц с физической и психической патологией.

      Технологии  социального менеджмента дифференцируются в зависимости от направления их применения в работе с различными объектами: семьей, детьми, пожилыми людьми, с женщинами, инвалидами, мигрантами, военнослужащими и их семьями, наркоманами, заключенными, онкологическими больными.

    Как итог ко всему изложенному можно  заключить, что в настоящее время социальный менеджмент является важным прикладным направлением человеческой деятельности, он активно используется в процессе управления малыми и большими группами людей и имеет огромное общественное значение. 
 

 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 

  1. Борзикова Л.В. Ценности семьи в структуре  жизненных организаций. – М., 1988.
  2. Дементьева Н.Ф. и др. Роль и место социальных работников в обслуживании инвалидов и пожилых людей. – Тюмень, 1995.
  3. Дмитриев А.В. Социальные проблемы людей пожилого возраста. – М., 1980.
  4. Кон И.С. В поисках себя. -М., 1982.
  5. Мацковский М.С. Социология семьи: проблемы теории, методологии и методики. – М., 1989.
  6. Теория и практика социальной работы. - М.: Институт социальной работы, 1998.
  7. Настольная книга специалиста: социальная работа с пожилыми людьми / Под ред. Демидовой Т.Е. - М., 1995.
  8. Настольная книга специалиста: социальная работа с семьей / Под ред. Холостова Е.И.-Тула, 1996.
  9. Попов С.Г. Социальный менеджмент: Учебное пособие, - М., 2000
  10. Социальная работа в учреждениях здравоохранения. - М., 1992.
  11. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. – М., 1994.
  12. Социальный менеджмент. Учебник / Под ред. Ильенковой СМ. - М.: Банки и биржи, 1998.
  13. Справочное пособие по социальной работе. - М.: Юристъ, 1997.
  14. Медико-социальная работа // Словарь-справочник по социальной работе. – М ., 1997
  15. Красовская Н.Н. Система охраны материнства и детства Республики Беларусь: состояние, проблемы, перспективы // Сацыялогія. – 2004. - № 12. – С. 70 – 75
  16. Расходы и доходы населения в Республике Беларусь (выборочное обследование домашних хозяйств), 2003 г.: Министерство статистики и анализа Республики Беларусь // Социальные исследования. – 2004. - № 7. – С. 114 - 116
  17. Фёдоров О. Государственная поддержка социально уязвимых слоёв населения в Беларуси: реальность и необходимость // Социс. – 2006. – 1.  –С. 12 – 14
  18. Щедренок Т. Неполноценны не инвалиды, а наше отношение к ним // Советская Беларусь. – 2005. – 3 декабря. – С. 4

Информация о работе Социальный менеджмент: сущность, цели, зарубежный опыт