Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Апреля 2011 в 20:25, курсовая работа
Цель работы: определение проблем формирования среднего класса и разработка предложений по мерам его увеличения.
Предметом исследования в данной курсовой работе являются критерии определения среднего класса.
Объектом данной работы является средний класс.
Для реализации поставленной цели были поставлены следующие задачи:
исследовать методологию формирования среднего класса с учетом специфики трансформационного периода, который переживает современная Россия;
опираясь на данные официальной статистики и существующие социологические исследования, оценить размер и структуру среднего класса;
проанализировать историю формирования среднего класса в России для нахождения основных закономерностей образования среднего класса;
обозначить проблемы формирования среднего класса в России;
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава I. Средний класс в структуре общества……………………………….….5
1.1. Стратификация обшества…………………….……………………...…5
1.1.1. Социальная структура общества и понятие стратификации…5
1.1.2. Теории стратификации………………………………………….7
1.1.3. Модели стратификационных систем и социальная мобильность.............................................................................................................8
1.2. Средний класс и способы его идентификации………………………12
1.2.1. Понятие среднего класса………………………………………12
1.2.2. Средний класс в развитых странах и странах «третьего мира»…………………………………………………………………………..…14
1.2.3. Концепции выделения среднего класса………………………17
Глава II. Российский средний класс………………………………...………….21
2.1. Анализ истории развития среднего класса а России………………..21
2.2. Стратификационный подход к анализу среднего класса……...……26
2.2.1. Шкала вертикально стратификации…………………………..26
2.2.2. Оценка российского среднего класса…………………………29
2.3. Проблемы формирования среднего класса ……………..………..…44
Заключение……………………………………………………………………….52
Список литературы……………………………………………………………..
банковские кассиры, преподаватели муниципальных колледжей, управляющие среднего звена, учителя средней школы;
4)
группа четвертого статуса - "средний
средний класс". К данной группе
относятся: банковские
5)
группа пятого статуса - "низший
средний класс". К этой группе
относятся автомеханики, парикмахеры,
бармены, продавцы, служащие отелей,
квалифицированные рабочие,
6) группа шестого статуса - "средний низший класс". Это водители такси, среднеквалифицированные рабочие, бензозаправщики, официанты, швейцары;
7) группа седьмого статуса - "низший низший класс". К ней относятся, например, домашняя прислуга, садовник, привратник, мусорщик и т.д.
Эти статусные группы были выявлены в ходе социологических исследований, которые, в частности показали, что большинство американцев относящихся к среднему классу, болезненно воспринимают все, что связано с изменением их статуса. Например, водитель такси, считающий себя представителем «чистой профессии», сочтет оскорбительным предложение пойти на завод, где он мог бы зарабатывать значительно больше. Работа для американцев не просто основа их материального благополучия, а прежде всего источник самоутверждения, самоуважения и самооценки.
В
демократических обществах
Модель
восточной стратификационной
Структурно эта система включает пять основных слоев населения:
1)
высший слой. В начале это были
воины, поработившие Индию, "кшатрии"
Они заняли господствующее
2) апологетический слой - "брахманы" или "брамины". Это священнослужители, обеспечивающие идеологическую поддержку высшего слоя;
3) обслуживающий слой - "вайшьи", т.е. люди. занятые обслуживанием
высшего слоя;
4)
зависимые - "шудры". Это основная
часть населения, также
5)
отверженные - "парии" (неприкасаемые).
К ним относились люди, отвергнутые
обществом: различные
Смешанная стратификационная система характерна для обществ переходного периода. В обществах, которые переходят от авторитарной политической системы к демократической, возможно наличие элементов обеих стратификационных систем.
Социальная стратификация достаточно стабильна и представляет собой костяк общества. Когда же в силу каких-либо причин рушатся границы между стратами, рождаются новые элементы социальной системы, тогда возникает риск превращения населения в неорганизованную массу озлобленных индивидов, а следовательно, и предпосылки для социальных потрясений.
Важным механизмом социальной стратификации является социальная мобильность, которая определяется, как изменение индивидом, семьёй, социальной группой, местом в социальной структуре общества.
Вертикальная мобильность - перемещение индивидуумов, социальных групп из одной страты в другую, при котором существенно меняется социальное положение (восхождение, нисхождение).
Горизонтальная мобильность - переход от одной социальной группы к другой, находящейся на одном социальном уровне.
Географическая мобильность (миграция) - смена места жительства, перемещение на другую территорию.
Средний класс участвует в процессе вертикальной мобильности, а точнее основных социальных перемещениях в обществе, которые происходят как внутри класса, так и между ним и элементами других социальных структур. Свободные каналы для вертикальной мобильности являются перспективами социального роста, базой которого выступает уровень квалификации, что является основным показателем уровня благосостояния представителей среднего класса.
Выделим
некоторые стратификационные
1.
Постепенное становление
2.
Изменение в структуре
3. Поляризация по имущественному признаку;
4.
Актуализация физико-
Средний класс — уникальное явление в мировой истории. Скажем так: его не было на протяжении всей истории человечества. Он появился лишь в XX веке. В обществе он выполняет специфическую функцию. Средний класс — стабилизатор общества. Чем больше он, тем меньше вероятность того, что общество будут сотрясать революции, межнациональные конфликты, социальные катаклизмы. Он состоит из тех, кто сделал судьбу собственными руками и, следовательно, кто заинтересован в сохранении того строя, который представил подобные возможности. Средний класс разводит два противоположных полюса, бедных и богатых, и не дает им столкнуться. Чём тоньше средний класс, тем ближе к друг другу полярные точки стратификации, тем вероятнее их столкновение. И наоборот.
Средний
класс — самый широкий
Нынешний средний класс является историческим преемником «четвертого сословия», которое на заре промышленной революции взорвало сословную систему. Само понятие «средний класс» возникло в XVII веке в Англии. Оно обозначало особую группу предпринимателей, противостоявших, с одной стороны, верхушке крупных землевладельцев, с другой — «пролетарской голытьбе». Постепенно к нему стали причислять мелких и средних буржуа, менеджеров, лиц свободных профессий.
В современном российском обществе средний класс формируется как за счет предпринимателей, так и за счет менеджеров. В социальной литературе понятие средний класс используется довольно часто.
С точки зрения социальной стратификации в среднем классе имеет место процесс классовой кристаллизации, то есть сближения социальных позиций основных социальных групп по таким критериям как власть (на Западе представители среднего класса оказывают весьма существенное влияние на политические процессы), доход, престиж профессии, уровень образования. На основе этих признаков формируется общая идеология, мораль, образ жизни, характеризующее поведение среднего класса. Термин «средний класс» в своем первоначальном значении относится к достаточно большой по численности социальной группе (в промышленно развитых странах она составляет около 60% самодеятельного населения), занимающей серединное положение между двумя крайними полюсами социальной стратификации, которые образуют с одной стороны, политическая элита и наиболее богатые слои населения, а с другой – бедные, деклассированные элементы.
Среди функций среднего класса выделяют две «классические». Прежде всего – это основной экономический донор: бюджет страны складывается из налогов широкого слоя налогоплательщиков, рассматривающих себя как опору государства и по этой причине наделенных правом контролировать его расходы.1
Другая
важнейшая функция среднего класса
– его ведущая роль в процессе
вертикальной мобильности. Основные социальные
перемещения в обществе происходят
как внутри среднего класса, так
и между ним и другими
1.2.2. Средний класс в развитых странах и в странах «третьего мира».
Средний
класс в развитых странах. Если представить
схематически социальную структуру
развитых стран, то получится «яйцо»
(рис. 1): небольшие по численности
низший (бедные слои) и высший (богатые
слои) классы, многочисленный средний
класс. К среднему классу на данный момент
относят примерно 60–70% населения развитых
стран мира.
рис.1 [3]
Являясь основной социальной группой, средний класс развитых стран выполняет ряд очень важных социальных функций. Базовой среди них выступает функция социального стабилизатора: добившись определенного места в социальной структуре общества, представители среднего класса склонны поддерживать существующее государственное устройство, которое позволило им достигнуть их положения. Следует учитывать, что средний класс играет ведущую роль в процессах социальной мобильности, и это также укрепляет существующий социальный строй, предохраняя его от социальных катаклизмов: недовольство низшего класса своим положением уравновешивается представленными им вполне реальными возможностями для повышения статуса в обществе.
Кроме
стабилизирующей функции
В сфере экономических отношений средние слои играют роль экономических доноров – не только как производители огромной части доходов общества, но и как крупные потребители, инвесторы и налогоплательщики.
В культурной сфере средний класс является культурным интегратором – хранителем и распространителем ценностей, норм, традиций и законов общества.
Именно
средний класс поставляет кадры
чиновников и управленцев разного
ранга – как для
В
странах «третьего мира»
Рис. 2 [3]
В каждой стране средний класс обладает той или иной спецификой. Близкими и легко сопоставимыми являются критерии образования и стиля жизни. Больше всего расхождений наблюдается по материально-имущественному критерию. Так, например, в Западной Европе принадлежность к среднему классу определяется наличием сбережений, а в Америке – широким использованием кредита. Дело в том, что европеец привык приобретать новые товары, откладывая для этого в течение длительного времени часть своего дохода, тогда как в США принято покупать товары в кредит, а затем в течение многих лет погашать его.