Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Марта 2012 в 21:58, дипломная работа
«Труд без идущего рядом образования, без идущего рядом политического и общественного воспитания не приносит воспитательной пользы, оказывается нейтральным процессом. Вы можете заставить человека трудиться сколько угодно, но если одновременно с этим вы не будете его воспитывать политически и нравственно, если он не будет участвовать в общественной и политической жизни, то этот труд будет просто нейтральным процессом, не дающим никакого положительного результата.
Введение…………………………………………………………………………….
I глава Особенности учебно-воспитательного процесса учащихся с нарушением интеллекта……………………………………………………………
1.1. Психологические особенности учащихся с нарушением интеллекта…………………………………………………………………..
1.2. Коррекционно-воспитательная функция труда ………………………….
1.3. Трудовое обучение и воспитание учащихся коррекционной школы VIII вида………………………………………………………………………….
II глава Роль практических действий школьников с нарушением интеллекта в овладении новым предметным действием……………………………………….
2.1. Корригирующее влияние уроков ручного труда на умственную деятельность учащихся……………………………………………………………
2.2. Организация работы по преодолению нарушений на уроках ручного труда………………………………………………………………………………..
Заключение ………………………………………………………………………..
Список литературы………………………………………………………………..
Приложения………………………………………………………………………...
Игла лишь тогда заскользит по шитью, когда она в руках мастерицы. И Земля – матушка лишь тогда подарит богатый урожай, когда за ней ухаживают.
─ Ребята, как вы это понимаете?
─ Ответы детей.
─ Всякий ли человек может заслужить высокое звание трудящихся?
─ Ответы детей.
─ Правильно, ребята. Для этого надо работать честно, умело и стараться не только для себя, но и для других. Славен человек трудом!
─ А теперь, ребята, отгадайте загадки о профессиях.
1. Его работа в глубине на самом дне.
Его работа в темноте и тишине
Пусть труд его нелегок и не прост
Как космонавт плывет он среди звезд.
(водолаз)
2. Ему нужные такие вещи
Молоток, тиски и клещи
Ключ, напильник и ножовка
А всего нужней сноровка!
(слесарь, плотник)
3. Мастер, мастер помоги
Прохудились сапоги
Забивай покрепче гвозди
Мы пойдем сегодня в гости
(сапожник)
4. Чтобы сосны, липы, ели
Не болели, зеленели
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса,
Их под звон и гомон птичий
Охраняет друг – (лесничий)
─ А теперь разберем с вами пословицы: (на доске)
«Умелые руки не знают скуки»
«Хвались не тем, что можешь сделать, а тем, что уже сделал»
─ Объясните, как вы понимаете эти пословицы.
─ Очень много сложено пословиц и скороговорок о труде: (дети по классам читают заранее приготовленные пословицы и поговорки).
А) Человек трудом велик
Б) Славен человек не словами, славен делами.
В) Кто любит труд, того люди ждут.
Г) Где труд, там и счастье.
Д) Птицу узнают в полете, человека в работе.
Е) Языком не торопись, а делом не ленись.
Ж) Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.
─ Много сложено песен и стихов о труде. Знакомство с книгой «Все работы хороши».
Всем известное стихотворение В. Маяковского «Кем быть?»
У меня растут года,
Будет и 17
Где работать мне тогда,
Чем заниматься?
Нужные работники – столяры и плотники, инженеры, доктора, рабочие, кондуктор, шофер, летчики, матросы.
Все работы хороши - выбирай на вкус!
─ А сейчас послушаем, как ребята выучили стихи.
─ Выбираем жюри, чтобы выявить лучших чтецов.
(Ребята читают стихи).
1. Великое счастье – работа
В полях, за станком, за столом
Работа до жаркого пота,
Работа без лишнего счета
Часы за упорным трудом.
2. В мире слов разнообразных
Что блестят, горят и жгут
Золотых, стальных, алмазных
Нет священней слова труд!
3. Хорошо, что есть на свете
Камень, глина и песок!
Хорошо, что есть на свете
Клещи, гвозди, молоток.
Нитки есть и есть лопата.
Можно шить и можно рыть!
Уважайте труд ребята!
Приучайтесь труд любить!
4. Стол, за которым ты сидишь
Кровать, в которой ты уснешь
Тетрадь, ботинки, пара лыж
Тарелка, вилка, ложка, нож.
На каждый гвоздь и каждый дом
И каждый ломтик хлеба
Все это создано трудом
А не свалилось с неба!
За все, что создано для вас
Мы благодарны людям
Придет пора, наступит час
И мы трудиться будем.
─ Пока жюри подсчитывает очки (баллы) я вам задам еще одну задачку:
«Он и волк и Дед Мороз
И смешит ребят до слез
Прошлый раз был педагогом
После завтра – машинист
Должен знать он очень много
Потому что он … (Артист)»
3. Подведение итога.
Спасибо участникам конкурса и вам, дорогое жюри, за работу.
А вам, ребята, желаю правильного выбора профессии. Учитесь, ребята, овладевайте знаниями. Трудитесь, не покладая рук. Труд нам принесет счастье, радость, славу и почет.
Внеклассное мероприятие
«Путешествие в страну труда»
Цель мероприятия:
1. Воспитывать любовь к труду, к чтению, бережное отношение к книгам.
2. развивать память и координацию моторики пальцев рук, глазомер.
3. выявлять уровень практических знаний и умений учащихся по навыкам самообслуживания.
Оформление: маршрутные листы, пословицы о труде:
«Умелый руки не знают скуки»
«Кто привык трудиться, тому без дела не сидится»
Названия станций:
«Запевай-ка», «Отгадай-ка», «Умелый ручки», «Пришивай-ка», «Техника безопасности», «Шефская помощь».
Ведущий: Сегодня к нам пришли в гости … Вообщем мы вам не скажем, но вы должны сами догадаться. (Входят ножницы и иголка)
Ножницы и иголка: Я – Иголка с ниткой
Я – ножницы
Если с нами подружиться
Многому можно научиться
Ты друг ниток не жалей
Ставь заплаты поскорей
И как пуговицы пришить лучше
Как подарок другу сделать
Как игрушку можно сшить
В гости вас мы ждем, ребята.
Заходите, будем рады
В нашу страну труда.
Вручение маршрутных листов
Путешествие по станциям:
Станция «Запевай-ка» - исполнение песен о труде
«Отгадай-ка» - загадки, пословицы о труде.
«Умелые руки» - ремонт художественной литературы
«Пришивай-ка» - пришивание пуговиц
«Техника безопасности» - иглой и ножницами
«Шефская помощь» - одевание братьев.
Награждение команд, исполнение частушек о труде:
Частушки:
1. Наша школа трудовая,
Любим мы трудиться
Любим отдых мы и спорт
Чтоб не загрузиться.
2. И в столярных мастерских
Работа звонкая кипит
Витя сделал черенок
Бусоргин сломать помог.
3. На сельхозиках ребятам
Передышку не дают
Сеют, полют, убирают
А зимой съедают.
4. Света сшила на уроке
Платьице в горошку
Люба громко закричала,
Я скрою сорочку.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Графический диктант
1.
2.
3.
71
Информация о работе Трудовое обучение и воспитание учащихся коррекционной школы VIII вида