Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Декабря 2011 в 16:10, курсовая работа
В настоящей курсовой работе освещена проблема массовой коммуникации в условиях информационно-коммуникативного общества с точки зрения социологической теории. Целью работы является выявление особенностей массовой коммуникации в информационно-коммуникативном обществе. Рассмотрены социологические теории информационно-коммуникативного общества зарубежных и отечественных учёных, а также раскрыта проблема современного общества в связи с трансформацией в ИКО. Определено место и значение глобальной сети Интернет в системе средств массовой коммуникации, место и значение массовой коммуникации в ИКО в связи с развитием Интернет, а также раскрыта проблема свободы субъектов массово-коммуникативной деятельности в ИКО. Кроме того, представлены материалы социологического исследования по проблеме формирования в России научного сетевого сообщества социологов.
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы. Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в конце ХХ – начале XXI веков, реалии формирующегося в России информационного общества с необходимостью предполагают поиск новых способов трансляции социокультурного опыта и ставят перед учеными проблему адекватного объяснения происходящих процессов, их возможного прогнозирования. Глобализация, интенсивность воздействия массовой коммуникации изменили коммуникативное поведение аудитории, что предельно актуализирует проблему развития субъектности в жизни современного общества. В связи с этим, предельно актуальной видится проблема влияния Интернет на формирование и развитие социума.
Информационно-
Появление новейших высокотехнологичных форм массовой коммуникации, в частности Интернет, требует соответствующего описания и объяснения. Эмпирические исследования Интернет как социокультурного, технического и технологического феномена, новой формы массовой коммуникации являются базой для теоретических обобщений более высокого порядка. Данные обобщения могут и должны стать весомой и важной частью общей социологической теории массовой коммуникации. С другой стороны, анализ Интернет на прикладном уровне позволяет определить оптимальные пути его практического развития и функционирования на благо общества.
В настоящее время вопрос об отнесении Интернет к числу средств массовой коммуникации в научном сообществе остается открытым и дискуссионным. Ясно одно, что в любом случае такая сложная и востребованная коммуникативная форма, как Интернет, найдет свое место в системе научных дисциплин, исследующих коммуникативное пространство. Именно Интернет сегодня является, с одной стороны, наиболее динамично развивающейся, а с другой – наименее изученной формой массовой коммуникации.
Таким образом, обращение к теме настоящей работы продиктовано: 1) конкретным историческим периодом становления информационного общества; 2) недостаточной степенью описания и объяснения феномена Интернет как средства массовой коммуникации; 3) значительным влиянием Интернета на развитие системы массовых коммуникаций, групп и общностей, общества в целом, а также необходимостью эффективного управления этим влиянием со стороны государства, общества и человека.
Степень научной разработанности проблемы. Концепция «постиндустриального» и «информационного» общества получила свое развитие в трудах Д. Белла, И. Масуды, Т. Стоуньера, М. Постера, Р. Катца, Д. Рисмана, Х. Шрадера, Д. Тапскотта, М. Маклюэна, Э. Тоффлера и др.
В отечественной науке проблемы становления информационного общества проанализированы в трудах Абдеева Р.Ф., Баразговой Е.С., Громова Г.Р., Земляновой Л.М., Костенко Н.В., Новика И.Б., Олешко В.Ф., Павлова Б.С., Ракитова А.И., Уварова А.А., Финько О.А., Нестерова Ю.М. и др.
Проблема оценки роли и места информационных технологий в современном обществе выносится в центр внимания в трудах таких авторов, как: Ж. Бодрийяр, Ж. Делеза и Ф. Гваттари, У. Эко, А. Крокер и Д. Кук и др. Среди российских авторов следует выделить работы А.В. Гулыги, Л.К. Зыбайлова, И.П. Ильина и др. В мировом обществознании наиболее значимый вклад в разработку проблемы исследования сети Интернет внесли Э. Дайсон, С. Линч, М. Роуз, Г. Тодино, Д. Догерти, Д. Фреи, Р. Адамс, А. Гаффин, Б. Кехое, Е. Крол, С. Ламберт, В. Хоув, Т. Бернер-Ли. Исследование сети Интернет рассматривается также в работах С. Клименко, В. Уразметова, С. Паринова, И.М. Чернова и др. В целом, исследования, в которых бы детально и комплексно, с социологической точки зрения рассматривалась сеть Интернет, анализировались особенности и компоненты ее среды в отечественной социологии практически отсутствуют.
Социологическому анализу массовой коммуникации посвящены труды известных советских и российских ученых: Багирова Э.В., Богомоловой Н.Н., Грушина Б.А., Дридзе Т.М., Левады Ю.В., Федотовой Л.Н., Шарикова А.П. и других. Как правило, исследователи обращаются к трем основным звеньям коммуникативного процесса: исследование коммуникатора, контент-анализ текстов, исследование аудитории средств массовых коммуникаций.
В
целом же проблема массовой коммуникации
в информационно-
Исходя из вышесказанного, объектом настоящей работы является информационно-коммуникативное общество (ИКО) как эволюционное продолжение индустриального общества, а предметом – массовая коммуникация (аспект глобальной сети Интернет) в условиях ИКО.
Настоящая курсовая работа преследует следующую цель: выявить особенности массовой коммуникации (аспект глобальной сети Интернет) в условиях ИКО.
Учитывая
недостаточную степень
1) уточнить содержание понятия «информационно-коммуникативное общество» на основе анализа различных концепций ИКО;
2) определить место и значение глобальной сети Интернет в системе средств массовой коммуникации;
3) определить место и значение массовой коммуникации в ИКО в связи с развитием глобальной сети Интернет;
4) определить степень свободы субъектов массово-коммуникативной деятельности в ИКО;
5) изучить и проанализировать проблему формирования в России научного сетевого сообщества социологов на основе конкретного социологического исследования.
Гипотезы исследования:
1) в ИКО глобальная сеть Интернет в системе средств массовой коммуникации занимает главенствующее место;
2.1) массовая коммуникация в условиях ИКО в связи с развитием глобальной сети Интернет играет значительную роль;
2.2) в ИКО массовая коммуникация выступает не столько процессом информирования, сколько интегрирования общества;
3) степень свободы субъектов массово-коммуникативной деятельности в ИКО выше, чем в индустриальном обществе.
В
процессе исследования были использованы
следующие методы:
общелогические – анализ и синтез, индукция
и дедукция, абстрагирование; эмпирические
– анкетирование по электронной почте,
контент-анализ, экспертное интервью.
1 ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНОЕ
ОБЩЕСТВО (ИКО) В СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
1.1 Отечественные концепции ИКО
За
последние десятилетия к теме
глобального информационно-
Исследователи Г.Л. Смолян и Д.С. Черешкин, в разработанной ими концепции, к основным признакам нового общества относят формирование единого информационного пространства и углубление процессов информационной и экономической интеграции стран и народов; становление и в дальнейшем доминирование в экономике стран, наиболее далеко продвинувшихся на пути к информационно-коммуникативному обществу, новых технологических укладов, базирующихся на массовом использовании сетевых информационных технологий, перспективных средств вычислительной техники и телекоммуникаций; повышение уровня образования за счет расширения возможностей систем информационного обмена на международном, национальном и региональном уровнях и, соответственно, повышение роли квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как основных характеристик услуг труда [35, с.15-18]. Вместе с тем в концепции особое внимание уделяется вопросам информационной безопасности личности, общества и государства в складывающемся обществе и созданию эффективной системы обеспечения прав граждан и социальных институтов на свободное получение, распространение и использование информации.
Известный ученый Никита Моисеев считал, что без свободного доступа всех людей к информации вообще не имеет смысла говорить о построении информационно-коммуникативного общества – «общества коллективного интеллекта планетарного масштаба». Однако эта труднейшая социально-политическая проблема, на его взгляд, вряд ли может быть решена в рамках современных «присваивающих» цивилизаций, в которых большая часть людей далеко не всегда готова делиться знаниями, хотя это жизненно важно для всех остальных. Необходима смена шкалы ценностей и менталитета. «Информационное общество – это такой этап истории человечества, когда коллективный разум становится не только опорой развития Homo sapiens, но и объектом целенаправленных усилий по его совершенствованию» [24, с.81-83].
Все
вышесказанное позволяет
- обобщая рассмотренные подходы к трактовке понятия «информационно-коммуникативное общество», можно сказать, что в настоящее время под таковым понимается: общество нового типа, формирующееся в результате новой глобальной социальной революции, основой которой является взрывное развитие и конвергенция информационных и коммуникационных технологий; общество знания, в котором главным условием благополучия каждого человека и каждого государства становится знание, полученное благодаря беспрепятственному доступу к информации и умении с ней работать; общество, которое, с одной стороны, способствует взаимопроникновению культур, а с другой, открывает каждому сообществу и человеку новые возможности для самоидентификации;
-
понятие информационно-
- при разработке концепций перехода к информационно-коммуникативному обществу, как правило, используется комплексный подход, основанный на поддержании баланса интересов государства, общества, предпринимательских структур и личности;
- поскольку формирование информационно-коммуникативного общества происходит, прежде всего, под воздействием прогресса новых информационных и телекоммуникационных технологий в сочетании с глобализацией рынков как внутри отдельно взятой страны, так и на международной арене, то для гармоничного вхождение в информационно-коммуникативное общество и соблюдения требуемого баланса необходимы координирующие усилия со стороны государства как органа, способного наиболее полноценно выразить и обеспечить интересы всего общества.