Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Апреля 2011 в 20:25, курсовая работа
Цель работы: определение проблем формирования среднего класса и разработка предложений по мерам его увеличения.
Предметом исследования в данной курсовой работе являются критерии определения среднего класса.
Объектом данной работы является средний класс.
Для реализации поставленной цели были поставлены следующие задачи:
исследовать методологию формирования среднего класса с учетом специфики трансформационного периода, который переживает современная Россия;
опираясь на данные официальной статистики и существующие социологические исследования, оценить размер и структуру среднего класса;
проанализировать историю формирования среднего класса в России для нахождения основных закономерностей образования среднего класса;
обозначить проблемы формирования среднего класса в России;
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава I. Средний класс в структуре общества……………………………….….5
1.1. Стратификация обшества…………………….……………………...…5
1.1.1. Социальная структура общества и понятие стратификации…5
1.1.2. Теории стратификации………………………………………….7
1.1.3. Модели стратификационных систем и социальная мобильность.............................................................................................................8
1.2. Средний класс и способы его идентификации………………………12
1.2.1. Понятие среднего класса………………………………………12
1.2.2. Средний класс в развитых странах и странах «третьего мира»…………………………………………………………………………..…14
1.2.3. Концепции выделения среднего класса………………………17
Глава II. Российский средний класс………………………………...………….21
2.1. Анализ истории развития среднего класса а России………………..21
2.2. Стратификационный подход к анализу среднего класса……...……26
2.2.1. Шкала вертикально стратификации…………………………..26
2.2.2. Оценка российского среднего класса…………………………29
2.3. Проблемы формирования среднего класса ……………..………..…44
Заключение……………………………………………………………………….52
Список литературы……………………………………………………………..
А сегодня у нас достаточно много таких людей, трудящихся, прежде всего, в бюджетной сфере, которые далеко не дотягивают даже до понятия "нормального достойного существования".
Сегодня европейские и мировые рынки труда открыты для наиболее квалифицированных российских специалистов, и мы, не решая эту проблему внутри страны, через экономические рычаги вымываем наиболее квалифицированных работников с нашего рынка труда, с наших предприятий связи с низкой оплатой труда. И у нас получается автоматическая замена: на наши рабочие места приходят менее квалифицированные работники. Решение проблемы с введением достойного минимального размера оплаты труда может избавить страну от многих насущных проблем, не говоря уже о том, что она призвана количественно, и, соответственно, качественно расширить средний класс, максимально приблизив его к обозначенной президентом цифрой.»
Помимо повышения размера минимального размера оплаты труда необходимо повышение производительности труда, которое надо связать с модернизацией производства. Это решение так же может предотвратить утечку ценных кадров заграницу.
Дмитрий Анатольевич Медведев говорил, что в первую очередь надо выравнивать условия жизни в регионах и выравнивать экономическое развитие регионов. Путём изменения налоговой политики, стимулирования регионов зарабатывать деньги. Действительно нельзя строить все только в Москве и сосредотачивать всё в Москве.
Очень важной задачей стоит также реформирование бюджетной сферы. Качество труда людей бюджетной сферы непосредственно зависит от их оплаты труда, а в такой сфере как здравоохранение качество труда ставит под угрозу человеческие жизни. Поэтому повышение заработной платы государственным служащим непосредственно повлияет на качество труда и жизни населения.
Поддержка малого и среднего бизнеса. Как уже было сказано, предприниматели составляют значительную часть среднего класса. Помимо хороших заработков, увеличения ВВП, за их счет увеличивается количество рабочих мест. За счет этого так же можно увеличить количественный состав среднего класса. В нашей стране, хоть и сравнительно недавно, проводится политика по поддержке малого и среднего бизнеса по средствам обеспечения условий для интенсивного роста малого бизнеса и выравнивания потенциала его развития в разных регионах России на основе создания современной рыночной среды. Задачи социальной программы:
-
совершенствование нормативно-
-
развитие кредитно-финансовых
-
распространение опыта
- расширение круга субъектов малого бизнеса и лиц, стремящихся заниматься предпринимательской деятельностью;
-
подготовка
-
развитие малого бизнеса в
инновационной и
- продвижение продукции малых предприятий на региональные и межрегиональные рынки, поддержка ярмарочно-выставочной деятельности;
-
расширение
-
создание условий для
Левицкая Александра Юрьевна, первый заместитель руководителя Аппарата Правительства РФ: «Я сейчас назову последовательность, которая, на мой взгляд, является абсолютно оправданной с точки зрения формирования среднего класса. Это демографические задачи, это образование, здравоохранение и жильё.
Наша задача сформировать не только средний класс, который будет какой-то промежуток времени существовать с помощью государственных подпорок, но и сформировать необходимые условия, для того чтобы этот средний класс сам себя воспроизводил. Для этого нужно, видимо, создание неких системных условий, что это за институты могут быть?
Во-первых, человек должен быть активен. Активен он может быть только в том случае, если он себя чувствует профессионально устойчивым, профессионально пригодным и профессионально востребованным. Это определённые требования к образованию, но это не только требования к образованию, которое люди получают до 25 лет. Важно обратить внимание на то, чтобы человек в любом возрасте, в любом статусе мог получить новую квалификацию, новые возможности для своего образования, и это только государство может сейчас создать такие условия. Вообще, это некая мировоззренческая составляющая, о которой тоже очень много говорилось».
Поэтому, по мнению Левицкой, надо делать упор в первую очередь на образование.
«Но Нельзя же насильно мобилизовать средний класс. Одной из центральных проблем является мотивация среднего класса, его мобилизация, его становление как целостности готовой и умеющей работать. И это уже ни столько экономическая задача, сколько культурная и социокультурная.»- считает Татьяна Михайловна Малева.
«Средний
класс в ментальном смысле пока только
желательная модель. Недостаточно говорить
только о доходах, о шкале - богатство,
бедность, поскольку средний класс - это
гораздо большее, это социокультурная
группа, которая, как я уже говорил, работящая
и компетентная. И эта группа должна расти
как живой организм. Она не может развиваться
скачками. И в этом смысле главный садовник,
выращивающий эту группу, это государство,
которое должно обеспечивать не тепличные
условия, и не давать деньги на то, чтобы
платить, а создавать инфраструктуру для
прироста российского среднего класса»,
- говорит Александр Анатольевич.
Заключение
Суть, глубина и динамика социально-экономических преобразований во многом зависит от позиции среднего класса, его численности и силы. Средний класс в современных социологических исследованиях - одно из самых спорных понятий. В научной литературе высказываются различные часто весьма противоположные точки зрения о масштабе, численности, структуре, роли и назначения среднего класса. Поэтому данное понятие является результатом сложного познавательного процесса, но в рамках современной действительности приобретает множество идеологий. Средний класс противопоставляется, с одной стороны, высшему слою, где господствует бездушие, функциональные отношения, а с другой стороны - низшему, где царят нищета, преступность, грубые чувства. В целом человек среднего класса выступает как гарант стабильности, интеграции и развития общества.
Существуют различные критерии идентификации среднего класса. В современной научной литературе обычно применяют 2 основных критерия: объективный и субъективный, но не теряют своей популярности такие подходы определения среднего класса: по доходам, по профессионально-должностному статусу, по наличию недвижимости и другие.
Российский
средний класс значительно
Практическая значимость проведенного исследования заключается в том, что сделана попытках осмысления проблем формирования среднего класса в современном российском обществе через анализ современного общества в целом. Процесс формирования среднего класса относится к числу базовых процессов в трансформационных экономиках. Наличие экономически самостоятельного среднего класса можно рассматривать в качестве важного критерия эффективности реформ и свидетельствует о прочности всей системы экономических, социальных и политических институтов.
Проанализировав проблемы формирования среднего класса, можно выделить некоторые пути их решения.
Первое, необходимо поднять роль профессионалов в обществе. Пока не будет ценится профессионал так, как у нас не ценится работник науки, образования, культуры, врач, который обеспечивает функционирование, активную творческую и производительную жизнь людей и, соответственно, у нас не будет инновационной экономики, у нас не будет средней и высокой производительности, у нас не будет достаточного среднего класса.
Необходимо выровнять уровень жизни в регионах. Так происходит, что за одну и ту же работу в городе и пригороде можно получать абсолютно различную заработную плату. Все это возможно путем выравнивания экономического развития регионов, а так же путем изменения налоговой политики, и стимулирования регионов к зарабатыванию денег, рассредоточив основные заработки за пределы Москвы и других крупных центров.
В-третьих, необходимо провести ряд реформ по увеличению уровня жизни населения, стимулированию малого и среднего бизнеса и увеличению ВВП, что даст значительный скачок вперед российской экономике и отразится на настроениях людей.
В-четвертых, это вопросы морали, вопросы духовности. Нам надо серьёзно поработать над трудовой моралью, над вопросами самоограничения, которые каждый себе должен ставить в своей жизни, над вопросами солидарности. Это ребрендинг среднего класса, повышения самосознания людей и их самооценки.
Таким
образом, цель данной курсовой работы
мною была достигнута и было выяснено
что лежит в основе формирования
среднего класса. Был рассмотрен средний
класс с разных сторон, проанализирована
история образования среднего класса
и извлечены причины малочисленности
среднего слоя в России.
Список литературы:
Ссылки:
1. Энциклопедия социологии
2 Блэкуэлл Р., Миниард П., Дж. Э Поведение потребителей. 10-е изд. Издательство: Питер, 2007 г.
3. Энциклопедия
«Кругосвет» http://slovari.yandex.ru/dict/
4. Н.Е.Тихонова «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа»,
5Н.Е.Тихонова «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа», стр.63
6. там же
7.Тихонова Н.Е. «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа» с.162
8.Тихонова Н.Е. «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа» с.165
9. Тихонова Н.Е. «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа» с.167
10. Тихонова Н.Е. «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа» с.168
11.Тихонова Н.Е. «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа» с.169
12. Тихонова Н.Е. «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа» с.170
13. Речь идет о дипломной работе «Анализ поведения потребителей на финансовом рынке (2003 – 2006гг.)», выполненной в 2006г. студентом экономического факультета ГУ ВШЭ К.А.Хромовым на тех же массивах эмпирических данных.
14. Тихонова Н.Е. «Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа» с.173
15. Гонтмахер Е. Социальные угрозы инерционного развития.// Pro et Contra. №4-5 (38) июль-октябрь 2007. С.147-148
16. Там же
17. Гонтмахер Е. Указ. Соч. С. 148
18. Е. Гонтмахер.
Социальные угрозы интернационального
развития. Pro et Contra. № 4-5 (38) июль-октябрь
2007 г. С. 155.
19. Беляева Л.А. Социальная стратификация и средний класс в России. М., 2001. С.167.
20. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: учебник. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 624 с. – (Классический университетский учебник).
21. Неприкосновенный запас (№ 53//2007.), «Россия в поисках среднего класса», Татьяна Малева
22. Практический маркетинг > №1//2003 , «Существует ли средний класс в России?» , И. Качалов (Качалов и коллеги)