Методология системного анализа в современности

    Все рекомендации, вытекающие из кибернетического или системного подходов рассмотрения исследуемых фактов и природных  явлений, носят методологический характер и отвечают на вопрос не что и  как происходит, а как, с каких  позиций можно или нужно рассматривать  изучаемые явления и процессы, что и где в них надо искать общего.

    Например, применительно к моделированию, которое считается основным методом  кибернетики и системного анализа, эти положения не дают ответ на вопросы: Что и каким образом  моделировать? Но позволяют сформулировать некоторые общие проблемы, которые  в каждой конкретной области знаний получают свою интерпретацию.

    Именно  поэтому, видимо, правильнее считать  и кибернетику и теорию систем скорее методологическими направлениями, чем самостоятельными науками.

    Системный подход - это и стратегия использования научной методологии для решения сложных и взаимосвязанных проблем, рассматриваемых как единое целое, и способ организации исследований сложных проблем, и средство новой постановки проблем. ^5.2 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Глава 5. Методология системного анализа в современности 

    Указать место методологии системного анализа  в современном методологическом знании позволяет принятое деление  науки на четыре уровня в зависимости  от сферы действия методов.  

• Философская методология. Этот уровень методологии  предназначен для разработки общих  принципов познания и категорийного  базиса науки.
• Общенаучная методология. Этот уровень методологии предназначен для разработки общенаучных концепций познания и формальных методологических теорий.
• Конкретно-научная методология. Этот уровень методологии предназначен для разработки принципов, методов и процедур исследования, специфических для той или иной дисциплины – физики, биологии, химии. Психологии, социологии и т.п.
• Методология прикладных исследований. Это уровень методологии предназначен для разработки требований, регламентаций и практических приемов использований тех либо иных научных результатов.

      С точки зрения представленного  деления, системный анализ следует  отнести ко второму уровню, общенаучной  методологии. Методология системного  анализа имеет большую общность  в сравнении с конкретно-научной,  но при этом не претендует  на философский уровень обобщения  и не занимается разработкой  общих принципов познания. Общие  уровни методологии сильнее влияют  на частные, чем наоборот. Так,  философскую методологию положено  в основу любых форм методологических  знаний, а общенаучные методологии,  и, в частности, системный анализ, влияют на формирование методологического знания на уровне конкретно-научной методологии и на уровне математики и техники исследования.

      Современный системный анализ  исходит в своей методологии  из диалектики. Можно выразиться  более определенно и сказать,  что системный анализ есть  прикладная диалектика. С появлением  системного анализа философия  перестала быть естественной  теоретической дисциплиной, не  имеющей прикладного аналога. ^5.2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Заключение

    Поскольку системный анализ в последнее  время получил широкое распространение  и не без основания считается  эффективным средством решения  проблем в ряде областей, представляет интерес обсуждение основ этой методологии.

      Привлечение методов системного анализа для решения указанных проблем необходимо прежде всего потому, что в процессе принятия решений приходится осуществлять выбор в условиях неопределённости, которая обусловлена наличием факторов, не поддающихся строгой количественной оценке. Процедуры и методы системного анализ направлены именно на выдвижение альтернативных вариантов решения проблемы, выявление масштабов неопределённости по каждому из вариантов и сопоставление вариантов по тем или иным критериям эффективности. Специалисты по системному анализу только готовят или рекомендуют варианты решения, принятие же решения остаётся в компетенции соответствующего должностного лица (или органа).

      Несмотря на то, что диапазон  применяемых в системном анализе методов моделирования и решения проблем непрерывно расширяется, системный анализ по своему характеру не тождествен научному исследованию: он не связан с задачами получения научного знания в собственном смысле, но представляет собой лишь применение методов науки к решению практических проблем управления и преследует цель рационализации процесса принятия решений, не исключая из этого процесса неизбежных в нём субъективных моментов.

      Данной курсовой работе рассмотрены  логические основы системного  анализа,  понятие проблемы и  методы ее решения, а так  же методология системного анализа. 

    Литература  и источники

1. Литература

1.1. Оптнер  С.Л. Системный анализ для решения  деловых и промышленных проблем  Издательство: Советское радио. 1969 г.

1.2. Спицнадель  В. Н. Основы системного анализа:  Учеб. пособие. — СПб.: «Изд. дом  «Бизнесс-пресса», 2000 г. — 326 с.

1.3. Волкова  В. Н. Из истории теории систем  и системного анализа - СПб.: Изд-во  СПбГПУ, 2001, 2004

1.4. Философская  энциклопедия. М.: Сов. энциклопедия, 1964. Т. 3. С. 203—204)

1. 5. Краткий  психологический словарь. М.: Изд-во  полит. лит-ры, 1985

1.6. Зубенко  Ю.Д. Оптимизация решений производственных  задач. М.: Статистика, 1977).

1.7. Черняк  Ю.И. СА в управлении экономикой. М.: Экономика, 1975

2. Статьи в периодических  изданиях

2.1. Жариков  Е. По велению НТР // Слово  лектора. 1977. № 7

3. Интернет-ресурсы

5.1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМНОГО АНАЛИЗА- http://lib.4i5.ru/

5.2. Методология  системного анализа . - http://sistemanaliz.ru/