Методология системного анализа в современности

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение…………………………………………………………………….……3

Глава 1. Системный  анализ……………………………………………………..6

Глава 2. Логические основы системного анализа……………………………..8

§1. Логика и мышление………………………………………………………….8

§2.  Проблема и ее виды…………………………………………………………10

§3. Пути решения  проблемы……………………………………………………12

Глава 3. Применение системного анализа на практике ……………..………..18

Глава 4. Методологические основы системного анализа……………………..22

§1. Кибернетический  подход в системных исследованиях………………...…22

§2. Системный  подход…………………………………………………………..23

Глава 5. Методология системного анализа в современности………………..27

Заключение………………………………………………………………………29

Литература и  источники………………………………………………………...30 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Введение

    В современном обществе системные  представления уже достигли такого уровня, что мысль о полезности и важности системного подхода к практической деятельности и вышла за рамки специальных научных истин и стала привычной, общепринятой. Широко распространилось понимание того, что наши успехи связаны с тем, насколько системно мы подходим к практической деятельности, а наши неудачи вызваны отступлениями от системности.

    Системный анализ опирается на системный подход к управлению, а также на ряд математических дисциплин и современных методов управления. В его рамках заключена совокупность определенных практических приемов решения разнообразных проблем, возникающих во всех сферах целенаправленной деятельности общества. Системный анализ характеризуется упорядоченным, логически обоснованным подходом к исследованию проблем и использованию существующий методов их решения, которые могут быть разработаны в рамках других наук. Он играет роль каркаса, объединяющего все необходимые методы, знания и действия для решения проблем.

    Основным  вопросом при решении любых проблем  — независимо от их области, содержания и характера — стоит вопрос выбора наиболее подходящей альтернативы решения. В свою очередь выбор  альтернативы зависит от способности  оценить эффективность каждой альтернативы и необходимые для ее реализации затраты.

    Необходимы  методы, которые позволили бы анализировать  сложные проблемы как целое, обеспечивали рассмотрение многих альтернатив, каждая из которых описывалась большим  числом переменных, обеспечивали полноту  каждой альтернативы, помогали вносить  измеримость, давали возможность отражать неопределенности. Получившаяся в результате развития и обобщения широкая  и универсальная методология  решения проблем была названа ее авторами «системный анализ». Новая методология, созданная для решения военных проблем, и была прежде всего использована в этой области. Однако очень скоро выяснилось, что проблемы гражданские, проблемы фирм, финансовые и многие другие проблемы не только допускают, но и требуют применения этой методологии.

    Поскольку практически действующая методология  есть не что иное, как основанная на этой методологии деятельность различных  организаций 'по решению проблемы, системный  анализ начал оказывать глубокое влия­ние на понимание и практику руководства решением проблем и  вообще на организацию и руководство.

    Работа  с системным анализом, его приложениями и результатами представляет большой  интерес. Изучение объективной основы системного анализа, его общего подхода  и его частных методов может  быть весьма полезным при разработке вопросов методологии перспективного планирования отраслей народного хозяйства  и экономических районов, при  выборе направлений развития техники, при решении вопросов совершенствования  организации и управления народным хозяйством, в частности, при создании машинных систем управления, при решении  вопросов организации научно-исследовательских  работ и разработок новой техники  и многих других.

    В то же время изучение системного анализа  требует от определенного внимания для выделения объективных элементов  методологии из той социально-обусловленной  формы, в которой она заключена  в зарубежной литературе и практике. Решение проблем осуществляется при любом типе социально-экономической  организации общества. Однако конкретные формы проявления проблем и их содержание, причины их возникновения, формы организации решения проблем  и содержание решений всецело  зависят от типа общественно-экономической  формации. Проблемы «делового мира и промышленности» в конечном счете, есть проблемы развитой капиталистической страны. Формы решения проблем определяются организацией руководства государственными учреждениями, например министерством обороны, и частными предприятиями.^1.1 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Глава 1. Системный анализ

    Методологическим  основанием подготовки и обоснования  решений по сложным проблемам  научного, экономического и технического характера является системный анализ.

    Привлечение этой методологии обусловлено, прежде всего, тем, что при поиске решений  проблемы приходится осуществлять выбор  в условиях неопределенности, вызванной  наличием факторов, не поддающихся  строгой количественной оценке.

    Системный анализ - это методология решения  крупных проблем, основанная на концепции  систем. При этом, системный анализ имеет свою специфическую цель, содержание и предназначение.

    В центре методологии системного анализа  находится операция количественного  сравнения альтернатив, которая  выполняется с целью выбора альтернативы, подлежащей реализации. Если требование разнокачественности альтернатив  выполнено, то могут быть получены количественные оценки. Но для того, чтобы количественные оценки позволяли вести сравнение  альтернатив, они должны отражать участвующие  в сравнении свойства альтернатив (выходной результат, эффективность, стоимость  и другие).

    Термин "системный анализ" впервые  появился в связи с задачами военного управления в исследованиях RAND Corporation (1948). Первая книга по системному анализу  вышла в 1956 году, ее авторами были американские ученые Кан и Манн. В отечественной  литературе этот термин получил широкое  распространение лишь после выхода в 1969 г. в издательстве "Советское  радио" книги Станфорда Л. Оптнера "Системный анализ для решения  деловых и промышленных проблем".^1.3

    В системном анализе решение проблемы определяется как деятельность, которая  сохраняет или улучшает характеристики системы. Приемы и методы системного анализа направлены на выдвижение альтернативных вариантов решения проблемы, выявление  масштабов неопределенности по каждому  варианту и сопоставление вариантов  по их эффективности.

    Целью системного анализа является упорядочение последовательности действий при решении  крупных проблем, основываясь на системном подходе. Системный анализ предназначен для решения того класса проблем, который находится вне  короткого диапазона ежедневной деятельности.

    Системный анализ как методология решения  проблем претендует на то, чтобы  исполнять роль каркаса, объединяющего  все необходимые знания, методы и  действия для решения проблемы. Именно этим определяется его отношение  к таким областям, как исследование операций, теория статистических решений, теория организации и другим подобным.

    Система, таким образом, есть то, что решает проблему.^1.1

    Как методология решения проблем, системный  анализ указывает принципиально  необходимую последовательность взаимосвязанных  операций, которая (в самых общих  чертах) состоит из выявления проблемы, конструирования решения и реализации этого решения. Процесс решения  представляет собой конструирование, оценку и отбор альтернатив систем по критериям стоимости, времени  эффективности и риска с учетом отношений между предельными  значениями приращений этих величин (так  называемых маргинальных отношений). Выбор  границ этого процесса определяется условием, целью и возможностями  его реализации. Наиболее адекватное построение этого процесса предполагает всестороннее использование эвристических  заключений в рамках постулированной  системной методологии. 

    Глава 2. Логические основы системного анализа

    §1. Логика и мышление

    Основные  задачи логики — выявление условий  достижения истинных знаний, изучение внутренней структуры мыслительного  процесса, выработка логического аппарата и правильного метода познания.

    Органически связанная с теорией познания, логика представляет собой совокупность научных дисциплин, главными из которых являются диалектическая и формальная логика. Это разделение обусловлено наличием двух аспектов мышления — содержательного и формального.

    По  своему содержанию мышление есть отражение закономерностей реальной действительности. Исходя из наиболее общих законов развития природы, общества и нашего мышления, логика формулирует научный, диалектический метод, учитывающий объективную диалектику предметного мира и отражение его в человеческом сознании.

    Вместе  с тем мыслительный процесс имеет  свою внутреннюю структуру, он реализуется в таких естественно сложившихся формах, как понятие, суждение, умозаключение. Оперирование понятиями, суждениями и получение нового, выводного знания в умозаключениях составляют формальнологический аппарат мышления. Логические операции с этими формами и лежащие в их основе формальные законы связи между понятиями и суждениями изучает формальная логика.^1.4. Развиваясь на общественно-трудовой основе, внутренняя структура мыслительного процесса формировалась в соответствии с закономерностями природы и свойствами человеческого мозга. Логическая форма обусловлена наиболее общими, чаще всего встречающимися свойствами, простейшими связями и отношениями реального мира. Поэтому она закономерно выражает устойчивые черты всякого правильного мышления.

    Но  мышление есть процесс познавательной деятельности индивида, предмет междисциплинарных исследований. Например, философия изучает соотношение материи и мышления, пути познания мира с помощью мышления. Формальная логика рассматривает основные формы мышления (понятия, суждения, умозаключения). Социология занимается анализом исторического развития в зависимости от социальной структуры общества. Физиология изучает мозговые механизмы, с помощью которых реализуются акты мышления. Кибернетика рассматривает мышление как информационный процесс, фиксируя общее и различное в работе ЭВМ и в мыслительной деятельности человека. Психология изучает мышление как познавательную деятельность, дифференцируя ее на виды в зависимости от уровня обобщения.^1.5.

    Различают следующие виды мышления:

    — наглядно-действенное — как первая ступень мышления; характеризуется тем, что решение задачи осуществляется с помощью реального, физического преобразования ситуации, опробования свойств объекта;

    — словесно-логическое — характеризуется использованием понятий, логических конструкций;

    — наглядно-образное — наиболее полно воссоздает все многообразие различных характеристик предмета; в образе может быть зафиксировано одновременно видение предмета с нескольких точек зрения, устанавливается «невероятное» сочетание

    Имеется и другая специфика логики системного анализа. Например:

    — рекомендуется сравнивать не только два варианта объектов исследования, а все возможные теоретические  альтернативы;

    — речь идет не просто о синтезе предметного  знания, а о получении системной  картины мира;

    — не простое логическое абстрагирование  как выделение существенного и отвлечение от второстепенного, а переход к синергетике;

    — не просто обобщение как объединение  общих свойств однородных предметов, а объединение даже живой и неживой природы, материального и духовного, хаоса и порядка и т.д.;

    — суждения и умозаключения не просто в рамках предметного знания, а в рамках целостных научных, теологических, мифических и прочих знаний.

    Основная  задача логики системного анализа —  открытие путей движения к достижению новых системных результатов, а не экономических или каких-либо других.