Псевдонаучная терминология: лингвостилистический и когнитивно-прагматический аспекты (на материале современного английского языка)

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2012 в 01:22, дипломная работа

Краткое описание

Цель работы – выявить характерные признаки псевдонауки на уровне псевдонаучных текстов и терминологии.
В соответствии с целью необходимо решить следующие задачи:
• Определить место понятия «Псевдонаука» в ряду смежных понятий;
• Представить историю развития концепта «Псевдонаука»;

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….2
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЯ «ПСЕВДОНАУКА»….5
1.1. Определение понятия «Псевдонаука»…………...………………….....5
1.2. Перечни и классификации псевдонаучных учений…………………..8
1.3. Определение понятия «Наука»………...…………………………......13
1.4. Структура и методы научного познания………………………….....16
1.5. Критерии и нормы научности………………………………………...22
1.6. Научный дискурс и стиль……………………………………………..31
1.7. Научная терминология………………………………………………..41
ГЛАВА II. ПСЕВДОНАУКА В ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКОМ И КОГНИТИВНО-ПРАГМАТИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ……………………….52
2.1. Мифологические псевдонауки…………………………………….....52
2.2. Философо-пророческие псевдонауки……………………………..…60
2.3. Психологические псевдонауки………………………………………68
2.4. Целительские псевдонауки………………………………………..…76
2.5. Физические псевдонауки……………………………………….……83
2.6. Научные фальсификации………………………………………...…..88
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………91
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………....93
ПРИЛОЖЕНИЕ……………………………………………………………...….98

Содержимое работы - 1 файл

Ин.яз.VI.ДИС. Псевдонаучная терминология.doc

— 779.00 Кб (Скачать файл)

С точки зрения дискурса данная лженаука не обладает объективностью, не ставит установку на поиск истины и лишена логичности и обоснованности научного знания.

 

2.5. Физические псевдонауки

 

Примером данного типа лженаук могут послужить торсионные поля.

Торсионные  поля (Torsion(al) fields) — физический термин, первоначально введённый математиком Эли Картаном в 1922 году для обозначения гипотетического физического поля, порождаемого кручением пространства. Название происходит от англ. torsion — кручение, от лат. torsio с тем же значением.

Экспериментальные попытки  обнаружить торсионные поля не принесли результатов. Современной физикой торсионные поля рассматриваются как сугубо гипотетический объект, не вносящий никакого вклада в наблюдаемые физические эффекты.

В последнее время  термин «торсионные» (а также аксионные (Axion), спиновые (Spin), спинорные (Spinor), микролептонные (Microlepton) поля широко используется в различных псевдонаучных концепциях. Также выпускаются коммерческие продукты, действие которых якобы основано на использовании «торсионных полей».

Обратим внимание на тексты, посвященные теории торсионных полей.

«The structure of the torsion field of every object can be changed by the influence of an external torsion field. As a result of such an influence, the new configuration of the torsion field will be fixed as a metastable state (as a polarized state) and will remain intact even after the source of the external torsion field is moved to another area of space. Thus torsion fields of certain spatial configuration can be «recorded» on any physical or biological object»;

«It is possible to block torsion fields by some artificial materials; for example, two crossed sheets of ordinary polyethylene film. This plastic is made in such a way that the polymers form an aligned unidirectional structure, which results in a molecular spin ordering. The outcome is the generation of a collective torsion field. Two crossed polyethylene films are transparent to most of the radio frequency wave spectrum, but they can block torsion radiation».

(источники: http://www.soulsofdistortion.nl, http://www.physicsforums.com)

 

Судя по представленным отрывкам из псевдонаучных статей, можно утверждать, что эти статьи ориентированы на человека, как минимум интересующегося наукой. Его картина мира практически идентична научной. Выводы о том, что эта псевдонаука представляет лженаучную форму ненаучного знания, а так же использует недостоверные данные, которые не могут быть верифицированы, возможно сделать, только сославшись на данные научных исследований. Маркеры, которые бы указывали на псевдонаучность этой теории, в текстах обнаружить не удалось.

Возможно, это удастся  при сравнении статей о торсионных и магнитных полях.

 

 

Псевдонаучная статья

 

Научная статья

 

Now come torsion fields

by Hal Fox

  

Torsion fields have been studied by several groups of Russian scientists for at least three decades and most of that time in secret.

What are torsion fields? According to A. Akimov, these fields come in at least three types: E-fields, S-fields, and G-fields. The E, S, and G stand for Electric, Spin, and Gravity fields.

The torsion field and its emanations are subtle energy fields. They are separate and distinct from classical Electric, Magnetic, and Gravity fields. Generators for these fields can be shielded against electro-magnetic fields and the torsion field still manifest itself through such shielding. Torsion fields can be generated, detected, switched on and off (such as for communication purposes), and are a distinct type of energy field heretofore not included in today's classical physics. Torsion field emanations can travel at velocities at least as high as 10^9 times the speed of light. Torsion fields can interact with laser beams (change frequency); affect biological processes; are generated by melting or solidifying some materials; affect quartz crystals; affect some electronic components; can favorably change some beverages; and have been noted to affect gravity.

According to Akimov, torsion fields coupled with the standard electric, magnetic, and gravity fields should provide means for a unified field theory that will extend the realm of science to include the effects of consciousness. The concept of dowsing, for example, can now have a scientific basis for explanation of the phenomenon. If this suggestion by Akimov proves viable, then science has an opportunity to extend its borders more rapidly into the so-called psychic realms. That could be a multi-decade venture of considerable importance to the expansion of scientific knowledge.

(источник: http://www.padrak.com)

 

Magnetic field

 

A magnetic field is a mathematical description of the magnetic influence of electric currents and magnetic materials. The magnetic field at any given point is specified by both a direction and a magnitude (or strength); as such it is a vector field. The magnetic field is most commonly defined in terms of the Lorentz force it exerts on moving electric charges. There are two separate but closely related fields to which the name 'magnetic field' can refer: a magnetic B field and a magnetic H field.

Magnetic fields are produced by moving electric charges and the intrinsic magnetic moments of elementary particles associated with a fundamental quantum property, their spin. In special relativity, electric and magnetic fields are two interrelated aspects of a single object, called the electromagnetic field tensor; the split of this tensor into electric and magnetic fields depends on the velocity of the observer. In quantum physics, the electromagnetic field is quantized and electromagnetic interactions result from the exchange of photons.

Magnetic fields have had many uses in ancient and modern society. The Earth produces its own magnetic field, which is important in navigation. Rotating magnetic fields are utilized in both electric motors and generators. Magnetic forces give information about the charge carriers in a material through the Hall effect. The interaction of magnetic fields in electric devices such as transformers is studied in the discipline of magnetic circuits.

(источник: http://themagneticfield.com/)


 

Как говорилось в I главе «Физические лженауки развиваются подобно физике, основываясь и заимствуя знания физики и формируя физикоподобные концепции. Ввиду высокой фундаментальности физики, как науки, все физические лжеучения обладают универсальностью». Что мы и видим на примере данной научной статьи. Автор ссылается на исследования другого ученого. Текст псевдонаучной статьи представляет научно-технический стиль и едва ли отличим от научной статьи. Единственное, текст научной статьи более компактен и информативен. Создается впечатление, что данные о торсионных полях взяты из достоверных источников, получены эмпирическим путем, произведен анализ и синтез информации. В этом и заключается сложность – в языке не отражается что-либо, что могло бы указать на псевдонаучность данного направления. Конечно, если рассматривать вариации, где говорится, что торсионные поля лечат, то при недостаточной фактической базе, можно заподозрить псевдонаучное течение. В представленной статье сделать это крайне сложно. В данном случае необходима повторяемость эксперимента.

Учение о торсионных полях не обладает богатой терминологией, по сути, «Торсионное поле» - это  термин сам по себе. Интересен тот факт, что теория, обладающая одним центральным понятием, претендует на звание науки. Научная терминология должна постоянно развиваться и пополняться новыми единицами. Итак, рассмотрим его дефиницию.

«Torsion field (also called axion field, spin field, spinor field, and microlepton field) - a  theory of energy in which the quantum spin of particles can be used to cause emanations lacking mass and energy to carry information through a vacuum at one billion times the speed of light».

Странно то, что у термина  столько много синонимов. Термин должен быть однозначен, за ним должно стоять четкое определенное понятие. Как мы видим, этого не происходит, приходится прибегать к дополнительным единицам, чтобы разъяснить значение понятия. Исходя из количества возможных вариаций, можно сделать вывод, что это предтермин, который не успел оформиться в термин, соответствующий всем требованиям, предъявляемым в науке (хотя бы адекватности отражения содержания понятия, смысловой однозначности).

Соответственно, оценить  дискурс с позиций объективности, концептуальности, эмпиричности, логичность и пр. весьма сложно.

 

2.6. Научные фальсификации

 

Примером этого типа является холодный ядерный синтез.

Холодный  ядерный синтез (Cold fusion) — предполагаемая возможность осуществления ядерной реакции синтеза в химических (атомно-молекулярных) системах без значительного нагрева рабочего вещества. Известные ядерные реакции синтеза проходят при температурах в миллионы кельвинов.

В зарубежной литературе известен также под названиями:

    • низкоэнергетические ядерные реакции (LENR);
    • химически ассистируемые (индуцируемые) ядерные реакции (CANR).

Множество сообщений  и обширные базы данных об удачном  осуществлении эксперимента впоследствии оказывались либо «газетными утками», либо результатом некорректно поставленных экспериментов. Ведущие лаборатории мира не смогли повторить ни один подобный эксперимент, а если и повторяли, то выяснялось, что авторы эксперимента, как узкие специалисты, неверно трактовали полученный результат или вообще неправильно ставили опыт, не проводили необходимых замеров и т.д.

Предположение о возможности  холодного ядерного синтеза (ХЯС) до сих пор не нашло подтверждения  и является предметом постоянных спекуляций, однако эта область науки  до сих пор активно изучается.

Посмотрим, что обнаруживается в текстах.

«Cold fusion gained attention after reports in 1989 by Stanley Pons and Martin Fleischmann (then one of the world's leading electrochemists) that their apparatus had produced anomalous heat («excess heat»), of a magnitude they asserted would defy explanation except in terms of nuclear processes. They further reported measuring small amounts of nuclear reaction byproducts, including neutrons and tritium. The small tabletop experiment involved electrolysis of heavy water on the surface of a palladium (Pd) electrode»

«When the CANR effect occurs, energy is produced from a collection of nuclear reactions, all taking place in special solid environments. The most easily initiated is fusion between two deuterons, resulting in helium. No harmful radiation accompanies this reaction, in contrast to the hot fusion method. The relationship between helium production and power production has now been measured using the Pons-Fleischmann method as well as the gas loading method».

(источник: http://coldfusionnow.org)

 

Как и в случае с  физическими псевдонауками, можно  утверждать, что эти статьи будут  интересны человеку, интересующемуся  наукой. Его картина мира, опять  же, практически идентична научной. Сложно утверждать, что эта псевдонаука представляет лженаучную форму ненаучного знания, т.к. лингвистические примеры, которые бы указывали на псевдонаучность этой теории, в текстах обнаружить не удалось.

Обратимся к толкованию данного термина на английском языке.

«Cold fusion - a proposed type of nuclear reaction that would occur at relatively low temperatures compared with hot fusion. As a new type of nuclear reaction, it was proposed to explain reports by experimenters of anomalously high energy generation under certain specific laboratory conditions. It has been rejected by the mainstream scientific community because the original experimental results could not be replicated consistently and reliably, and because there is no generally accepted theoretical model of cold fusion».

Как мы видим, в самом  определении заложено, что это  только гипотеза, что она не была доказана экспериментально.

По аналогии с физическим лженауками, нет смысла приводить  анализ научной и псевдонаучной  статьи. Единственным способом выявления достоверности описываемых явлений для точных наук (физики, в частности) остается мнение научного сообщества на эту проблему.

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Псевдонауки разнообразны по своим характеристикам и целям, но тем не мене,е они обладают некими общими свойствами, по которым их возможно определять и объединить, а значит более эффективно бороться с ними. Псевдонауки не приносят новых знаний, а значит не обладают положительными качествами, они исключительно приносят вред. Опасность псевдонаук заключается в их стремлении к мошенническим действиям в отношении людей и в отношении крупных фондов. Для государства опасность лженаук - в подрыве авторитета науки и снижении качества знаний. Нет ни одного повода для сохранения псевдонаук, а учитывая стремление к их неограниченному зарождению и бесконтрольному распространению вместе с наносимом вредом, требуется ликвидация псевдонаук как явления, если они не предпочтут занять должную позицию в фантастике или развлекательных услугах. Псевдонауки есть явление международное и такая же неотъемлемая часть развития цивилизации как, например, религия, поэтому борьба с псевдонауками никогда не закончится и должна носить систематический характер, подобный инквизиции, с той лишь разницей, что осуществляется от имени доказанной истины науки, но должна быть такой же бескомпромиссной.

 

По ходу работы были достигнуты цель и задачи исследования.

В результате исследования были сделаны следующие выводы:

  • Псевдонаука тяготеет к области гуманитарного научного знания;
  • У псевдонаук не обнаруживается объективность, установка на поиск истины, эмпиричность, логичность, методологичность и обоснованность дискурса;
  • Нарушаются нормы научности: эвристичность, конструктивность, простота, верификация и фальсификация;
  • Псевдонауки не прибегают к эмпирическим методам познания (наблюдение и эксперимент);
  • Отсутствуют часто и теоретические методы (анализ и синтез информации);
  • Псевдонаучные течения часто направлены на адресат с фидеистическим типом мышления;
  • Рассмотренные псевдонауки представляют собой псевдонаучную (лженаучную) форму вненаучного знания;
  • Лженаучные концепции стремятся имитировать научно-популярный стиль, когда наука представлена большим числом стилей;
  • В текстах лженаук отсутствует абстрактность и отвлеченность изложения;
  • Псевдонаучный текст не выполняет важнейшую задачу научного стиля - не объясняет причины явлений и не описывает существенные признаки и свойства предмета научного познания;
  • У псевдонаучной терминологии не обнаруживается однозначность, стилистическая нейтральность и отсутствие экспрессии. Они весьма экспрессивны и метафоричны;
  • Проанализированные псевдонаучные лексические единицы являются терминоидами, потому что используются для называния недостаточно устоявшихся и понимаемых понятий, которые не имеют четких границ.

 

Список использованной литературы

 

  1. Абелев Г.И. Об истоках псевдонауки, - «Здравый смысл», N1(22), 2002. – с. 37-43.
  2. Акулов В.Л. Наука и религия // Новая экономика – М. 2007, № 7-8, с. 80-91.
  3. Александров Е.Б. Проблемы экспансии лженауки. - М., 2006. – с. 39.
  4. Александров Е.Б., Гинзбург В.Л. О лженауке и ее пропагандистах. Вестник РАН, т.69, N3, 1999. – с. 199-202.
  5. Андреев И.Д. О методах научного познания. М., 2004. – с. 74.
  6. Библер В.С. От наукоучения – к логике науки - М., 1991. – с. 74
  7. Воронин Ю.А. Теория классифицирования и ее приложения. Новосибирск, 1985. – с. 35.
  8. Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. М., 2003. – с. 36-38.
  9. Гаташ В. Как отличить науку от лженауки // Зеркало недели, № 12 (487), 2004. – с. 18-24.
  10. Горак А.И. Общественные науки. Особенности, генезис, структура. Киев, 1977. – с. 73.
  11. Гуманитарное знание: Сущность и функции. СПб., 1991. – с. 47-54.
  12. Гринев С.В. Введение в терминоведение. - М., 1993. – с. 78-79.
  13. Гринев-Гриневич С.В. Терминоведение: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – с. 95-97.
  14. Зализняк А.А. О профессиональной и любительской лингвистике // Наука и жизнь, № 1, № 2, 2009. – с. 16.
  15. Зуев К.А., Кротков Е.А.. Рациональность: дискурсный подход. М., 2010. – с. 78-84.
  16. Иванов К.П. Агрессивная лженаука, «Вестник РАН», том 72, N1, 2002. – с. 30-36.
  17. Ильин В.В. Критерии научности знания. М., 1989. – с. 36-41.
  18. Ильин В.В., Калинкин А.Т. Природа науки. М.: «Высшая школа», 1985. – с. 82-85.
  19. Кезин А.В. Научность: Эталоны, идеалы, критерии. М., 1985. – с. 52-53.
  20. Костюк В.Н. Методология научного исследования. Киев, 2006. – с. 124.
  21. Кохановский В.Б., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фахти Т.Б. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов. – Ростовн/Д: Феникс, 2004.- с. 76.
  22. Кругляков Э.П. Чем угрожает обществу лженаука? // Вестник РАН, 2004, т. 74, № 1. с. 8-16.
  23. Кутателадзе С. Наука, псевдонаука и модная чепуха // «Наука в Сибири», № 5 (2004). – с. 49.
  24. Лавриненко В.Н., Ратников В.П., Концепции современного естествознания - М.: 2002. – с. 39.
  25. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995. – с. 38-41.
  26. Лебедев С.А. Индукция как метод научного познания. М., 2000. – с. 23-26.
  27. Леглер. В.А.  Наука, квазинаука, лженаука //  Вопросы философии, 1993, № 2, с. 49 – 55.
  28. Лейчик В.М. Предмет, методы и структура терминоведния. — М., 1989. – с. 120.
  29. Лейчик В.М. Терминоведение: предмет, методы, структура. Изд-е 2. — М., КомКнига, 2006. – с. 83.
  30. Лукашевич В.К. Философия и методология науки: Мн.: Современная школа, 2006. – с. 98.
  31. Лэйси X. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и человеческое понимание. М., 2001. – с. 28.
  32. Мигдал А.Б. Отличима ли истина от лжи? // «Наука и жизнь», № 1, 1982. – с. 36-42.
  33. Мостепаненко М.В. Философия и методы научного познания. М., 2002. – с. 164.
  34. Налимов В.В. Теория эксперимента. М., 2001. – с. 121.
  35. Папковская П.Я. Методология научных исследований: Курс лекций. Мн.: ООО «Информпресс», 2002. – с. 154.
  36. Прайс Д. Малая наука, большая наука // Наука о науке. М., 1996. – с. 111.
  37. Пружинин Б.И. Псевдонаука сегодня // Вестник РАН, 2005, т. 75, № 2, с. 117-125.
  38. Пружинин Б.И. Рациональность и историческое единство научного знания: Гносеологический аспект. М., 1986. – с. 18-26.
  39. Пуанкаре А. О науке. М.: Наука, 1990.- с. 12.
  40. Раджабов У.А. Преемственность научных теорий и принцип соответствия // Наука в социальных, ценностных и гносеологических аспектах. М., 1980. – с. 45.
  41. Ракитов А.И. Статистическая интерпретация факта и роль статистических методов построения эмпирического знания // Проблемы логики научного познания. М., 1994. – с. 54-59.
  42. Рузавин Г.И., Методология научного познания: Учеб. пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – с. 27-29.
  43. Рузавин Г.И. Научная теория. Логико-методологический анализ. М., 1998. – с. 87.
  44. Светлов В.А. Современные индуктивные концепции: Логико-методо- логический анализ. Л., 1998. – с. 68-69.
  45. Смирнов В.А. Логические методы анализа научного знания. М., 1987. – с. 68-73.
  46. Степин В.Н. Становление норм и идеалов постнеклассической науки // Проблемы методологии постнеклассической науки. М., 1992. - с. 15.
  47. Урсул А.Д. История и философия науки – М.: РАГС, 2006. – с. 165
  48. Хаютин А. Д. Термин, терминология, номенклатура (учебное пособие). — Самарканд, 1992. – с. 56.
  49. Холтон Д. Что такое антинаука? // Вопросы философии, № 2, 1992. – с. 67.
  50. Чернявская В.Е.  Коммуникация в науке: нормативное и девиантное. Лингвистический и социокультурный анализ. М.: «ЛИБРОКОМ», 2011 – с. 37-42.
  51. Чудинов Э.М. Природа научной истины. М., 1977. – с. 92.
  52. Швырев B.C. Анализ научного познания: Основные направления, формы, проблемы. М., 1988. – с. 34-35.
  53. Швырев B.C. Научное познание как деятельность. М., 1984. – с. 64.
  54. Швырев В С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1978. – с. 40-45.
  55. Швырев В. С. О соотношении теоретического и эмпирического в научном познании // Природа научного познания. Минск, 1979. – с. 56.
  56. Штофф В.А. Моделирование и философия. Л., 2006. – c. 35.
  57. Юдин Б.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997. – с. 29.
  58. Boyer P.S. Pseudoscience and Quackery // The Oxford Companion to United States History. Oxford University Press, USA, 2001. p. 34.
  59. Braithwait R.В. Scientific Explanation. New York, 1993. p. 47.
  60. Cook T.D., Campbell D.T. Quasi-Experimentation. Chicago, 1979. p. 62.
  61. Hansson S.O. Science and Pseudo-Science // The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Fall 2008 Edition), Edward N. Zalta (ed.). p. 49.
  62. Hesse M. Models and Analogies in Science. London, 2003. p. 71.
  63. Hollis M. The Philosophy of Social Science: An Introduction. Cambridge, 1994. p. 64.
  64. Nagel E. The Structure of Science. London, 1991. p. 74.
  65. Shermer M. Pseudoscience and Science // The Skeptic encyclopedia of pseudoscience, 2002. Vol. 1-2. ABC-CLIO. p. 24.
  66. Sorensen R.A. Pseudo-problems: how analytic philosophy gets done. Routledge, 1993. p. 40
  67. Williams W.F. (ed.) Encyclopedia of Pseudoscience: From Alien Abductions to Zone Therapy. Facts on File, 2000. p. 58

Информация о работе Псевдонаучная терминология: лингвостилистический и когнитивно-прагматический аспекты (на материале современного английского языка)