Система адаптации персонала и пути ее совершенствования

3.С кем из сотрудников Вас познакомил наставник в первый рабочий день?

• Познакомил с сотрудниками Вашего подразделения и с сотрудниками других подразделений (общение с которыми происходит постоянно по роду деятельности).
• Познакомил со всеми сотрудниками Вашего подразделения.
• Познакомил только с некоторыми сотрудниками подразделения.
• Познакомил практически со всеми, но не в первый рабочий день.
• Ни с кем не знакомил.

4. Как строилось Ваше общение с наставником (оцените в процентном соотношении, когда Вы были инициатором общения и когда он)?

         ВЫ    -    НАСТАВНИК

• 20% - 80%
• 30% - 70%
• 60% - 40%
• 70% - 30%
• 80% - 20%

5.Всегда ли наставник мог дать ответы на Ваши вопросы?

• Да, всегда.
• Да, практически всегда.
• Да, но редко.
• Нет.

6.Давал ли Вам наставник обратную связь по результатам работы, говорил о том, что Вы делаете правильно, неправильно, что можно улучшить?

• Да, каждый раз после окончания задания.
• Да, раз в неделю, вне зависимости от окончания задания подводил итог.
• Да, раз в месяц.
• Да, но реже чем раз в месяц.
• Нет.

3.5. Риски проекта

В ходе реализации проекта могут возникнуть следующие  риски:

1. Организационные;
2. Человеческие;
3. Финансовые.

Таблица 5 - Прогнозирование рисков проекта

В рамках проекта могут быть рассмотрены  следующие методы снижения рисков:

1. Определение регламента взаимодействий, прав, обязанностей, ответственности участников
2. Подготовка персонала к реализации проекта
3. Разработка системы мотивации персонала
4. Изменение сроков завершения отдельных работ.
5. Увеличение общего срока завершения проекта.
6. Корректное формирование бюджета.