Кадровая политика организации

2.8. Нагрузка на голосовой аппарат (суммарное количество часов наговариваемых в неделю). Степень напряжения голосового аппарата зависит от продолжительности речевых нагрузок. Перенапряжение голоса наблюдается при длительной, без отдыха голосовой деятельности.

3. Эмоциональные нагрузки.

3.1. Степень ответственности за результат собственной деятельности. Значимость ошибки - указывает, в какой мере работник может влиять на результат собственного труда при различных уровнях сложности осуществляемой деятельности. С возрастанием сложности повышается степень ответственности, поскольку ошибочные действия приводят к дополнительным усилиям со стороны работника или целого коллектива, что соответственно приводит к увеличению эмоционального напряжения.

Если работник несет ответственность за основной вид задания, а ошибки приводят к дополнительным усилиям со стороны целого коллектива, то эмоциональная нагрузка в данном случае уже несколько ниже. В том случае, когда степень ответственности связана с качеством вспомогательного задания, а ошибки приводят к дополнительным усилиям со стороны вышестоящего руководства, то такой труд по данному показателю характеризуется еще меньшим проявлением эмоционального напряжения. Наименьшая значимость критерия отмечается, когда работник несет ответственность только за выполнение отдельных элементов продукции, а в случае допущенной ошибки дополнительные усилия только со стороны самого работника.

3.2 Степень риска для собственной жизни.

3.3. Степень ответственности за безопасность других лиц  отражают факторы эмоционального значения. Ряд профессий характеризуется ответственностью только за безопасность других лиц, личную безопасность. Но существует целый ряд категорий работ, где возможно сочетание риска, как для себя, так и ответственности за жизнь других лиц. В этом случае эмоциональная нагрузка существенно выше, поэтому эти показатели следует оценивать как отдельные самостоятельные стимулы. Есть целый ряд профессий, где указанные факторы полностью отсутствуют - их труд оценивается как 1 класс напряженности труда.

4. Монотонность нагрузок.

4.1. Число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или многократно повторяющихся операций - чем меньше число выполняемых приемов, чем выше напряженность труда, обусловленная многократными нагрузками. Наиболее высокая напряженность по этому показателю характерна для работников конвейерного труда.

4.2. Продолжительность (с) выполнения простых производственных заданий или повторяющихся операций - чем короче время, тем, соответственно, выше монотонность нагрузок. Данный показатель, также как и предыдущий наиболее выражен при конвейерном труде.

4.3. Время активных действий (в % к продолжительности смены). Наблюдение за ходом технологического процесса не относится к “активным действиям”. Чем меньше время выполнения активных действий и больше время наблюдения за ходом производственного процесса, тем, соответственно выше монотонность нагрузок.

4.4. Монотонность производственной обстановки (время пассивного наблюдения за ходом техпроцесса в % от времени смены) - чем больше время пассивного наблюдения за ходом технологического процесса, тем более монотонной является работа. Данный показатель, также как и предыдущий, наиболее выражен у операторских видов труда, работающих в режиме ожидания.

               5.1. Фактическая продолжительность рабочего дня - выделен в самостоятельную рубрику в отличие от других классификаций. Это связано с тем, что независимо от числа смен и ритма работы в производственных условиях фактическая продолжительность рабочего дня колеблется от 6-8 часов до 12 часов и более. У целого ряда профессий продолжительность смены составляет 12 часов и более. Чем продолжительнее работа по времени, тем больше суммарная за смену нагрузка, и, соответственно, выше напряженность труда.

5.2. Сменность работы определяется на основании внутрипроизводственных документов, регламентирующих распорядок труда на данном предприятии, организации. Самый высокий класс 3.2 характеризуется нерегулярной сменностью с работой в ночное время.

5.3 Наличие регламентированных перерывов и их продолжительность (без обеденного перерыва). При надлежащей организации труда введение регламентированных перерывов на отдых в счет рабочего времени способствует улучшению функционального состояния организма работника и обеспечивает высокую производительность его труда. Недостаточная продолжительность или отсутствие регламентированных перерывов усугубляет напряженность труда, поскольку отсутствует элемент кратковременной защиты временем от воздействия факторов трудового процесса и производственной среды.

Общая оценка напряженности трудового процесса проводится следующим образом:

1. Независимо от профессиональной принадлежности (профессии) учитываются все 22 показателя. Не допускается выборочный учет каких-либо отдельно взятых показателей для общей оценки напряженности труда.

2. По каждому из 22 показателей в отдельности определяется свой класс условий труда.

Исходя из гигиенических критериев, условия труда  подразделяются на 4 класса: оптимальные, допустимые, вредные и опасные.

Оптимальные условия труда (1 класс) - такие условия, при которых сохраняется здоровье работающих, и создаются предпосылки для поддержания высокого уровня работоспособности. Оптимальные нормативы производственных факторов установлены для микроклиматических параметров и факторов трудового процесса. Для других факторов условно за оптимальные принимаются такие условия труда, при которых неблагоприятные факторы отсутствуют, либо не превышают уровни, принятые в качестве безопасных для населения.

Допустимые условия труда (2 класс) характеризуются такими уровнями факторов среды и трудового процесса, которые не превышают установленных гигиенических нормативов для рабочих мест, а возможные изменения функционального состояния организма восстанавливаются во время регламентированного отдыха или к началу следующей смены и не должны оказывать неблагоприятного действия в ближайшем и отдаленном периоде на состояние здоровья работающих и их потомство. Допустимые условия труда условно относятся к безопасным.

Вредные условия труда (3 класс) характеризуются наличием вредных производственных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное действие на организм работающего и/или его потомство.

Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений, в организме работающих подразделяются на 4 степени вредности:

1 степень 3 класса (3.1.) - условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают  функциональные изменения,  восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;

2 степень 3 класса (3.2.) - уровни вредных факторов, вызывающие стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению производственно обусловленной заболеваемости (что проявляется повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние  наиболее уязвимых органов и систем для данных вредных факторов), появлению начальных признаков или легких (без потери профессиональной трудоспособности) форм профессиональных заболеваний, возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 и более лет);

3 степень 3 класса (3.3) - условия труда, характеризующиеся такими уровнями вредных факторов, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных болезней  легкой  и средней степеней тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической (производственно-обусловленной) патологии, включая повышенные уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

4 степень 3 класса (3.4.) - условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности),  отмечается  значительный  рост числа  хронических  заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

Опасные (экстремальные) условия труда (4 класс) характе­ризуются уровнями производственных факторов, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в т. ч. и тяжелых форм.

В том случае, если по характеру или особенностям профессиональной деятельности какой-либо показатель не представлен (например, отсутствует работа с экраном видеотерминала или оптическими приборами), то по данному показателю ставится 1 класс (оптимальный) - напряженность труда легкой степени.

3. При окончательной оценке напряженности труда:

3.1. “Оптимальный” (1 класс – напряженность труда легкой степени) устанавливается в случаях, когда 17 и более показателей имеют оценку 1 класса, а остальные относятся ко 2 классу. При этом отсутствуют показатели, относящиеся к 3  (вредному) классу.

3.2. “Допустимый” (2 класс – напряженность труда средней степени) устанавливается в следующих случаях:

   когда 6 и более показателей отнесены ко 2 классу, а остальные - к 1 классу;

   когда от  1 до 5 показателей отнесены к 3.1 и/или 3.2 степеням вредности, а остальные показатели  имеют оценку 1-го и/или 2-го классов.

3.3. “Вредный” (3 класс) устанавливается, когда 6 или более показателей отнесены к  третьему классу.

При  этом труд напряженный 1-й  степени (3.1) в тех случаях:

   когда 6 показателей  имеют оценку только класса 3.1, а оставшиеся показатели относятся к 1 и/или 2 классам;

   когда от 3 до 5 показателей относятся к классу 3.1, а от 1 до 3 показателей отнесены к классу 3.2.

Труд напряженный 2-й степени (3.2):

   когда 6 показателей отнесены к классу 3.2;

   когда более 6 показателей отнесены классу 3.1;

   когда от 1 до 5 показателей отнесены к классу 3.1, а от 4 до 5 показателей - к классу 3.2;

   когда 6 показателей отнесены к классу 3.1 и имеются от 1 до 5 показателей класса 3.2.

1.2. Оценка напряженности трудового процесса

В рамках данной дипломной работы было необходимо оценить напряженность труда специалиста, работающего в офисе и занимающегося анализом финансово-хозяйственной деятельности предприятия.

Данный работник решает сложные задачи по известному алгоритму, выполняет работу по серии инструкций, которая относится к классу 3.1. Его трудовая деятельность требует восприятия сигналов с последующей комплексной оценкой всех связанных параметров (информации), в этом случае труд по напряженности относится к классу 3.2.

Обработка, проверка и, кроме того, контроль за выполнением задания указывает на большую степень сложности выполняемых функций работником, и, соответственно, в большей степени проявляется напряженность труда, относимая к классу 3.1. Работа специалиста протекает по строго установленному графику с возможной его коррекцией по мере необходимости, поэтому относится к классу 2.

Длительность сосредоточенного наблюдения работника меньше 25% от времени смены, это самый низкий уровень этого показателя, поэтому он относится к 1 классу. Для этой профессии характерно наименьшее число сигналов и сообщений (до 75 в среднем за 1 час работы), что также позволяет отнести этот показатель к 1 классу.

В работе специалиста отмечается до 5 объектов одновременного наблюдения, поэтому его труд по данному показателю относится к 1 классу. К этому же классу относится и показатель – размер объекта различения (при расстоянии от глаз работающего до объекта различения не более 0,5 м) в мм при длительности сосредоточенного наблюдения в % от времени смены (более 5мм – 100%).

Специалист наблюдает за экраном дисплея более 4 часов в смену, следовательно, у него наблюдается большая нагрузка на зрительный анализатор и повышается напряженность труда, относимая к классу 3.2. Его работа не связана с оптическими приборами, и отсутствуют такие показатели как нагрузка на слуховой анализатор, и нагрузка на голосовой анализатор, поэтому они относятся к 1 классу.

Работник несет ответственность за основной вид задания, а ошибки приводят к дополнительным усилиям со стороны целого коллектива, поэтому проявляется достаточно высокое эмоциональное напряжение, относимое к классу 3.1. Степень риска для собственной жизни и степень ответственности за безопасность других лиц исключены, поэтому эти показатели относятся к 1 классу.

Все показатели, характеризующие монотонность нагрузок, относятся к 1 классу, так как число элементов (приемов), необходимых для реализации простого задания или в многократно повторяющихся операциях более 10; продолжительность выполнения простых производственных заданий или повторяющихся операций более 100с.; время активных действий (в % к продолжительности смены) 20 и более; монотонность производственной обстановки менее 75% от времени смены.

Фактическая продолжительность рабочего дня специалиста 7 часов, работа односменная, без ночной смены, поэтому эти показатели относятся к 1 классу.

Перерывы специалиста регламентированы, но недостаточной продолжительности от 3 до 7% рабочего времени, поэтому этот показатель относится ко 2 классу.

В процессе оценки была сформирована таблица ….1, в которую заносились результаты оценки по каждому показателю.

Таблица ….1.

Расчет напряженности трудового процесса