Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Февраля 2012 в 23:45, курсовая работа
Цель исследования – Теоретически обосновать и экспериментально доказать наличие особенностей в развитии произвольности у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР).
Объект исследования – произвольность как базовая составляющая психического развития у детей с ТНР.
Предмет исследования – особенности развития произвольности у детей старшего дошкольного возраста с ТНР.
Задачи исследования:
Проанализировать и обобщить результаты исследований по проблеме произвольности в психологии.
Рассмотреть развитие произвольности в онтогенезе.
Изучить уровень развития произвольности у старших дошкольников с ТНР.
Провести сопоставительный анализ уровня развития произвольности у детей с ТНР и их нормально говорящих сверстников.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………..………. …..3
ГЛАВА 1 НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОГО ВОЗРАСТА……...5
Сущность понятия «произвольность»…………………………………..5
Развитие произвольности в онтогенезе …………………………………10
Развитие эмоционально-волевой сферы у старших
дошкольников с ТНР………………………………………….………….14
ГЛАВА 2 Исследование уровня развития
произвольности у старших дошкольников………………………....19
2.1 Методика и организация экспериментального исследования…………19
2.2 Результаты экспериментального исследования уровня развития произвольности у старших дошкольников с ТНР………........................23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………........30
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК………………………………………..32
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………
Контрольная группа
| Инструкция | Леша
А.,
7,0 |
Юра
Т.,
6,0 |
Ксюша Н., 5,7 | Полина К., 6,11 | Рома
Б.,
6,2 |
| Сейчас мы будем играть в игру, в которой нельзя произносить слово "да" и слово "нет". Повтори, пожалуйста, какие слова нельзя будет произносить. Теперь будь внимателен, я буду задавать тебе вопросы, отвечая на которые нельзя произносить слова "да" и "нет". Понятно? | Да, нет Понятно |
Дурак, плохие. (повтор инструкции) Да ,нет Кивает |
Да, нет кивает |
Да и нет кивает |
Да и нет кивает |
| Давай
сначала с тобой потренируемся.
А) Ты сегодня завтракал? Б) Ты любишь вареный лук? |
А) нет Б) люблю |
А)Мг Б) мотает головой |
А)Кивает Б) лук я не люблю, он кислый |
А) думает.. Б) молчит.. |
А) мотает головой Б) мотает головой |
| Вспомним правила игры. Какие слова нельзя произносить? | да, нет | Да и нет | Да, нет | Да, нет | Да и нет |
|
Нравится | Мотает головой | Да, лимон это значит не вкусно | нравится | да |
|
Киваетда | Кивает | Да, все конфеты в праздники | люблю | да |
|
Лимонные | шоколадные | Большие и маленькие | аленку | Батончики и бабушка привозит |
|
да | Да | Да, СD-мультики смотрю | люблю | да |
|
да | Мг, да | Да, у меня друг Стас, он младше, он большой, сестра Аня большая | люблю | да |
|
С Владиком, Димой и все | С детьми | Дружу в саду, я в другом саду была.. | С Лизой | С Никитой |
|
Нравится | да | да | Да | да |
|
Да | Да, хочу, чтобы я был большой и ходил в школу, чтобы купили тетради , ручку и рюкзак | Да, я когда вырасту я буду как Стас тогда буду | хочу | Мг, да |
| Инструкция | Ульяна С., 6,4 | Андрей
Д.,
5,8 |
Рената
Л.,
5,9 |
Саша
С.,
5,10 |
Данила Каз., 6,0 |
| Сейчас мы будем играть в игру, в которой нельзя произносить слово "да" и слово "нет". Повтори, пожалуйста, какие слова нельзя будет произносить. Теперь будь внимателен, я буду задавать тебе вопросы, отвечая на которые нельзя произносить слова "да" и "нет". Понятно? | Да, нет -Понятно |
Молчит (после повторения инструкции) -Да и нет Кивает |
Да, нет кивает |
Молчит (после двукратного повторения инструкции) -Да и нет кивает |
Да, нет кивает |
| Давай
сначала с тобой потренируемся.
А) Ты сегодня завтракал? Б) Ты любишь вареный лук? |
А) кивает Б) мотает головой |
А)Да Б) мотает головой |
А) кивает Б) мотает головой |
А) молчит Б) люблю |
А) молчит Б) мотает головой |
| Вспомним правила игры. Какие слова нельзя произносить? | да, нет | Да и нет | Да, нет | Да и нет | Да, нет |
|
Кивает | Мотает головой | Люблю и нет | Люблю | С сахаром обожаю |
|
Кивает | Ну, только по одной хочу есть, одну и хватит | люблю | Люблю | О, да, я люблю шоколадные |
|
Пчелки | сосульки | Я люблю есть конфеты «Баядерка» | С самолетиком, с мишуткой | Еще сосульки и жевательные |
|
Кивает | Да, только я по ночам не могу смотреть мультики | люблю | люблю | О, да |
|
Кивает | люблю | Мг | кивает | Мг |
|
-А как сказать?
-С Сашей |
С Маргаритой, с другим Димой | Я дружу с Полиной, с Сашей, со Светой | С Натай, со Светой | С Мишей , Лукерией |
|
Кивает | да | Мг | Нравится | О, да |
|
Кивает | Я уже пошел, только она вон там.. | Мг | Хочу | Мг |
| Инструкция | Света
П.,
5,9 |
София
М.,
5,8 |
Дима
Г.,
6,1 |
Даник Кур., 5,9 | Паша
К.,
5,11 |
| Сейчас мы будем играть в игру, в которой нельзя произносить слово "да" и слово "нет". Повтори, пожалуйста, какие слова нельзя будет произносить. Теперь будь внимателен, я буду задавать тебе вопросы, отвечая на которые нельзя произносить слова "да" и "нет". Понятно? | Да, нет -Понятно |
Да и нет Кивает |
Молчит (после повторения инструкции) Да, нет кивает |
Нет, да кивает |
Молчит (после повторения инструкции) Да, нет кивает |
| Давай
сначала с тобой потренируемся.
А) Ты сегодня завтракал? Б) Ты любишь вареный лук? |
А) да Б) мотает головой |
А)Мг Б) мотает головой |
А) мотает головой Б) кивает |
А) молчит Б) я люблю |
А) Мг Б) люблю |
| Вспомним правила игры. Какие слова нельзя произносить? | да, нет | Да и нет | Да, нет | Нет и да | Да, нет |
|
Мотает головой | Не люблю | Мотает головой | Не люблю | Не..нет |
|
Кивает
- обожаю |
люблю | Кивает | Люблю | Кивает |
|
Со сгущенкой | Шоколадные, молочные | Тофи | Какие конфеты? Я люблю конфеты…вообще с таким вкусом ириски | Шоколадные, ореховые |
|
Кивает | мг | Кивает | люблю | Кивает |
|
Кивает
- Даже люблю заводить друзей |
мг | Кивает | люблю | Кивает |
|
С Сашей | С Маргаритой, Катей, Ульяной | С пашей, Юлей, Ильей | Я дружу с Мишей | С Ильей, со Славой, с Димой, с Лукерией |
|
Кивает | Мг | Кивает | Мне нравится | Кивает |
|
Да…ой
Да, очень хочу |
Неаа | Кивает | Хочу | Кивает |
| Имя, возраст | Имя, возраст | Имя, возраст | Имя, возраст | Имя, возраст | |
| Инструкция | Паша
Б.,
5,8 |
Юля
Х.,
6,3 |
Миша
Ч.,
6,2 |
Лукерия П., 6,5 | Илья
В.,
6,1 |
| Сейчас мы будем играть в игру, в которой нельзя произносить слово "да" и слово "нет". Повтори, пожалуйста, какие слова нельзя будет произносить. Теперь будь внимателен, я буду задавать тебе вопросы, отвечая на которые нельзя произносить слова "да" и "нет". Понятно? | Молчит (после повторения инструкции) -Да, нет Кивает |
Молчит (после повторения инструкции) -Да и нет Кивает |
-Нельзя говорить, что кошка лазит за собакой. (после повторения инструкции) -Да, нет кивает |
-Мне не понятно, что Вы сказали (после двукратного повторения инструкции) -Да и нет кивает |
Молчит (после повторения инструкции) -Да и нет кивает |
| Давай
сначала с тобой потренируемся.
А) Ты сегодня завтракал? Б) Ты любишь вареный лук? |
А) да Б) не люблю |
А) мотает головой Б) мотает головой |
А) молчит Б) мотает головой |
А) молчит Б) не люблю |
А) да Б) да, люблю |
| Вспомним правила игры. Какие слова нельзя произносить? | да, нет | Да, нет | Да, нет | Да, нет | Да, нет |
|
Не нравится | кивает | Я ел кислый лимон | Не очень | Нравится |
|
Люблю | Кивает | Я ел конфеты, ем всегда | Мне много нельзя | люблю |
|
Ириски, «сливки», «кто сказал мяу» | Шоколадные | Шоколадные, малиновые | Мне без разницы | Шоколадные |
|
люблю | Кивает | Да | люблю | люблю |
|
люблю | Кивает | Я люблю играть с друзьями | Очень | Люблю |
|
Дружу с Димой | С Димой, с Ильей, С Даником, С Пашей | С Даником | Со всеми | С Пашей |
|
Нравится | Мотает головой | Очень нравится | Очень нравится | Нравится |
|
Я не пойду | Мотает головой | Кивает | Очень-преочень | Хочу |
ПРИЛОЖЕНИЕ
Г
Методика «Домик»
Рисунки старших дошкольников
Информация о работе Исследование уровня развития произвольности у старших дошкольников