Массовая коммуникация в информационно-коммуникативном обществе: аспект глобальной сети Интернет

     3. Интерактивные изменения. Развитие Интернета сопровождается массовым переносом людьми своей информационной активности, а также и информационных взаимодействий из среды, создаваемой традиционными информационно-коммуникационными технологиями, в виртуальную среду сети Интернет, т.е. в он-лайн [19, с.89-91];

     4. Повсеместное распространение мультимедийных средств коммуникации модифицировало все стороны жизни общества (общественно-политическую жизнь, информационные взаимодействия, межличностное общение и т.д.), превратило в спектакль, отрежиссированный как по содержательной, гак и по пространственно-временной характеристике, то есть породило еще одну размерность в картине мира человека — перфомансность, что находит свое выражение в смешении игровой и практической деятельности, которое Й. Хейзинга называет универсальной характеристикой современной культуры, выражающейся в категории «пуирильность» (ребячливость). Хейзинга видит проявление этого феномена в стремлении к банальным развлечениям, тяге к сенсациям, массовым зрелищам и в потребности вести себя как бы по мерке отроческого и юношеского возраста. Так, новости на телевидении все больше приобретают характер шоу, а реальная жизнь стала объектом зрелища;

     5. Доминирование опосредствованных способов взаимодействия между людьми привело к тому, что визуальная коммуникация, визуальные коды и визуальные образы стали основным средством передачи информации. В результате изменился образ хорошо одетого человека, порядочного человека, успешного человека, политического лидера, героя дня. Успех такого типа людей стал во многом зависеть от того, насколько хорошо они смотрятся на телевизионном экране, появился новый тип героя — шоумен, и сформировался новый тип популярного человека — телезвезда. Понятие харизмы превращается в понятие имиджа, а понятие красоты — в понятие выразительности;

     6. Логика технического развития средств порождения, передачи и трансформации информационных сообщений привела к коммерциализации коммуникативных систем, где творческий субъект, порождающий информацию, оказывается в роли наемного работника. А собственником информационного продукта становится владелец медийного холдинга. Таким образом, контроль над смыслом, содержанием и целями информационного сообщения остается за владельцем телекоммуникационных систем. Основой адаптации творческого работника к новым условиям труда в медийных системах стала гибкость смыслового содержания основных понятий, входящих в картину мира, и в частности понятия культуры [20, с.123-125];

     7. Усиление информационного неравенства. Для количественного соотнесения информационных возможностей по различным странам был разработан «индекс информационного общества» (ИИО). 55 основных стран мира по индексу ИИО делятся на четыре группы: «лидеры», «догоняющие лидеров», «движущиеся рывками» и «бредущие». Использование таких терминов вполне уместно для приблизительной оценки степени информационного неравенства стран мира. Согласно представленным данным, Пакистан, занявший последнее место, отстал в 2000 г. от лидера (Швеция) более чем в 7 раз; Россия отстала от Швеции в 3,5 раза и заняла сороковое место. Мировую общественность тревожит, прежде всего, «информационный раскол» - деление мира на традиционно развитые в области высоких технологий государства и страны слабо развитые, а также развивающиеся. Не исключается ситуация, когда с точки зрения новейших информационных технологий мир распадается на «цивилизованных людей» и «варваров» и «дикарей» [7, с.95-96, 99];

     8. Информационная перегрузка людей. Суть информационной перегрузки состоит в том, что количество поступающей полезной информации превосходит объективные возможности ее восприятия человеком. Полезной называют ту информацию, которая необходима для решения задач, обеспечивающих жизнедеятельность личности или социальной организации. В литературе, посвященной этой теме, информационная перегрузка порой трактуется как состояние, при котором люди принимают «любую информацию, не являющуюся полезной в данный момент». Кроме того, в наше время появляется все больше источников информации, которые как бы запрограммированы на интеллектуальную перегрузку. Прежде всего, мы имеем в виду СМИ. Люди, которые обязаны платить за каждую долю секунды времени на радио или телевидении, пытаются сообщить максимум информации за минимум времени. Также поступают и другие специалисты, а у потребителя «идет голова кругом» [6, с.114-115]. Развитие средств массовой коммуникации породило феномен дефицита полезной информации по сравнению с информационным шумом. Согласно Г. Г. Дилигенскому, «...обилие информации способно запутать человека, усилить дефицит информации, воспринимаемой как достоверная и обладающей объяснительной силой. "Ничему нельзя верить" — типичная реакция массового сознания на этот "дефицит от изобилия"» [20, с.123];

     9. Виртуализация общения. Обобщая и должным образом интерпретируя результаты известных исследований, можно выделить несколько характерных особенностей «виртуального» типа общения, которые становятся все более и более заметными в современной жизни. Это – виртуальность (в отношении традиционных СМИ можно говорить о всестороннем развитии виртуальности как месте пребывания универсальных дискурсивных практик), интерактивность (современные «гипермедиа» изначально сориентированы на интраперсональное, интерперсональное и специализированное общение, тогда как традиционные масс-медиа, в основном, осуществляют массовую коммуникацию), гипертекстуальность (информационный массив, на котором заданы и автоматически поддерживаются ассоциативные и смысловые связи между выделенными элементами, понятиями, терминами или разделами), глобальность (предельное расширение того пространства, в котором происходят различные виды общения), креативность (социально значимой является лишь инсценировка собственной индивидуальности через различные самопрезентации), анонимность (общение в режиме on-line идет под псевдонимами (Nick) и заочно, об участнике общения практически ничего не известно, кроме его стиля общения), мозаичность (в отсутствие упорядочивающего центра и упорядочиваемой периферии любое социокультурное пространство неизбежно образует в некотором роде хаотичные (мозаичные, сетевые) структуры. Виртуальная среда, если использовать терминологию А. Моля, устроена в высшей степени мозаично, а не иерархично) ;

     10. Формирование новой экономики – экономики знаний. «Прорыв» в информационное общество происходит в условиях ускоренной автоматизации и роботизации, что содействует повышению качества продукции и росту производительности труда. Принципиально меняется характер формирования некоторых сегментов рынка. Если в недалеком прошлом конъюнктура большинства товарных сырьевых рынков создавалась преимущественно под влиянием спроса, то теперь на рынке компьютерно-коммуникативных услуг спрос формируется предложением. Информационно-технологическая революция приводит к коренному изменению социально-экономических структур и к переходу работников в информационную область деятельности и в сферу обслуживания. Кроме того, в обществе более интенсивно, чем прежде, генерируется новая социальная группа – производители знания (ученые, деятели образования и культуры, технические работники, профессионалы в области менеджмента, маркетинга и т. д.) [5, с.36-37]. Принципиальные качественные изменения происходят в подготовке рабочих кадров. Мускульная сила рабочего на предприятиях «фабричных труб» заменяется силой интеллекта работника. Предпринимателю нужны не столько «рабочие руки», сколько «думающие головы». Исчезнет из обихода понятие «пролетариат», его заменит другое – «когнитариат», т.е. владеющий знаниями, информацией, информационными технологиями [38, с.280]. Информация становится главным источником и средством производства, а также и его продуктом, а – СМИ мощным стимулом для потребления информации и ее оценки, они также стимулируют коммуникативные технологии, благодаря чему создаются вакансии для работы (в США до 50% работающих так или иначе связаны с процессом подготовки, переработки и распространения информации) [31, с.68].

     Все вышеперечисленные явления и  процессы являются результатом так  называемой информационной революции, под которой понимают взрывной процесс создания и распространения новейших информационных технологий (НИТ) для наиболее продуктивного производства, рациональной организации и эффективного использования информации, предопределившей переход от индустриального к информационному обществу [5, с.29]. Так, можно предположить, что в основном информационная революция закончится в США и Японии в течение нескольких лет, в Европе – к 2030 г. На этом завершится первый обозримый этап информационно-коммуникативного общества [5, с.36].

     Во  всех этих явлениях и процессах явно или скрыто присутствует массовая коммуникация, которая, с одной стороны, оказывает на них значительное влияние, а с другой – сама изменяется, трансформируется под воздействием глобальной информатизации и интернетизации. Этой проблеме и будет посвящён следующий раздел настоящей курсовой работы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2 ОСОБЕННОСТИ МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОГО ОБЩЕСТВА: АСПЕКТ ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ ИНТЕРНЕТ 
 

     2.1 Место и значение глобальной сети Интернет в системе средств

           массовой коммуникации.                 

     Совокупность средств массовой коммуникации (СМК) представляет собой определенную систему и отвечает соответствующим требования системности. Ведущие исследователи системы средств массовой коммуникации считают, что она должна отвечать следующим требованиям:

     1) сохранять целостный характер, формируя единое информационно-коммуникационное пространство для всех членов общества, постоянное информационное взаимодействие в общественной системе;

     2) располагать совокупностью компонентов, каждый из которых активно взаимодействует со своей средой и друг с другом;

     3) иметь необходимый набор функций и так их реализовывать, чтобы удовлетворить информационные и коммуникационные потребности личности, различных групп населения, общества в целом;

     4) структура как способ связи компонентов должна располагать такой совокупностью различных газет, журналов, телерадиопрограмм, которые могут способствовать выполнению этих функций;

     5) СМИ должны быть организованной системой, действующей в соответствии с развитием условий жизни общества [25, с.236-237].

     Интернет — глобальная социально-коммуникационная компьютерная сеть, предназначенная для удовлетворения личностных и групповых коммуникационных потребностей за счет использования телекоммуникационных технологий. В этой дефиниции учтены следующие отличительные признаки Интернет:

     1) социально-коммуникационная сущность сети, обусловленная коммуникационно-пространственной и коммуникационно-временной функциями, т. е. способностью обеспечивать движение смыслов в социальном пространстве и времени;

     2) предназначенность для удовлетворения коммуникационных потребностей не общества в целом, а отдельных личностей и социальных групп, обусловленных их стремлением к социализации и самореализации;

     3) вхождение в систему электронной коммуникации, благодаря использованию компьютерной базы и телекоммуникационных технологий;

     4) глобальные масштабы Сети [30, с.218].

     Основные критерии (формальные признаки), в соответствии с которыми тот или иной информационный ресурс относят к СМК: 1) наличие технических средств; 2) социальная значимость информации; 3) массовая аудитория; 4) многоканальность и возможность выбора коммуникативных средств [17, с.201]. 

     Если  данные признаки приложить к Интернету, то с формальной точки зрения он может удовлетворять данным критериям. Действительно, аудитория Глобальной Сети на сегодняшний день измеряется миллионами, даже в России, которая не принадлежит к числу лидеров в данной области. Интернет-СМИ традиционно занимают высокий сетевой рейтинг посещаемости, а для множества людей Интернет стал важным источником необходимой информации, в том числе, социального характера. Однако, ситуация здесь не столь однозначна, как представляется на первый взгляд. Интернет – это многоаспектное явление, которое часто не укладывается в рамки классических научных парадигм и теорий.

     В данном контексте представляется более  корректным говорить о наличии в  Сети отдельных ресурсов, удовлетворяющих  критериям СМК. Действительно, существует ряд популярных новостных лент и  сайтов социально-политической направленности, которые ежедневно собирают миллионные аудитории, регулярно обновляются и транслируют общественно значимую информацию. Однако это не является основанием для причисления к СМК всех ресурсов Глобальной Сети. Более корректным представляется тезис о многоуровневом характере электронной коммуникации. Интернет как коммуникативная среда одновременно может служить средством различных видов коммуникации, известных коммуникативной теории: 1) интраперсональной (онлайновые дневники, персональные веб-сайты); 2) межличностной (e-mail, ICQ); 3) групповой (форумы, чаты, онлайновые сообщества); 4) массовой (регулярно обновляемые электронные СМИ). Так, можно говорить о комбинированном характере коммуникации в Сети .

     Данные, полученные в результате мониторинга Интернет-СМИ по характеристикам, отличающим их от традиционных медиа (печати, радиовещания, телевидения), подтвердили, что онлайн-ресурсы имеют существенные дополнительные возможности в работе с информацией. Благодаря уникальным свойствам, которые предоставляют технологии Интернета, журналисты могут: 1) расширять не только объемы информации, но и ее содержание; 2) выражать семантику послания с помощью разных кодов общения; 3) использовать для общения с аудиторией разнообразные формы, предоставить ей более полные возможности для реагирования и участия в информационном обмене. Сочетание этих особенностей — гипертекстуальности, интерактивности и мультимедийности — позволяет медиаисследователям называть Интернет-журналистику новым, четвертым видом журналистики, появившейся вслед за печатной, радио- и телевизионной [4, с.128-129].