Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Апреля 2011 в 20:25, курсовая работа
Цель работы: определение проблем формирования среднего класса и разработка предложений по мерам его увеличения.
Предметом исследования в данной курсовой работе являются критерии определения среднего класса.
Объектом данной работы является средний класс.
Для реализации поставленной цели были поставлены следующие задачи:
исследовать методологию формирования среднего класса с учетом специфики трансформационного периода, который переживает современная Россия;
опираясь на данные официальной статистики и существующие социологические исследования, оценить размер и структуру среднего класса;
проанализировать историю формирования среднего класса в России для нахождения основных закономерностей образования среднего класса;
обозначить проблемы формирования среднего класса в России;
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава I. Средний класс в структуре общества……………………………….….5
1.1. Стратификация обшества…………………….……………………...…5
1.1.1. Социальная структура общества и понятие стратификации…5
1.1.2. Теории стратификации………………………………………….7
1.1.3. Модели стратификационных систем и социальная мобильность.............................................................................................................8
1.2. Средний класс и способы его идентификации………………………12
1.2.1. Понятие среднего класса………………………………………12
1.2.2. Средний класс в развитых странах и странах «третьего мира»…………………………………………………………………………..…14
1.2.3. Концепции выделения среднего класса………………………17
Глава II. Российский средний класс………………………………...………….21
2.1. Анализ истории развития среднего класса а России………………..21
2.2. Стратификационный подход к анализу среднего класса……...……26
2.2.1. Шкала вертикально стратификации…………………………..26
2.2.2. Оценка российского среднего класса…………………………29
2.3. Проблемы формирования среднего класса ……………..………..…44
Заключение……………………………………………………………………….52
Список литературы……………………………………………………………..
В развитых странах средний
класс составляют в основном
предприниматели, интеллигенция, служащие,
представители творческих профессий,
высококвалифицированные рабочие. При
этом в «низший средний» класс попадают
квалифицированные рабочие, к «среднему
среднему» классу относятся мелкие предприниматели,
служащие, чиновники и т.д., а к «высшему
среднему» – управляющие, менеджеры и
руководители высшего уровня, а также
люди, имеющие наследственные богатства.
В эпоху научно-технической революции
внутри среднего класса возникает разделение
на тех, кто работает в передовой сфере
высоких технологий (термин «новый средний
класс» все чаще используют именно по
отношению к этим «постиндустриальным
работникам»), и прочих, связанных с технологиями
«вчерашнего дня».
1.2.3. Концепции выделения среднего класса.
Лица, для которых признаки, указанные в этих пунктах, имеют высшее выражение, составляют группы, расположенные на социальной лестнице выше среднего класса ( высший слой, элита).
Что
касается благосостояния, то всемирным
банком определен следующий
Общемировые критерии среднего класса в западных странах – это доходы, имущество, образование, профессиональный статус. То есть для его представителя обязательно: наличие высшего образования и профессиональной квалификации, владение недвижимостью, определенным уровнем доходов, а также умеренный политический консерватизм, заинтересованность в поддержании социального порядка и стабильности в обществе, идентификация себя со своим классом. Любопытно, что если в Европе одним из критериев является наличие сбережений, то в США, наоборот, – кредитов.
Непременным
признаком среднего класса также
следует считать его
В России можно выделить четыре подхода выделения среднего класса.
Среди основных подходов, используемых сегодня в российской социологии для выделения среднего класса, четко выделяются четыре основных. Один из них, связанный с бытующим представлением о среднем классе как о массовом социальном субъекте, который характеризуется прежде всего сравнительно высоким жизненным стандартом и уровнем потребления, в качестве критерия выделения среднего класса использует уровень душевого дохода или наличие определенного набора дорогостоящего имущества.
Второй подход связан с тем, что исследования
среднего класса в современной России
имеют не только академическое, но и политическое
значение. Этот подход предполагает акцент
при определении критериев среднего класса
прежде всего не на имущественных, а на
идентификационно-
Третий подход, согласно которому средний класс делится на так называемый «новый» средний класс, включающий менеджеров и специалистов, являющихся владельцами развитого человеческого капитала или обладателями властного ресурса, и «старый» средний класс – классическую «мелкую буржуазию», или так называемый «малый бизнес», получающих дивиденды на свой экономический капитал, является достаточно яркой попыткой применения на практике к анализу среднего класса того подхода, который может быть назван «ресурсным», и в основе которого – объем, тип и структура капитала, которым располагает тот или иной человек, домохозяйство, класс и т.д.
Наконец,
четвертый подход связан с попыткой
комплексного применения в условиях России
традиционных критериев выделения среднего
класса (определенные профессиональные
характеристики, образование, имущественно-доходные
характеристики, иногда к ним добавляется
и самоидентификация). Подчас список этих
критериев расширяется и в него начинают
включать и другие критерии, связанные
со способностью среднего класса выполнять
те или иные обычно ассоциирующиеся с
ним функции – «стабилизатора» социально-политической
и экономической жизни, «поставщика» высококвалифицированной
рабочей силы, «распространителя» новых
социально-экономических и социокультурных
практик, носителя национальной культуры
и т. д. Соответственно, в критериях выделения
среднего класса появляются характеристики,
связанные с культурным уровнем среднего
класса, наличием у него ряда поведенческих
особенностей и т. д. Этот подход является
не только достаточно фундаментальным,
но и наиболее широко распространенным
при исследованиях среднего класса.
Глава II. Российский средний класс
2.1. Анализ истории развития среднего класса в России.
Формирование среднего класса в России, в отличие от большинства других стран, не представляло собой однолинейного процесса восхождения или нисхождения. Исторически процесс «усреднения» правильнее выразить ломаной линией, точками перегиба в которой выступали важные исторические вехи в жизни нашего общества. Начальной точкой может служить 1861 г. – отмена крепостного права и начало капитализма. В античности и средневековье можно найти зачатки среднего класса, и об этом писали Платон и Аристотель. Но только капитализм породил научно-техническую и гуманитарную интеллигенцию, мелкую буржуазию, предпринимательство, менеджеров и так называемых профессионалов, которые составляют ядро среднего класса в современном смысле слова.
Второй
исторической вехой выступает 1917 г.
– Октябрьская революция
В 1921 году процесс «коммунизации» общества приостановился, нэп потребовал частичного оживления частного бизнеса, свободы деятельности и завершился широким проникновением элементов буржуазного сознания в пролетарские и крестьянские слои. «Пролетаризацию» сменил противоположный процесс – «обуржуазивание».
Год 1929-й вошел в историю страны как год великого перелома. Приход к власти Сталина ознаменовался откатом от капитализма и восстановлением командно-административной системы. Вплоть до его смерти серьезного расслоения в социальной структуре советского общества не наблюдалось. Условия для формирования среднего класса нельзя назвать благоприятными. Во многом это связано с Великой отечественной войной, серьезно подорвавшей народное хозяйство и снизивший уровень жизни населения.
После смерти Сталина начинается новый исторический этап, названный «хрущевской оттепелью». Период 60-80-х годов оказался самым благоприятным для роста численности среднего класса в стране. Научно-технический прогресс стал своеобразным локомотивом, вынудившим СССР догонять передовые капиталистические страны, развивать производительные силы, внедрять наукоемкие технологии, подготавливать в огромном количестве квалифицированные кадры. Несмотря на отсутствие мелкой буржуазии и предпринимателей, в стране все-таки успешно формировался мощный средний класс, состоявший из научно-технической и гуманитарной интеллигенции (инженеры, техники и технологи, учителя и преподаватели, юристы, врачи, экономисты и др.), руководителей всех звеньев и обслуживающего аппарата канцелярских работников, офицерства.
В
1990 г. Началось движение от социализма
к капитализму. Народное хозяйство
страны потерпело серьезную
Анализ основных социально-экономических показателей за 1997 год давал основания думать, что формирование среднего класса в России идет достаточно успешно[6]. Несмотря на такие негативные тенденции, как рост напряженности на рынке труда. Длительные задержки выплат заработной платы и пенсий, достаточно отчетливо проявили себя и позитивные тенденции – рост объема сбережений, оживление на потребительском рынке. Исследования (социологические опросы 1996-1997 годов) свидетельствуют, что в России сложилась основа среднего класса, т.е. появился статистический значимый социальный слой, представители которого сумели использовать различные стратегии адаптации для достижения устойчивого и достаточно высокого уровня жизни. Этот слой до кризиса 1998 года насчитывал до 25% трудоспособного населения, иначе «группа успешной адаптации». В то же время около 50% населения, обладающего определенным уровнем адаптационного потенциала (в первую очередь уровнем образования и квалификации), по уровню доходов и сбережений могут быть отнесены лишь к «группе выживания».
Масштабный финансовый кризис лета 1998 года не мог не привести к существенному осложнению экономического положения населения России – самого незащищенного и уязвимого экономического субъекта, несмотря на все усилия реформ и реформаторов. Наиболее драматическое влияние он оказал на две сферы: рынок труда, а также доходы населения и потребление. Он изменил соотношение «группы адаптации» и «группы выживания», разрушив адаптационные усилия части средних слоев.
Негативные последствия кризиса проявились в следующем:
1.
В результате кризиса, прежде
всего, пострадали
2.
Вкладчиками коммерческих
3. После августовского кризиса потеряли работу представители кредитно-финансового, рекламного и страхового секторов экономики.
4.
Из-за роста цен на фоне
Степень
неожиданности кризиса была неодинаковой
для занятых в различных
Нужно отметить, что перевод активов в иностранную валюту являлся не единственной приоритетной стратегией для «группы успешной адаптации»: среди тех, кто предпринимал определенные шаги по смягчению последствий кризиса были покупатели недвижимости и прочих дорогостоящих предметов, возвращались валютные долги, чтобы не оказаться в долговой ловушке.