Сказка как средство формирования толерантного отношения к народам мира у детей старшего дошкольного возраста

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Апреля 2012 в 22:17, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: выявление и формирование толерантного отношения к народам мира у детей старшего дошкольного возраста посредством сказки.
Исходя из указанной цели, нами разработаны следующие задачи:
1. Раскрыть теоретический аспект сказки как средства формирования толерантного отношения к народам мира у детей старшего дошкольного возраста.
2. Выявить уровни толерантного отношения к народам мира у старших дошкольников.

Содержимое работы - 1 файл

Курсовая работа.docx

— 142.91 Кб (Скачать файл)

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

 

Таблица 3. Результаты диагностики сформированности толерантного отношения к народам мира (контрольный эксперимент)

№ п/п

Гр. №3

(контрольная)

Гр. №7

(экспериментальная)

И.Ф. ребенка

Кол-во баллов

Уровень

И.Ф. ребенка

Кол-во баллов

Уровень

1

Валерия К.

10

ср

Настя Н.

8

ср

2

Снежана Б.

15

в

Александр В.

19

в

3

Архип Г.

18

в

Антон Г.

6

н

4

Сергей К.

14

ср

Роман Г.

17

в

5

Елизавета С.

9

ср

Ваня Д.

18

в

6

Арсений Н.

11

ср

Инна Д.

14

ср

7

Елизавета К.

18

в

Максим Ж.

21

в

8

Павел Н.

10

ср

Коля Ж.

11

ср

9

Александра М.

6

н

Эдик И.

17

в

10

Алина С.

12

ср

Юля К.

10

ср

11

Максим М.

14

ср

Стас К.

17

в

12

Дмитрий Л.

17

в

Анна К.

16

в

13

Полина М.

19

в

Никита Л.

7

н

14

Илья Л.

13

ср

Артём Л.

11

ср

15

Карина Р.

4

н

Максим Л.

19

в

16

Алена Г.

9

ср

Ваня Л.

8

ср

17

Люда Л.

12

ср

Максим П.

13

ср

18

Дмитрий Р.

20

в

Анна П.

19

в

19

Люба П.

5

н

Сергей П.

19

в

20

Рома Т.

11

ср

Руслан С.

12

ср


 

 

 


Информация о работе Сказка как средство формирования толерантного отношения к народам мира у детей старшего дошкольного возраста