Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Октября 2011 в 23:11, отчет по практике
Внедрение психолога в образовательные учреждения в нашей стране началось в 1988 г., когда ставка «психолога» была введена в учебно-воспитательные учреждения. Основной целью как детского психолога, работающего в детском саду, так и в целом психологической службы образования является обеспечение психологического здоровья детей.
Полы
от кровати далеко. Слезать Лежебоке
— морока!
Вот и
лежит Лежебока. Спит Лежебока без
срока.
Уже отлежал
оба бока... Спит и вздыхает глубоко:
Кабы еще два бока!»
«Ручеек
радости». Дети берутся за руки, закрывают
глаза и мысленно передают друг другу
радость.
Приложение
16
РЕЗУЛЬТАТЫ
ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММЫ
«ТРОПИНКА
К СВОЕМУ Я»
1 младшая
группа
2007 - 2008
учебный год
Цель программы:
1 . Формирование
психологического здоровья
2. Обеспечение
формирования основных
первичных
нравственных норм;
самооценки;
элементов
партнёрского общения.
Задачи
программы:
Формировать
первые « нравственные эмоции»: хорошо
- плохо;
Формировать
умение сопереживать, сочувствовать. Формировать
эмоциональную отзывчивость;
Обучать
положительному самоотношению и
принятию других людей;
Содействовать
росту и развитию ребёнка;
Развивать
адекватное ролевое поведение.
Высокий
уровень - 4 ребёнка (Тимофей Б., Дарина
Н., Дарина В., Артём Н.)
Выше
среднего - 8 детей
Средний
уровень - 8 детей.
Занятия
проводились по подгруппам. Проведено
24 занятия в каждой подгруппе.
Педагог - психолог ДОУ № 26 Силина И.В.
Информация о работе Отчет по практике психолога в детском саду