Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Марта 2012 в 10:51, курс лекций
В связи с появлением новых требований к квалификации специалистов, занятых в сфере туризма и гостиничного бизнеса, стали появляться новые специальности и новые учебные заведения, занимающиеся подготовкой кадров этого профиля. Несмотря на это, грамотных, творческих специалистов пока еще недостаточно.
Особенно остро ощущается нехватка специалистов по организации интересного, полноценного досуга в гостиницах, туристских комплексах, турбазах, пансионатах и санаториях. Имея иногда прекрасную материальную базу, многие туристские предприятия не используют ее и наполовину из-за отсутствия специалистов данного профиля.
Введение 3
Глава 1. Основные понятия в туристской анимации 4
1.1. Определение анимации в туризме и гостеприимстве 4
1.2. Организация досуга с древности до наших дней. Предпосылки развития туристской анимации 5
1.3. Функции туристской анимации 14
1.4. Типология анимации 15
1.5. Виды анимации – элементы анимационных программ 20
1.6. Анимация и спорт 21
1.7. Особенности и значение гостиничной анимации 22
Глава 2. Анимационный гостиничный менеджмент 26
2.1. Понятие менеджмента анимации 26
2.2. Функции анимационного менеджмента 32
Глава 3. Характеристика управляемой подсистемы в менеджменте гостиничной анимации 35
3.1. Классификация туристов и особенности работы с разными категориями туристов 36
3.2. Материальная база, оборудование, реквизит для обеспечения плодотворной работы анимационной службы гостиниц и туркомплексов 45
3.3. Гостиничные анимационные услуги и программы 47
3.4. Характеристика младшего обслуживающего персонала в гостиничных анимационных службах 49
Глава 4. Характеристика управляющей подсистемы в менеджменте гостиничной анимации 56
4.1. Требования к менеджерам анимационной службы 56
4.2. Методы подбора и управления персоналом анимационной службы 56
4.3. Технология создания и реализации анимационных программ 60
Глава 5. Примеры гостиничных анимационных программ 64
Примерная летняя анимационная программа для туркомплекса 68
Глава 6. Детская анимация в гостиницах 73
Глава 7. Игорный бизнес в туристской анимационной деятельности 84
7.1. Основные понятия в игорном бизнесе 85
7.2. Потребители услуг игорных заведений 87
7.3. Материальная база казино и особенности устройства 88
7.4. Менеджмент в игорном бизнесе 90
Литература 98
Приложения 104
Приложение 1 Словарь 104
Приложение 2 Рабочий день рядового тураниматора в Турции, Греции, Тунисе, Египте 107
Приложение 3 Шутливые конкурсы и игры для взрослых туристов, используемые турецкими аниматорами 109
Приложение 4 Развлечения и игры, культивируемые в гостиничной анимации 112
Общие требования предъявляемые к аниматорам практически во всех отелях следующие:
- умение создавать семейную атмосферу, атмосферы радости и дружбы;
- приветливость и улыбчивость;
- способность к коммуникации с любым гостем;
- знание всех способов досуга;
- отличное знание английского и немецкого языков;
- хорошая образованность, честность, дисциплинированность, надежность, талантливость;
- способность работать в команде;
- способность к различным анимационным концептам различных отелей при смене работы;
- работа должна доставлять удовольствие;
- возраст моложе 30 лет (холостой или незамужняя);
- не страдающий алкоголизмом и употреблением наркотиков;
- психическое и физическое здоровье, отсутствие хронических заболеваний, отсутствие аллергии на солнце.
Последнее требование является одним из важных, поскольку рабочий день рядового аниматора в отеле длится с 8 утра до часу ночи и состоит из выполнения множества функций (см. Приложение 2).
Спектр задач, решаемых аниматорами довольно широк, однако для каждого специалиста можно выделить свой.
СПЕКТР ЗАДАЧ АНИМАТОРОВ:
Танцоры
1- контакт с гостями
2- проведение оздоровительных программ
3- вечерние развлечения
Миниклуб
1- контакт с гостями
2- программа миниклуба
3- вечерние развлечения
Спорт и игры
1- контакт с гостями
2- анимационные игры (игры в бассейне, карточные игры, пляжный волейбол, творчество и т.д.)
3- вечерние развлечения
Велосипедный спорт
1- контакт с гостями
2- проведение программы по велоспорту
3- участие в вечерних развлечениях, если это необходимо
Теннис
1- контакт с гостями
2- проведение программы по теннису
3- участие в вечерних развлечениях, если это необходимо
Водный спорт
1- контакт с гостями
2- проведение программы по водному спорту
3- участие в вечерних развлечениях, если это необходимо
Квалификационные требования к аниматору
Одна из главных проблем, стоящих перед предприятиями сферы обслуживания, где объектом является человек и удовлетворение его потребностей, это эффективная организация труда занятых работников и уровень их квалификации.
Прежде всего, необходимо отметить, что тураниматор непременно должен обладать следующими качествами личности: коммуникабельность, качество прирожденного лидера, терпеливостью, ответственностью, интеллигентностью, а также иметь актерские задатки.
Труд аниматора, если различать его по продукту, будет конструирующим новые идеальные продукты труда (программы), новые технологии обслуживания населения, следовательно, его следует отнести к непроизводственной сфере человеческой деятельности (табл.3.2).
Таблица 3.2.
Трудограмма тураниматора
Составляющие трудограммы | Описание труда тураниматора |
Предназначение профессии, ее роль в обществе | Организация досуга, создание и реализация досуговых программ |
Распространенность профессии (типичные для данной профессии учреждения) | Гостиницы, турбазы и туркомплексы, летние и зимние лагеря отдыха, туроператорские фирмы, бюро путешествий и экскурсий, станции юных туристов, турклубы и т.д. |
Предмет труда | Человек |
Профессиональные знания | Обозначено в квалификационных требованиях |
Профессиональные умения | Обозначено в квалификационных требованиях |
Средства труда | Компьютеры с банком типовых сценариев, программ; спецоборудование (для спортивного туризма, для зрелищных мероприятий и пр.) |
Условия труда | Различные в зависимости от направлений деятельности (например, во время экскурсий - в помещении, в транспорте, на открытых площадках и т.д.) Однако в зависимости от вида, вся тураниматорская деятельность проходит в условиях повышенной ответственности за жизнь и здоровье людей. |
Организация труда | Составление и реализация досуговых программ, организация и проведение досуговых мероприятий, создание банка типовых сценариев и программ. |
Продукт труда (или его результат) | Индивидуальные или групповые программы отдыха, которые будут полностью удовлетворять запросы потребителя, что и является критерием его оценки |
Возможные уровни профессионализма и квалификационные разряды | 1 уровень - функционеры анимационных мероприятий (экскурсоводы, групповоды, проводники, инструкторы по видам спортивного самодеятельного туризма, методисты и т.п.). Функционеры проводят мероприятия, запланированные в программе. 2 уровень - организаторы туристских мероприятий (слетов, походов, экскурсий, поездок, сборов, эстафет) составляют сценарии проведения данных мероприятий, планируют комплекс услуг, связанных с их проведением. 3 уровень - менеджеры-специалисты осуществляют управление тураниматорской деятельностью турпредприятия, составляют комплексные анимационные программы. |
Права представителей данной профессии: психологическая и социальная безопасность, наличие благоприятного микроклимата в профессиональной среде, социальные гарантии, размеры оплаты труда и отпуска и т.д. | Будут формироваться в процессе поступлений данных специалистов на рынок труда. Скорее всего, труд высококвалифицированных специалистов на рынок труда. Скорее всего, труд высококвалифицированных специалистов в данной отрасли будет хорошо оплачиваемым, поскольку требует большого напряжения сил и энергии, вовлечения творческого потенциала, сопряжен с высокой ответственностью за жизнь и здоровье людей, ненормированным рабочим днем. Особая нагрузка будет приходиться на туристские сезоны, поэтому отпуск у такого специалиста должен планироваться на межсезонье. |
Обязанности представителя данной профессии | Соблюдение профессиональных этических норм, выполнение должностных функциональных обязанностей. |
Позитивное влияние данной профессии на человека | В данной профессии могут быть в полной мере реализованы творческие и организаторские способности. |
Негативные стороны профессии | На этапе зарождения данной профессии тураниматорами предстоит еще только формирование интеллектуальной базы: банка типовых сценариев и программ, описание методов и форм работы с отдыхающими, обобщение отечественного и зарубежного опыта в организации досуговой деятельности. |
Если же рассматривать труд тураниматора с точки зрения содержания, то это свободный, творческий труд, требующий высокой квалификации и знаний, о чем свидетельствует модель специалиста по туранимации, включающая в себя основные виды профессиональной деятельности, необходимые качества личности и основные квалификационные требования к специалистам данной отрасли (табл.3.3).
Таблица 3.3.
Модель специалиста по туранимации
Виды профессиональной деятельности | Качества личности | Специальные знания и умения для каждого вида деятельности (квалификационные требования) |
Самодеятельная спортивно-туристская деятельность | Находчивость, наблюдательность, качества прирожденного лидера | Знания: -отечественного и зарубежного опыта спортивного туризма; -организационной структуры профессиональной деятельности в сфере спортивного туризма; -методы и средства проведения методической работы в области спортивного туризма. Умения: -организовать спортивно-туристскую деятельность; -применять в профессиональной деятельности новейшие достижения в данной отрасли, а также современные средства и оборудование; -разрабатывать туристские досуговые программы и маршруты. |
Физкультурно-оздоровительная деятельность | Физическая тренированность, ловкость, | Знания: -отечественного и зарубежного опыта массовой оздоровительной работы; -организационную структуру профессиональной деятельности; -методы и средства организации физкультурно-оздоровительной деятельности. Умения: -организовать физкультурно-оздоровительную деятельность; -с позиций современных достижений психолого-педагогической науки и передовой практики разрабатывать индивидуальные и групповые физкультурно-оздоровительные досуговые программы для населения. |
Зрелищно-развлекательная деятельность | Коммуникабельность, артистизм, эмоциональность | Знания: -туранимации, основ театрального искусства, режиссуры, и др. специальных дисциплин; -организационной структуры профессиональной деятельности; умения: -организовать зрелищно-развлекательные мероприятия; -применять на практике знания по рекреалогии, валеологии, туранимации; -разрабатывать и реализовывать зрелищно-развлекательные программы для населения. |
Познавательно-экскурсионная и обучающая анимационная деятельность | память, эстетический вкус, интеллект | Знания: -по истории мировой и художественной культуры; -по экскурсоведению, религиоведению и краеведению; -организационной структуры и содержания профессиональной деятельности в сфере экскурсионного туризма и музейной деятельности. умения: -определять общие и конкретные цели и задачи экскурсионной деятельности как составной части гармоничного развития личности; -осуществлять агентско-операторскую и методико-экскурсионную деятельность; -проводить маркетинговые исследования; -конструировать циклы музейно-экскурсионного обслуживания; -программировать туристско-экскурсионную деятельность. |
Контрольные вопросы к главе 3
1. Что входит в управляемую подсистему (объект управления) в менеджменте гостиничной анимации?
2. На основе чего изучается потребительский интерес гостей к гостиничной анимации?
3. Каким образом обычно классифицируются туристы по потребительским интересам?
4. Расскажите о предпочтительных формах анимационной работы с разными возрастными группами отдыхающих.
5. Как разделяются туристы по своему отношению к проведению досуга?
6. Расскажите каким образом учитываются национальные особенности туристов при составлении анимационных программ.
7. Попробуйте составить этнический портрет различных народов: белорусов, украинцев, татар, казахов и т.д.
8. Что включает в себя материально-техническая база для реализации анимационных программ?
9. Дайте классификацию анимационных программ в зависимости от компонент здоровья гостя, которое восстанавливается при анимационном воздействии.
10. Охарактеризуйте каждый вид анимационных программ.
11. Каких целей стремятся достичь при разработке анимационных программ?
12. От чего зависит объем и качество анимационных программ, осуществляемых в отеле?
13. Назовите общие требования, предъявляемые к аниматорам отеля.
14. Что входит в спектр задач аниматоров?
15. Что является предметом труда, средствами труда, условиями труда и продуктом труда аниматоров?
16. Назовите специальные знания аниматора при проведении различных видов анимационных программ.
Учитывая огромное значение анимационной деятельности как для общества в целом, так и для доходов туркомплексов (за счет качественного обслуживания и удовлетворения потребностей туристов, повышения спроса на качественный турпродукт), ей необходимо уделить самое серьезное внимание.
Важен правильный подбор персонала в службу анимации, подготовка квалифицированных специалистов для этой сферы деятельности и постоянное повышенное внимание к работе этой службы в отеле (туркомплексе). Остановимся на каждом из этих пунктов в отдельности.
Подбор персонала
После того, как определена структура и количественный состав анимационной службы, начинается подбор персонала. От того насколько хорошо он будет подобран, зависит слаженность работы анимационной команды. Подход к подбору кадров у разных туркомплексов и отелей разный, иногда диаметрально противоположный. Например, некоторые престижные отели и курортные комплексы, имеющие свою профессионально разработанную программу, принимают на работу аниматорами только молодых людей, не имеющих опыта работы в данной сфере деятельности. Туркомплексы, не имеющие определенной программы, рады принять на работу опытных аниматоров.
Однако есть определенные требования, которых придерживаются все менеджеры анимационных служб. Это, прежде всего, требования, предъявляемые к некоторым личным качествам аниматоров:
коммуникабельность, даже талант общения с людьми,
качество прирожденного лидера,
актерские задатки,
терпеливость,
ответственность,
интеллигентность,
дипломатичность,
тактичность,
дисциплинированность.
Еще больше, чем рядовые члены анимационной команды, этими качествами должны обладать менеджеры по туранимации. Все, кто решил работать в этой сфере, должны быть очаровательными и творческими людьми, владеющими иностранными языками, техникой PABLIC RELATIONS, т.к. они являются связующим звеном между руководством отеля и гостями.
Кроме требований к личностным качествам, определенные требования предъявляются к состоянию здоровья, физической форме аниматоров.
Поскольку рабочий день аниматора длиннее, чем у других работников туркомплекса (во время завтрака они должны уже развлекать гостей, а ложиться спать после того, как ушел последний посетитель с дискотеки, часто далеко заполночь), то необходимо, чтобы аниматоры были здоровыми людьми как физически, так и психически. При этом обязательно оговаривается, что претенденты ни в коем случае не должны страдать алкоголизмом (алкоголь в небольших количествах, как правило, аниматорам разрешен) или употреблять наркотики.
Аниматорам приходится проводить много времени на солнце, поэтому важно выяснить, что у претендентов нет аллергии на солнце.
Поскольку, аниматорам приходится часто выходить на сцену, заниматься спортивными играми и аэробикой, то необходимо, чтобы они были в хорошей физической форме. Больше всего это касается тех аниматоров, которые устраиваются в качестве танцоров. Многие отели сразу предупреждают, что в случае непредвиденных расходов, связанных с изменением веса танцоров более, чем на 10 %, часть этих расходов будет возмещаться за счет зарплаты самих аниматоров.
Информация о работе Менеджмент туристской и гостиничной анимации