Основные идеи работы У. Томаса и Ф.Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке

 

Министерство образования  и науки Российской Федерации

 

Федеральное государственное бюджетное  образовательное учреждение высшего  профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ  ИРКУТСКИЙ ГОДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

Кафедра социологии и социальной работы

 

 

 

Допускаю к защите

Руководитель

______________Н.М.Струк

 

 

 

 

Тема: «Основные  идеи работы У. Томаса и Ф.Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и  Америке»

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к курсовой работе по дисциплине

«История социологии»

 

 

 

Выполнил студент группы СОЦб 10-1    А.М. Львов

Проверил, к. философ. н.      Н.М. Струк

Нормоконтроль        Н.М. Струк

Курсовая работа защищена с оценкой_________________________

 

 

 

 

 

 

 

Иркутск, 2012 г.

Министерство образования  и науки Российской Федерации

 

Федеральное государственное  бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

«ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

ЗАДАНИЕ

НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

По курсу  «История социологии»

Студенту группы СОЦб-10-1  Львову А.М.

Тема проекта «Основные идеи работы У. Томаса и Ф.Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке»

Исходные данные:  Научные статьи, монографические издания, материалы периодических изданий, научные работы.

 

Рекомендуемая литература:

1. Ганжа А.О., Зотов А.А. Гуманистическая социология Флориана Знанецкого. [Электронный ресурс] // СОЦИС – 2002. - № 3.- Режим доступа: http://www.isras.ru, свободный. – Загл. с экрана.
2. Ганжа А.О.  К истории создания работы У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке» // Социологические исследования. - 2007. - № 7 – с. 13-56.
3. Знанецкий Ф. Исходные данные социологии. (Znaniecki F. The Method of Sociology. N.Y.: Farrar & Rinehart. 1934) [Электронный ресурс] // Американская социологическая мысль: Тексты. Москва.: 1996. - Режим доступа: http://sbiblio.com, свободный. – Загл. с экрана.
4. Знанецкий Ф. Мемуары как объект исследования // Социологические исследования. - 1989. - № 1. – с. 32-55.

 

 

 

 

 

 

Дата выдачи задания                                           «11» сентября 2012 г.

 

Дата представления  проекта руководителю    «18» декабря 2012 г.

 

Руководитель курсовой работы   Н.М. Струк

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Введение……………………………………………………………………… 4

1 Истоки и особенности написания работы «Польский крестьянин в Европе и Америке» У. Томасом и Ф. Знанецким………………………………………..11

1.1 Сотрудничество Ф. Знанецкого и У. Томаса…………………………….11

1.2 Гуманистическая социология Флориана Знанецкого…………………...16

2 Основные идеи работы У. Томаса и Ф.Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке»……………………………………………………………..28

2.1 «Польский крестьянин  в Европе и Америке»: метод изучения «личных документов» как способ понимания причин и особенностей поведения иммигрантов…………………………………………………………………….28

2.2 Анализ теории базовых потребностей в работе «Польский крестьянин в Европе и Америке»………………………………………………………………33

3 Биографический метод: теоретический аспект…………………………….48

3.1 Методологические проблемы  использования биографического

метода……………………………………………………………………………48

3.2 Соотношение дефиниций  «жизненный путь» и «биография»…………...52

 Заключение……………………………………………………………………...56

 Список литературы……………………………………………………………..60

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

 

Актуальность темы. Попадая в новую социальную реальность, индивид вынужден адаптироваться к ней, соизмеряя свою систему действий и поведения с изменяющимися условиями существования. И как следствие, индивид, социальная группа или класс претерпевают социальные изменения, которые понимаются как продукт продолжительной интеракции между индивидуальным сознанием и объективной социальной реальностью. Интерпретация социального поведения, таким образом, требует знания субъективных значений, которые индивиды вкладывают в свои действия, направленные на удовлетворение базовых потребностей. Субъективные значения находятся в прямой зависимости от прежнего уклада, из которого был вытеснен индивид в силу различных причин: политические и социальные трансформации, миграционный процесс, социальные потрясения (войны, революции) и т.д.

Современные миграционные процессы отличаются особой интенсивностью. Первоначально преобладала переселенческая  миграция населения, в результате которой  сформировалась значительная часть  населения США, Канады, Австралии  и других стран [2; с.7]. Сегодня наибольшую роль в развитии мировой экономики играет международная трудовая миграция, которая, естественно, также связана с проблемами адаптации мигрантов.

Степень научной разработанности. В конце XIX — первой трети XX века под влиянием социальных изменений, вызванных процессами урбанизации, а также практических запросов общественной жизни в социологии США появляются эмпирические исследования, одним из которых является монументальное исследование У. Томаса и Ф. Знанецкого "Польский крестьянин в Европе и Америке" (1918) [6, с. 13-56].

Анализ основных идей работы У. Томаса и Ф.Знанецкого позволяет  выделить две основных проблемы.

Первая носит методологический характер и касается поэтапной разработки и применения биографического метода авторами исследования и оказания его дальнейшего влияния на формирование современной методологической базы сбора социологической информации. Первыми классическими социологическими исследованиями, выполненными с использованием биографических материалов, принято считать работы У. Хили "Преступник" (1915) и "Душевные конфликты и неправильное поведение" (1917). Активно интересовались этим методом Ч. Кули, Г. Оллпорт, К. Шоу, Э. Сазерленд (последние два автора подчеркивали эффективность биографического метода для анализа причин преступности и факторов формирования преступника). В 1920-е гг. К. Шоу изучал подростковую преступность, используя написанные по его просьбе автобиографические заметки юного правонарушителя, дополненные полицейскими и судебными документами, результатами медицинских освидетельствований и т. п. Всю совокупность этих данных он рассматривал как «историю случая».

В трудах социологов Чикагской  школы в начале XX века сформировался  тот особый тип исследования, который  Петр Штомпка охарактеризовал как "эмпирические теории" [15]. Их положения соотносятся с эмпирической действительностью либо обладают статусом гипотез, которые надлежит проверить эмпирически. Знаковыми событиями в этом отношении стали издание в 1921 г. работы Р. Парка и Э. Берджесса "Введение в науку об обществе", публикация в 1925 г. работы Р. Парка, Э. Бержесса и Р. Маккензи "Город", посвященной проблемам изучения городских сообществ Чикаго, а также выход монументального исследования У. Томаса и Ф. Знанецкого "Польский крестьянин в Европе и Америке" (1918). Хотя эту обширную работу социологи чаще упоминают, чем анализируют, она остается классическим примером реализации биографического метода в социологическом исследовании. Конечно, это была не первая крупная американская монография, где подробно описываются стадии конкретного исследования и собранные в ходе него данные, но она стала одной из первых работ, авторы которой, используя новые методы, пытались связать теорию с практикой. "Польский крестьянин…" представляет собой исследование, построенное как анализ и обобщение эмпирического материала, где основной акцент сделан на использовании личных документов, биографий и писем. Однако эта работа имеет также важную теоретико-методологическую составляющую, связанную с построением единой и логически последовательной теории человеческого поведения с социальным действием в качестве центрального понятия. Социальные действия анализируются Знанецким и Томасом с использованием двух других важных понятий — социальных ценностей и социальных установок.

Н. Дензин дал одно из самых популярных определений биографического метода (метода «историй жизни», «жизнеописаний»): «...биографический метод представляет переживания и определения одного лица, одной группы или одной организации в той форме, в которой это лицо, группа или организация интерпретируют эти переживания. К материалам жизненной истории относятся любые записи или документы, включая "истории случая" социальных организаций, которые проливают свет на субъективное поведение индивидов и групп. Такие материалы могут варьировать от писем до автобиографий, от газетных сообщений до протоколов судебных заседаний» [16; с.35].

Вторая проблема касается изучения процесса адаптации, особенностей взаимодействия индивида и социальной реальности. Человек может пассивно принимать новые условия существования, или находится в состоянии конфронтации. В любом случае он включен в процесс приспособления к окружающей среде, формируя, таким образом, систему социального поведения. Характер и тип социального поведения определяется спецификой соотношения между целями и средствами. Возможны пять типов подобного приспособления по Мертону [20; с.71].

Первый из них –  конформизм, отличается согласованностью целей и средств. Типологизация  остальных типов связана с  рассогласованностью между ними. Такое состояние и обозначается Р. Мертоном как «аномия». Она порождается обстоятельствами при которых нарушение социальных норм представляет собой ответ на существующую ситуацию.

Второй тип поведения  – инновация, характеризующаяся  как  стремление к социально значимым целям при отклонении легальных способов их достижения. Подобное положение складывается, когда достижение желаемой цели ограничено, либо по каким-либо причинам блокировано. Так, например, стремление к богатству достаточно часто сталкивается с невозможностью получить его законным путём. В связи с этим признанные методы социальной деятельности отклоняются, а вместо них избираются общественно неприемлимые.

Третий тип – ритуализм. Для ритуалистов характерно признание  и принятие институциональных средств достижения целей, одобряемых обществом, но сами цели при этом остаются в тени, забываются или просто игнорируются. Для них основным содержанием поведения становится не достижение определённых целей, а сопровождающие их ритуалы и церемонии. Так поступают формалисты в учреждениях и конторах, которые за буквой закона или правила не видят конкретного человека, своеобразную ситуацию, в которой он оказался.

Четвёртый тип реагирования на конфликт целей и средств –  ретритизм. Его избирают лица, переживающие острый внутренний конфликт между хорошо усвоенными моральными нормами и невозможностью достигнуть желаемые цели общепринятыми средствами. В результате неудач при использовании законных способов для удовлетворения социально значимых потребностей и неспособностью прибегнуть к нелегальным, но эффективным средствам в силу внутренних запретов, индивид избирает путь отказа как от культурно значимых целей, так и от общепринятых средств их достижения. Таким образом, разрешается внутренний конфликт. Отклонение здесь проявляется в отказе и от целей и от средств. Данный способ приспособления демонстрируют алкоголики и наркоманы, бомжи, бродяги.

Последний тип социального  отклонения – мятеж – можно  лишь с большей долей условности отнести к социальному приспособлению, т.к. социальные действия здесь направлены против существующей социальной структуры – её целей и средств. «Бунт» против существующих норм и ценностей неизбежно приводит к их замене другими.

Наиболее традиционны  исследования адаптации в социологии труда при анализе текучести (Е.Г.Антосенков, Ж.Т.Тощенко); занятости (В.Л.Чепляев); трудовых отношений и конфликтов (А.А.Прохватилов, А.Ю.Шалыто); профессионального обучения и становления (М.П.Будякина). Другие виды деятельности также рассматриваются как объекты адаптации человека: творчество (Дж.Гилфорд, П.М.Якобсон); обучение (Б.М.Петров).

Перечисленные направления  исследований адаптации в социологии обусловливают ее понимание как  социального процесса. Однако структура  адаптации, и особенно ее социальные механизмы, а также измерение, разработаны значительно слабее, чем отдельные отраслевые составляющие.

Основная совокупность как теоретических, так и эмпирических социологических работ по социальной адаптации посвящена исследованию отдельных, узких проблем или  носит выраженный отраслевой характер. Единая социологическая теория социальной адаптации находится в стадии формирования.

 Объект исследования  выступает теория адаптации и  базовых потребностей Ф. Знанецкого и У.Томаса.

Предметом исследования является- содержание теорий адаптации и базовых потребностей в работе «Польский крестьянин в Европе и Америке» Ф.Знанецкого и У.Томаса

Целью курсовой работы является анализ работы «Польский крестьянин в Европе и Америке» Ф.Знанецкого и У.Томаса, изложение в курсовой работе основных идей исследования.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

1.рассмотреть  особенности сотрудничества У.Томаса  и Ф.Знанецкого;

2.рассмотреть метод  изучения «личных документов»  как способ понимания причин  и особенностей поведения польских иммигрантов, а также его влияние на формирование современной методологической базы сбора социологической информации;

3.рассмотреть введенные  в качестве инструментария понятия "социальные ценности" и "социальные установки";

4.рассмотреть концепцию четырех базовых желаний или потребностей, разработанную авторами для объяснения различных форм поведения эмигрантов;

5. проанализировать теорию  адаптации, изложенную в работе  «Польский крестьянин в Европе  и Америке» Ф.Знанецкого.