Молодежь как социально-демографическая группа

является социальная поляризация, основанная на имущественном  расслоении.

В социальной  структуре  появились новые группы:  предпринимателей, банкиров,

мелких торговцев  и "челноков", новых русских  и новых бедных.  Возникли

новые тенденции  в среде рабочих и крестьян, связанные с отношениями к  той или

иной форме собственности.  Между слоями рабочего класса,  крестьянства

углубляются различия в доходах, экономических и политических интересах.

К каждой страте, социальной группе в большей или меньшей  степени принадлежит

молодежь. Именно поэтому фундаментальными критериями социальной

дифференциации  юношества выступают социальное происхождение и собственное

социальное положение  молодых людей. Обладая социальными  признаками  разных

общностей,  они  различаются по материальным возможностям,  ценностным

ориентациям, образу и стилю жизни. Анализ показывает,  что важнейшей

характеристикой современной российской молодежи является возросшее

расслоение по  социально-экономическим показателям.

Внутренняя дифференциация молодежи  обуславливается  не  только социальными

параметрами.  Исследователи  кроме стратификационного, выделяют такие типы

дифференциации,  как возрастной и  субкультурный. Среди  молодежи  возникает

необходимость  изучение специфики групповых отношений,  особенности

формирования потребностей и  целей, роли  и  места различных слоев юношества

в становлении  нового общества. Знание специфики - одно из важных условий

разработки научного подхода к решению молодежных проблем, проведению

социальной и  молодежной политики.

Вместе с тем  был и остается не менее актуальным ценностный подход к изучению

всего многообразия общих связей  и  закономерностей  молодого поколения,  как

органического субъекта развития общества. Именно такой подход отличает ряд

крупных работ  вышедших в 90-е годы. В  них  молодежь рассматривается как

социально-демократическая  группа с   характерными   для   нее   социальными,

возрастными, психологическими свойствами   и  социальными  ценностями,

которые обуславливают  уровнем социально-экономического, культурного

развития, особенностями   социализации  в  российском  обществе.  Такой

взгляд способствует более глубокому осмыслению молодежных проблем,

дифференцированному подходу  молодежи как внутренне  неоднородной и вместе с

тем  специфически  особой  общественной  группе.  Однако, справедливо

отмечают уральские  исследователи Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т., усиливающаяся

дифференциация  молодежи актуализирует проблему выявления интегрирующих

факторов, признаков  и целостности.

Среди факторов социологического определения "молодежь" исследователи

устойчиво выделяют:

          - возростные границы и социально-психологические  особенности.         

- специфику социального  статуса, социально-культурное поведение.

- процесс социализации  как единство социальной адаптации   молодежи в

индивидуализации.

Общий вывод  исследователей НИЦ при ИМ,  сделанный в 1993 году, остается в

силе: "Каждое последующее  поколение российской молодежи по основным

показателям социального  положения и развития хуже предыдущего". Это

выражается прежде всего в тенденции сокращения  количества молодых  людей,

что ведет к  старению общества и следовательно, снижению роли молодежи как

социального ресурса  в целом.

С 1987-1996 гг. в стране родилось шесть миллионов детей  меньше, чем за

предыдущие десять лет. Количество молодежи в возрасте до 16 лет уменьшилось

на три миллиона человек.

Демографическая ситуация   осложняется   новым   в   российской

действительности - ростом убийств и самоубийств, в  том числе среди молодежи.

Причина - возникновение  сложных личных и жизненных ситуаций.

Имеются тенденции  ухудшения состояния здоровья детей  и подростков. Растущее

поколение менее  здоровое физически  и  психически, чем  предыдущее.  В

среднем по России лишь 10%  выпускников школ могут  считать себя абсолютно

здоровыми,  45-50%  из них имеют серьезные морфофункциональные  отклонения.

Также наблюдаются  тенденции расширения процесса десоциализации,

маргинализации молодежи.  Увеличивается количество молодых людей, ведущих

асоциальный,  аморальный образ жизни. В силу различных  причин и в разной

степени к ним  относятся: инвалиды, алкоголики, бродяги, "профессиональные

нищие",  лица отбывающие заключение в исправительно-трудовых учреждениях,

которые стремятся  быть социально полезными гражданами,  но в силу

общественных условий  не могут ими стать. Происходит люмпенизация и

криминализация  молодежи.

Также видны тенденции  снижения возможностей участия молодежи в экономическом

развитии, тенденции  падения социальной ценности труда, престижа ряда важных

для общества профессий.

Социологические исследования последних лет констатируют,  что в трудовой

мотивации приоритет  отдается не содержательному труду,  а труду,

направленному на получение  материальной  выгоды.  "Большая зарплата" - этот

мотив оказался решающим при выборе места работы.

Конечно, все, что  сказано подтверждают цифры, и цифры, не вселяющие оптимизм.

Но все же надо верить в лучшее, тем более, что  оптимистические прогнозы по

отношению к молодежи основаны не на беспочвенных высказываниях  оптимистов, а

на других цифрах, эти цифры не столь велики, но на их основе можно сказать,

что у современной  молодежи в России есть будущее. Ведь именно сейчас мы видим

насколько самостоятельными становятся подростки, как быстро они

приспосабливаются к меняющимся условиям. Много стало  молодых людей, желающих

учиться.

Все это говорит  о том, что современная молодежь является будущим нашей страны

и это будущее  конечно светлое.

                                Заключение                               

Каковы же причины  тяжелого положения молодежи?

Основные причины  связаны с проблемами „жизненного  старта“ - с уровнем

материальной обеспеченности и социальной защищенности, с получением

образования, началом  трудовой деятельности и т.д. Очень  мала стипендия

студентов. Молодежь в России (это 32 млн. человек в  возрасте 14-29 лет) -

наиболее образованная часть общества. Удельный вес работников с высшим

образованием, незаконченным  высшим и средним образованием в  составе

работающей молодежи в возрасте до 29 лет составляет 92%.

Самостоятельность - статус взрослого, означает способность  обеспечить себя

средствами существования, быть независимым от родителей. Недостаточная

материальная обеспеченность, вынужденное использование материальной помощи

родителей нередко  формирует у части молодежи социальный инфантилизм. Труд

перестает занимать важное место в структуре ценностей, усиливаются

потребительские установки.

Отрицательно влияет на становление личности и несоответствие полученного

образования содержанию реально выполняемого труда. Это  приводит к падению

престижа ряда важнейших для общества профессий, обесценивается образование,

наблюдается ухудшение  материального положения молодых  людей, большинство

живет за чертой бедности. Сокращается доля молодых во властных структурах на

всех уровнях.

Говоря о причинах кризиса социализации молодежи надо помнить, что он возник и

протекает на фоне мирового социального процесса, связан с „контркультурой“

Запада, с общими глобальными проблемами дегуманизации  современной

цивилизации.

Духовная опустошенность, гражданское безучастие, потеря нравственных, идейных

ориентиров связаны  с особенностями нынешнего этапа  ломки старых общественных

отношений и перехода к новым. Отказ от многих устоявшихся  стереотипов,

этических норм, дезориентация  затрагивают наименее интегрированные  группы

общества, в частности, молодежь.

Кризис социализации молодежи связан и с таким важным каналом ее формирования,

как семья. Значительно  уменьшается в современном обществе роль семьи и

родства. Изменились социальные функции семьи: на первом месте у молодых не

продолжение рода, не экономическая стабильность, а  реализация потребности в

духовной близости, эмоциональном комфорте. В ранговой шкале системы жизненных

ценностей молодежи на первом месте - здоровье, на втором - счастливая

семейная жизнь, на третьем - любовь.

Специального анализа  требуют и такие причины кризиса  социализации молодежи,

как миграция из села в город, влияние средств массовой информации.

Мигранты из села заимствуют прежде всего внешние  образцы поведения. Данные

социологических исследований показывают, что у мигрантов  даже во втором и в

третьем поколении  сохраняются ориентации на ценности патриархальной культуры.

В городах выделяются два типа культуры: традиционная городская  и культура

мигрантов. Последних  часто отличает демонстративный, вызывающий характер

поступков из-за внутреннего  дискомфорта. Такое поведение хорошо

прослеживается  у учащихся ПТУ, СПТУ, мигрирующих  из сельской местности с

целью получения  образования.

А в чем все  же проблемы?

Молодежная проблематика включает в себя широкий спектр проблем: определение

молодежи как  специфической общественной группы, ее роли и места в

воспроизводстве общества, во взаимодействии поколений; выявление способов

деятельности, мотивов, интересов, ценностных ориентаций, потребностей; анализ

процессов профессиональной подготовки, социально-психологической  адаптации

молодых людей  в коллективе; изучение деятельности молодежных организаций,

неформальных объединений, движений.

Позиция молодежи в социальной структуре общества, с одной стороны,

проявляется в  повышении личной ответственности  за свою судьбу, за свой выбор

социальных ценностей, за выбор своей профессии. С другой стороны, утрата

надежных мировоззренческих, нравственных ориентиров, распад традиционных