Психологическая диагностика свойства личности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Февраля 2011 в 10:05, курсовая работа

Краткое описание

Объект: диагностика черт личности.

Предмет: надежность шкал «Q2 – самостоятельность-внушаемость», «E –независимость-подчиненность» в опроснике 16PF Р.Б. Кеттелла.

Задачами курсовой работы являются:

1. Проанализировать литературу по диагностике черт личности.

2. Провести исследование.

3. Построить модель надежности данных шкал.

4. Определить валидность шкал

Содержание работы

Введение 3

Глава 1. Теоретические положения психологической диагностики структурных свойств личности 5

1.1 Диспозиционная теория личности (Г.У.Оллпорт) 5

1.2 Пятифакторная модель личности 8

1.3 Факторные теории личности 10

1.3.1 Факторная теория Кеттелла 14

1.3.2 Теория Айзенка 20

1.3.3 Теория Дж.П.Гилфорда 22

1.4 «Мотивационная» концепция (Д.К.Мак-Клелланд) 23

1.5 Методики исследования объекта 24

Глава II. Пример психологической диагностики свойств личности 25

Заключение 34
Список использованной литературы 38

Содержимое работы - 1 файл

ПСИХОДИАГНОСТИКА.docx

— 71.73 Кб (Скачать файл)

     В область психологии, для которой  характерна субъективность, теоретики, придерживающиеся факторного анализа, внесли благоприятную ауру строгого мышления и внимания к конкретике. Там, где большинство теоретиков личности удовлетворялись тем, что  разрабатывали понятия и принимали  допущения, направляющие исследователя  в болото противоречивых и неясных  смыслов, теоретики-факторники склонны  формулировать свои убеждения в  форме простой и ясной системы  параметров или факторов. Таким образом, простота и ясность – кардинальные черты этого направления теоретизирования.

     Формулировки  теоретиков-факторников не только экономичны и ясны, они также операциональны. Более, чем почти любая другая ветвь психологической теории, эта  позиция предполагает ясные и  недвусмысленные эмпирические дефиниции. Теоретик-факторник многое заимствует у традиционного психометриста в разработке адекватных средств измерения и склонен задаваться широкими, но важными вопросами относительно единиц измерения, внутренней согласованности и повторяемости, что благотворно влияет на тех коллег, кого детали измерения заботят меньше.

     В то время как большинство теоретиков личности пришли к своим представлениям относительно важнейших переменных личности в основном интуитивно, эти  теоретики предлагают объективные  и повторяемые процедуры для  определения переменных. Хотя можно  спорить по поводу того, что эти  переменные определены посредством  факторного анализа, а не тестами, в  него включенными, нельзя оспорить то, что факторный анализ как минимум  дает возможность проверить, действительно  ли существует та переменная, которая  предполагалась и была представлена в изначальном измерении. Иными  словами, даже если факторный анализ зависит от предшествующих идей –  а это действительно так –  он дает средство оценки плодотворности этих идей. Напротив, многие теоретики  личности породили множество переменных личности, не подвергая их эмпирическому  испытанию. Гипотеза была доказана.

 

Приложение

     Таблица 1

Пол Возраст Сырые баллы  по шкале Е Общий балл по шкале  Е Сырые баллы  по шкале Q2 Общий балл по шкале  Q2
1 м 20 8 8 11 10
2 м 24 6 6 6 6
3 ж 21 4 4 2 2
4 м 25 5 5 9 9
5 ж 24 7 7 8 8
6 ж 23 3 2 2 2
7 м 20 6 6 7 7
8 ж 20 4 4 0 1
9 ж 20 2 1 1 1
10 ж 20 3 2 1 1
11 м 20 5 5 3 2
12 м 21 7 7 4 4
13 ж 22 8 8 9 9
14 м 24 6 6 6 6
15 м 23 5 5 7 7
 

     Таблица 2

Пол Возраст Сырые баллы  по шкале Е Общий балл по шкале  Е Сырые баллы  по шкале Q2 Общий балл по шкале  Q2
1 м 20 7 7 10 10
2 м 24 6 6 7 7
3 ж 21 4 4 4 4
4 м 25 6 6 7 7
5 ж 24 9 9 6 6
6 ж 23 4 4 4 4
7 м 20 3 3 7 7
8 ж 20 5 5 0 1
9 ж 20 2 2 3 2
10 ж 20 0 1 2 1
11 м 20 5 5 4 4
12 м 21 7 7 5 5
13 ж 22 9 9 11 10
14 м 24 7 7 6 6
15 м 23 5 5 7 7
 

     Таблица 3

Пол Возраст Сырые баллы  тест оценка суггестивности Общий балл тест оценка суггестивности Общий балл тест независимость
1 м 20 6 18 40
2 м 24 10 30 20
3 ж 21 16 48 12
4 м 25 7 21 36
5 ж 24 12 36 24
6 ж 23 14 42 14
7 м 20 8 24 30
8 ж 20 15 45 10
9 ж 20 17 51 6
10 ж 20 19 57 8
11 м 20 16 48 16
12 м 21 14 42 18
13 ж 22 7 21 38
14 м 24 11 33 24
15 м 23 12 36 20

 

Список использованной литературы

   1. Геральд Блюм «Психоаналитические  теории личности» Перевод А.Б.Хавина М.: «КСП», 1996.

   2. Гордон Олпорт «Основные положения  психологии личности» Перевод  Л.Трубицыной и Д.Леонтьева Allport G.W. Becoming: Basic Considerations for a Psychology of Personality.New Haven: Yale University Press, 1955 В кн.: Г.Олпорт. Становление личности. Избранные труды. М.: «Смысл», 2002, с.166-216 Терминологическая правка В.Данченко К.: PSYLIB, 2005.

   3. Келвин С. Холл, Гарднер Линдсей  «Теории личности» Перевод И.Б.Гриншпун  C.S.Hall, G.Lindsey. Theories of Personality New York: John Wiley and Sons, 1970 М.: «КСП+», 1997 Терминологическая правка В.Данченко К.: PSYLIB, 2005.

   4. Ларри Хьелл, Дэниел Зиглер  «Теории личности основные положения,  исследования и применение» Перевод  С.Меленевской и Д.Викторовой  L.Hjelle, D.Ziegler. Personality Theories: Basic Assumptions, Research, and Applications 3th ed.: McGrow-Hill, 1992; СПб.: Питер Пресс, 1997 Терминологическая правка В.Данченко К.: PSYLIB, 2006.

   5. «Общая психодиагностика методические указания» Автор-составитель О. В. Белова Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1996.

   6. «Психологические теории и концепции  личности краткий справочник»  В кн.: Горностай П., Титаренко  Т. (ред.) Психология личности: словарь-справочник. К.: «Рута», 2001.

   7. Елисеев О.П. Практикум по психологии  личности - СПб., 2003.

   8. Общая психология тексты в трех томах Том 2 Издание второе, исправленное и дополненное Ответственный редактор В.В. Петухов Редакторы - составители Ю. Б. Дормашев, С.А. Капустин Москва УМК «Психология» Генезис 2001.

   9. Иващенко А.В., Семинега Ж.-П. Теории личности в зарубежной психологии Учебное пособие Москва Издательство МНЭПУ 2001.

Информация о работе Психологическая диагностика свойства личности