Организация краеведческой деятельности с младшими школьниками в условиях детской библиотеки

Баба - Яга.    Хорошо! (Рассказ о Новокузнецке – см. «Города России: энциклопедия»)

Ведущий.       А наверняка, Баба – Яга, у тебя есть и любимое блюдо – наше, русское.

Баба - Яга.   Конечно! (Рассказ Бабы – Яги о суточных щах и сибирских пельменях – см. книгу Ковалева В.М. «Русские традиции и обычаи»)   

Ведущий.    Ребята, а вы знаете наш русский народный костюм? (Ответы детей) Правильно, все знают, что русские женщины носили сарафан. А как вы думаете, почему на Украине носят юбку, а у нас - длинный сарафан? (Ответы детей). Если не знают, то ведущий рассказывает об этом.

Баба - Яга.  Ну, о городе Новокузнецке мы уже достаточно узнали. А сейчас расскажите, пожалуйста, что это за  город такой – Брест.

 Ведущий.        Наверное, на твой вопрос могут что – то рассказать и сами ребята, т.к. мы много рассказывали в библиотеке об этом городе – герое. (Ответы детей)

Баба - Яга.     Спасибо, ребята! Очень интересно вы рассказываете мне об этом городе.

Ведущий.     А тебе, Баба – Яга, я советую записаться к нам в библиотеку, т.к. у нас очень много книг, в том числе и об этом городе.

Баба - Яга.     А если я туда поеду, чем меня там вкусным покормят?

Ведущий.       Давай я тебе об этом расскажу. (Рассказ ведущего о белорусской кухне – см. книгу Новоженов Ю.Н. «Любителям кулинарного искусства»).

Баба - Яга.     А если я надену сарафан, то это будет правильно?

Ведущий.        Нет! В Белоруссии тоже тепло, как и на Украине. Поэтому они тоже носят юбки. (Показывает иллюстрацию с изображением народного костюма белорусов)

Ведущий.        Баба – Яга и вы, ребята, ничего не заметили общего у украинцев, русских и белорусов? Ведь все мы  - славянские народы и у нас общие корни. (Ответы детей)

  Ведущий    Получается, что у нас много общего: еда, костюмы. А еще я хочу вам почитать сказки: одна – русская, другая – белорусская, а третья – украинская. А вы послушайте и потом мне скажите, похожи сказки наши или нет? 

(Ведущий  читает сказки: «Теремок» - русская,  «Рукавичка» - украинская, «Муха  - певуха» - белорусская) 

После прочтения сказок, ведущий выслушивает  ответы детей.

Баба  – Яг.      Ух, ты, как интересно! Возьму я наверное книги и полечу в свою избушку читать! До свидания, ребята! Рада была с вами познакомиться! До новых встреч!

Ведущий.     Ребята, а вам понравилась Баба – Яга? (Ответы детей) Думаю, что скоро мы ее снова увидим, т.к. мы с вами отправимся в дальнее зарубежье: города – Хеб, Чаттанугу и Эдинбург. Ведь это тоже наши города – побратимы.

Дети  литературу о городах – побратимах, читают сказки. Затем они идут в  игровую комнату, где смотрят  мультфильм – украинскую сказку «Жил – был пес».

Список  литературы.

1. Города герои Великой Отечественной войны [Текст]. – М., 1083. – 83 с.
2. Города России: энциклопедия [Текст]:–М.: Большая Российская энциклопедия, 1994. – с. 310-311
3. Ковалев В.М., Могильный Н.П. Русская кухня: традиции и обычаи [Текст]. – М.: Сов. Россия, 1990. – 256 с.: ил.
4. Народы и религии мира: энциклопедия [Текст]. – М.: Большая Российская энциклопедия, 1999. – 928 с.: ил.
5. Новоженов Ю.М. Любителям кулинарного искусства: Пособие по домоводству [Текст]. – М.: Высшая школа, 1989. – 351 с.
6. Страны и народы: Советский Союз. Республики Прибалтики. Белоруссия. Украина. Молдавия [Текст]. – М.: Мысль, 1984. – 349 с.: ил.
7. Цыпушкин Е. Вновь я посетил…[Текст]// Пульсар. – 2004. - № 3-4. – с. 12-13

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 2

Театрализованная  игра – путешествие

«Цирк зажигает огни»

в рамках игры «Я - тагильчанин»

(для  детей младшего школьного возраста).

Цель: Воспитание вдумчивого читателя.

Задачи:  Способствовать знакомству с литературой о родном городе.

               Воспитывать чувство любви к родному городу, к его истории.

              Представить историю Нижнетагильского цирка    

                 Оформление и оборудование:

• компакт-диск «Песни на стихи Ирины Денисовой»;
• ширма, оформленная на  тему «Цирк в Нижнем Тагиле» (билеты, афиши, фотографии цирковых представлений);
• книжная выставка «И это все о цирке»;
• кукла-медведь;
• самодельные медали для победителей игры с надписью «Будущий циркач».
• подборка художественной литературы о цирке

 

                                         Ход игры.

Ведущий.   Здравствуйте, ребята! А вы любите цирк? (Ответы детей).

 Ведущий.     Сегодня я приглашаю вас отправиться вместе со мною в цирк, в наш тагильский цирк. Но сначала давайте послушаем музыку.

Ребята, а вы знаете, что у вас – юных тагильчан – есть своя песня, свой гимн?

Сейчас  вы прослушаете эту песню и  ответите на мои вопросы.   

(Звучит  песня «Мы с тобою из Тагила»// Песни на стихи Ирины Денисовой.  Компакт-диск).

Ведущий.     Ребята, о чем же говорится в этой песне? (Ответы детей).

Ведущий.     Правильно. Песня о том, что нашим городом можно гордиться (дети перечисляют, чем можно гордиться в городе).

Мишка (появляется из-за ширмы).    А про меня-то забыли!

Мной  тоже можно гордиться! Здравствуйте, ребята! Подумайте, почему мной можно гордиться? (Ответы детей).

Мишка.       Правильно. Без меня не было бы цирка, потому что мы – медведи – лучшие циркачи, мы очень любим показывать разные номера!

Без меня не было бы театра. Потому что мы –  медведи очень любим выступать в кукольных и драматических театрах!

Без меня не было бы спорта, потому что медведь  в 1980 году был символом олимпиады  в Москве! Слышали ведь вы, наверное, о Мишке Олимпийском? Вот такие  мы – медведи!

Ведущий.     Ну, раз ты у нас такой хороший, известный и  в театре, и в цирке, и в спорте, то может, отправишься с нами в путешествие в цирк?

Мишка.        Да, да. Я очень хочу с вами путешествовать! Тем более я могу очень много интересного рассказать из истории нашего цирка. Ведь я уже давно там выступаю, являюсь сторожилом цирка!

Ведущий.     Хорошо, Миша! Но сначала я хочу спросить у ребят: знаете ли вы, где находится и как выглядит здание цирка? (Дети отвечают. Ведущий показывает фотографии с изображением здания цирка из книги «Нижний Тагил»).

Мишка.        А я придумал уже первое задание для ребят!

У меня есть планшет, на котором находятся  фотографии с изображением различных  зданий нашего города. Вы должны угадать, на какой из фотографий изображен  наш тагильский цирк.(Игру проводит ведущий).

 Ведущий.     Ребята, обратите внимание на ширму. На ней написано о том, что здание нашего нижнетагильского цирка построили в 1975 году.                          

А кто  посчитает, сколько лет зданию цирка? (Ответы детей).

Ведущий.     Правильно. Более 30 лет прошло с тех пор, как построили современное здание цирка.

Скажите, ребята, как вы думаете, цирковое движение в нашем городе тоже началось с 1975 года (с построения здания) или намного  раньше? (Ответы детей).

Ведущий.     Да, ребята, цирковое движение в нашем городе началось гораздо раньше, чем построили здание цирка.

Мишка.        А можно я расскажу историю циркового движения в нашем городе?! Ведь я жил в то время и трудился в цирке!

Ведущий.     Хорошо, Миша! Мы с ребятами послушаем тебя!

Мишка.        Итак, ребята, слушайте меня внимательно!

Давно это было, в далеком 1931 году. Вот  если бы вы родились в тот год, вам  бы сейчас было почти 75 лет! Представляете, какими бы вы были бабушками и дедушками!

Вот именно в 1931 году и построили первое здание нашего нижнетагильского цирка. Здание было деревянным и одноэтажным. А рассчитано оно было на 800 человек.

Наш цирк, ребята. Работал и летом, и зимой. А в других городах (таких как, Екатеринбург, Челябинск) работал только летом, а наш цирк функционировал и зимой, потому что отапливался.

Ребята, а вы хотите знать, где находился  наш первый цирк?

А вы знаете, где находится современный «Театр кукол»? (Ответы детей). 

Мишка.        Вот за «Театром кукол» была площадка, на которой и находилось первое здание нашего нижнетагильского цирка.

Ребята, а вы в современный цирк ходите с родителями?

Тогда вы мне можете сказать, что же мы видим внутри цирка, из чего цирк состоит?                                   (Ответы детей). 

Мишка.        Молодцы! Вот и в нашем первом цирке тоже была арена, тоже были места для зрителей (но всего 17 рядов), также был  вместительный вестибюль, в котором располагались и буфеты, и гардероб. То есть все было почти так же, как в современном здании цирка!

И приезжали, ребята, в наш первый цирк многие знаменитости тех лет: клоун Карандаш, иллюзионист Кио, дрессировщики из известной династии Дуровых! Очень много побывало в нашем цирке гимнастов, эквилибристов, акробатов, фокусников, жонглеров…!

Люди  очень любили ходить на представления. Иногда мест в зале не хватало, но людей так захватывало выступление циркачей, что они, стоя, готовы были наблюдать за представлением!

Ребята, а у меня еще один вопрос к вам: из скольких отделений состоит цирковое представление? (Ответы детей). 

Мишка.     Правильно. И в первом нашем цирке, и в современном – цирковое представление состояло, и состоит по сей день из двух отделений.

Также, ребята, жители нашего города очень  любили смотреть на состязания силачей!

Как вы себе представляете силача? (Ответы детей). 

Мишка.        Молодцы. Если сейчас в наш цирк приезжают в одно представление 2-3 силача, то тогда, в то время съезжалось до 30 силачей!

Перед началом состязаний силачи выстраивались  на арене вкруг, и арбитр рассказывал  о каждом историю его жизни: откуда он приехал, сколько ему лет, каков его вес, а затем уже начиналось состязание.

Помню я, номер был захватывающий, когда  один из силачей (Верден) поднимал ни гири, ни других людей, а двух живых бычков! Представляете!

Очень интересно в нашем цирке!

Ребята, вы же знаете, что в нашей стране была война?

А как  вы думаете, во время войны цирк был  закрыт или отрыт? Ведь всем было тяжело. (Ответы детей). 

 Мишка.        Правы те из вас, кто считает, что в годы войны цирк был открыт. Конечно же, он работал и радовал людей представлениями!

Но закончилась  война. Прошли годы. И случилось непоправимое: крыша нашего цирка стала протекать, ведь он был деревянный, а дерево со временем портится и начинает подгнивать.

И цирк решили перестроить, сделать его  уже не из дерева. А из камня.

И в 1975 году появилось новое здание цирка  на новом месте у парка Бондина. И вот уже 30 лет мы с вами ходим  на представления в цирк. Он радует нас, и будет радовать еще долгие годы!

Ведущий.     Спасибо, Миша! Очень интересно ты рассказал нам об истории нашего нижнетагильского цирка!

Ребята, а кто из вас может сказать, что знает все цирковые профессии, все предметы, которыми пользуются циркачи? (Ответы детей). 

 Ведущий.     Правильно. Чтобы все знать о цирке, нужно там работать.

А вот  в нашей библиотеке есть книга «Цирковая азбука». В ней по алфавиту расписаны все цирковые профессии и предметы, связанные с цирком! (Ведущий раскрывает значения некоторых цирковых  профессий в зависимости от того, какую букву назовут дети).