Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Ноября 2012 в 17:21, курсовая работа
Постоянно подвергаясь влиянию со стороны внешней среды приспосабливаясь к изменениям, современная организация должна иметь способность формировать и накапливать потенциал, который может обеспечить не только своевременную и адекватную реакцию на воздействия внешней среды, но и даст возможность активно изменять окружающую действительность, эффективно управлять функционированием и развитием многочисленных элементов и подсистем организации.
Введение…………………………………………………………………….….3
Глава 1. Понятие и сущность организационной культуры…………….…...5
. Различные взгляды на определение организационной культуры
. Формирование организационной культуры
. Структура организационной культуры
. Функции организационной культуры
. Способы передачи организационной культуры
Глава 2. Теоретический и практический аспекты психологического анализа
Корпоративной культуры…………………………………………………….26
2.1 Компоненты организационной культуры
2.2 Ценности как важнейшие составляющие корпоративной культуры
2.3 Методы анализа корпоративной культуры
Заключение……………………………………………………………………37
Список литературы……………………………………………………………………39
Приложение………………………………………………………………
А. контролируется и доступ к ним ограничен
В. Используется для индивидуальных достижений или распределяются по желанию обладателей
С. оценивается и распределяется открыто
D. расценивается как совместное знание, которое не нужно выносить вовне
W. кооперативна, располагает к сотрудничеству, эффективна
X. стабильна, знакома, безопасна
Y. гармонична, комфортабельна и нравится людям
Z. возбуждающа, изменчива и с творческими возможностями
P. нормальное выражение индивидуального мнения и различий во взглядах
Q. предполагающие необходимость большего согласия с разделяемой всеми позицией
R. нелояльность организации или неприемлемая помеха
S. источник полезной информации для процессов принятия лучшего решения
А. безопасность и предсказуемость
В.свободу для проявления индивидуального творчества
С. возможности работать эффективно и радоваться процессу
D. ощущение причастности и единства
22. Проблемой общения является то, что…
P. сообщения часто теряются или размещаются не на месте или забываются
Q. общение недостаточно, информация не принимается во внимание и пропускается мимо ушей
R. общение блокируется или информация удерживается теми, кто может использовать ее
S. общения очень много, что происходит переполнение информацией
23. Решения вырабатываются…
W. в переговорах или при взаимном согласии
X. ответственными лицами и спускаются вниз
Y. практически автоматически с минимальным обсуждением или без него
Z. всеми и каждым н6езависимо
24. Служащие рассматриваются как…
А. взаимозаменяемые части организационной машины
В.уникальные и автономные личности
С. активные партнеры
в предпринимательском
D. элементы организации, унифицированные принадлежностью к общему делу
25. При серьезных затруднениях ситуация может становиться…
P. несвязанной и хаотичной, где каждый оказывается сам по себе
Q. мертвой, где каждый делает свою работу, и никто не разговаривает
R. жесткой и сверхконтролируемой, где каждый повышает внимательность и готовность вмешаться
S. интенсивность со сверхвключенностью каждого и смешением, с бесконечными дискуссиями.
В ответном бланке отмечается 1, когда продолжение утверждения наиболее соответствует представлению об актуальном состоянии организации (организация в настоящий момент).
Числа по соответствующей
парадигме суммируются. Полученная
цифра (Ni,) характеризует “
Si (1) = Ni - то что есть на данный момент.
Ключи к опроснику:
варианты окончаний
a, r, x - закрытая парадигма
b, p, z - случайная парадигма
c, s, w - открытая парадигма
d, q, y - синхронная парадигма
Субшкалы: №№ суждений
1. Стиль лидерства и управления 3, 9, 10, 13, 16, 23.
2. Стиль коммуникации 9, 15, 18, 22, 25.
3. Ориентация на изменения 5, 8, 11, 19, 21.
4. Индивидуальные / групповые ориентации 9, 12, 14, 20, 24.
5. Стиль координации системы 1, 5, 7, 10, 13.
6. Шкала рабочей среды 6, 17, 19, 21, 25.
7. Стиль решения проблем и принятия решений 2, 4, 14, 17, 23.
Ось гибкости: баллы по шкалам (открытая + случайная - закрытая - синхронная) / 2
Ось связанности: (открытая + закрытая - случайная - синхронная) / 2
Приложение 2. Карта-схема Лутошкина для определения психологического климата группы
Данный опросник
позволяет за короткое время определить
направленность (положительная, отрицательная)
настроений в трудовом коллективе.
Позволяет диагностировать
Инструкция: следует прочесть сначала предложение слева, затем - справа и после этого знаком «+» отметить в средней части листа ту оценку, которая наиболее соответствует истине. При этом надо иметь в виду, что оценки означают:
+3 - свойство, указанное
слева, появляется в
+2 - свойство
проявляется в большинстве
+1 - свойство появляется достаточно часто;
0 - ни это, ни противоположное (указанное справа) свойство не проявляется остаточно ясно или то и другое проявляется в одинаковой степени;
-1 - достаточно
часто проявляется
-2 - свойство
проявляется в большинстве
-3 - свойство проявляется всегда.
Положительные особенности |
+3 |
+2 |
+1 |
0 |
-1 |
-2 |
-3 |
Отрицательные особенности |
1.Преобладает бодрое и жизнерадостное настроение |
Преобладает подавленное настроение, пессимистический тон | |||||||
2. Преобладают |
Преобладает конфликтность в отношениях, агрессивность, антипатии | |||||||
3. В отношениях между
группами внутри коллектива |
Группировки конфликтуют между собой | |||||||
4. Членам коллектива нравится быть вместе, участвовать в совместных делах, вместе проводить свободное время |
Члены коллектива проявляют безразличие к более тесному общению, выражают отрицательное отношение к совместной деятельности | |||||||
5.Успех или неудачи отдельных членов коллектива вызывают сопереживание, участие всех членов коллектива |
Успехи и неудачи членов коллектива оставляют равнодушными остальных, а иногда вызывают зависть и злорадство | |||||||
6.Преобладают одобрение
и поддержка, упрёки и критика
высказываются с добрыми |
Критические замечания носят характер явных и скрытых выпадов | |||||||
7.Члены коллектива
с уважением относятся к |
В коллективе каждый считает своё мнение главным и нетерпим к мнениям товарищей | |||||||
8.В трудные для коллектива
минуты происходит эмоционально |
В трудных случаях коллектив «раскисает», появляется растерянность, возникают ссоры, взаимные обвинения | |||||||
9. Достижения или неудачи коллектива переживаются всеми как свои собственные |
Достижения или неудачи всего коллектива не находят отклика у его отдельных представителей | |||||||
10. Коллектив участливо и доброжелательно относится к новым членам, старается помочь им освоиться |
Новички чувствуют себя лишними, чужими, к ним нередко проявляется враждебность | |||||||
11. Коллектив активен, полон энергии |
Коллектив пассивен, инертен | |||||||
12. Коллектив быстро
откликается, если нужно |
Коллектив невозможно поднять на совместное дело, каждый думает только о собственных интересах | |||||||
13. В коллективе существует
справедливое отношение ко |
Коллектив разделяется
на «привилегированных» и « | |||||||
14. У членов коллектива проявляется чувство гордости за свой коллектив, если его отмечают руководители |
К похвалам и поощрениям коллектива здесь относятся равнодушно |
Информация о работе Организационная культура в управлении персоналом