Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Октября 2011 в 15:11, курсовая работа
Цель данной курсовой работы – изучение управления развитием персонала современной организации, как на теории, так и на практике.
Для реализации этой цели решается ряд задач:
раскрыть понятие развития персонала;
детально рассмотреть основные составляющие развития персонала – аттестацию, обучение, планирование карьеры и управление кадровым резервом;
на примере объекта исследования – ОАО «Артком» рассчитать и проанализировать основные показатели качества работы с кадрами, рассмотреть структуру персонала;
исследовать существующую систему развития персонала ОАО «Артком», выявить преимущества и недостатки, дать рекомендации по модернизации действующей системы управления развитием персонала.
Введение 3
1. Управление развитием персонала современной организации как предмет исследования 4
1.1. Аттестация персонала 4
1.2. Обучение персонала 10
1.3. Планирование карьеры 18
1.4. Управление кадровым резервом 23
2. ОАО «Артком» как объект исследования. 28
2.1. История и краткая характеристика ОАО «Артком». 28
2.2. Общая характеристика кадрового состава ОАО «Артком». 32
2.3. Анализ обучения и развития персонала 35
2.4. Рекомендации по обучению и развитию персонала 39
Заключение 44
Список использованных источников 46
Внедрения
передовых программных
Приведем услуги, оказываемые компанией «Артком» по разработке Web-сайтов:
Список созданных компанией и успешно функционирующих Web-сайтов:
Структура
управления организацией представляет
собой иерархию, во главе которой
находится генеральный
Таблица 5 – Структура ОАО «Артком»
Наименование отдела | Руководитель отдела | Подчиненные |
Отдел
внедрения аналитических |
Начальник отдела
внедрения аналитических |
Программисты, консультанты |
Отдел Web-дизайна | Начальник отдела Web-дизайна | Web-дизайнеры, программисты |
Отдел технического обеспечения | Технический директор | Программисты |
Бухгалтерия | Бухгалтер | - |
Организационная структура содержится в Приложении А.
В настоящее время кадровая служба ОАО «Артком» не существует в связи с нежеланием руководителя создавать ее на данном этапе развития организации по следующим причинам:
Управление персоналом осуществляет генеральный директор. При принятии на работу нового сотрудника после анкетирования генеральный директор передает кандидата на вступление в должность начальнику того отдела, в котором ему предстоит работать, для собеседования с целью определения уровня компетенции. После этого, если начальник отдела дает свое согласие на прием нового сотрудника, состоится собеседование, лично проводимое генеральным директором, после чего принимается окончательное решение о приеме. Специально разработанной программы адаптации в ОАО «Артком» не существует. Широко распространено наставничество, что будет подробно и обстоятельно рассмотрено далее.
Кадровую политику ОАО «Артком» можно определить как реактивную с одной стороны, и как закрытую – с другой. Существующий реактивный тип кадровой политики объясняется отсутствием кадровой службы и небольшой численностью персонала, что позволяет решать проблемы по мере их поступления и предупреждать возможные затруднения в краткосрочном периоде, большое внимание уделяется мотивации и обучению персонала. О наличии закрытой кадровой политики говорит тот факты, что за период с 2004 по 2006 годы не было принято ни одного работника на уровне руководства. Организационную культуру компании можно охарактеризовать как предпринимательскую, о чем свидетельствует значительная свобода действий, предоставляемая основным категориям персонала – программистам и консультантам. Поощрение инициативы и относительная свобода принимаемых сотрудниками решений – основные черты организационной культуры ОАО «Артком».
Численность
персонала ОАО «Артком» на IV квартал
2006 года составляет 21 человек. Все сотрудники
заняты на полный рабочий день, услугами
внешних совместителей ОАО «Артком» не
пользуется. Динамику изменения численности
персонала ОАО «Артком» за последние три
года можно проследить в таблице 6.
Таблица 6 – Укомплектованность кадрами ОАО «Артком»
Год Категории персонала |
2004 | 2005 | 2006 |
Директор | 1 | 1 | 1 |
Начальники отделов | 3 | 3 | 3 |
Консультанты | 1 | 2 | 4 |
Программисты | 10 | 11 | 12 |
Бухгалтеры | 1 | 1 | 1 |
Итого | 16 | 18 | 21 |
По
схеме организационной
На
данный момент в ОАО «Артком» из
21 работающего человека 15 лиц мужского
пола, а 6 – женского. Возрастная структура
представлена в таблице 7.
Таблица 7 – Возрастная структура ОАО «Артком»
Год Возраст |
2004 | 2005 |
2006 |
До 25 лет | 21 | 23 | 19 |
25-35 лет | 34 | 35 | 43 |
35-45 лет | 32 | 31 | 29 |
45-55 лет | 13 | 11 | 9 |
Старше 55 лет | - | - | - |
Анализируя таблицу 7, можно сделать вывод, что фактически весь персонал ОАО «Артком» среднего возраста и молодые сотрудники, что должно влиять на формирование стратегии развития персонала.
Рассмотрим
структуру ОАО «Артком» по уровню образования
(таблица 8).
Таблица 8 – Структура ОАО «Артком» по уровню образования
Уровень образования | Количество
сотрудников
(по данным на IV квартал 2006 г.) |
Среднее | 0 |
Среднее специальное | 1 |
Неполное высшее | 2 |
Высшее | 18 |
Данные таблицы 8 свидетельствуют о высоком уровне образования сотрудников компании, что в значительной степени объясняется спецификой ее деятельности.
Рассчитаем и проанализируем основные показатели оценки качества работы с кадрами:
2004: 2/15 = 0,13
2005: 2/16 = 0,12
2006: 4/19 = 0,21
В 2004 и 2005 годах этот показатель равен нулю, поскольку в эти годы ни один сотрудник не выбыл из компании.
2006: 1/19 = 0,05
В 2004 и 2005 годах этот показатель равен нулю.
2006: 1/19 = 0,05
В 2004 и 2005 годах этот показатель равен нулю.
2006: (4-1)/19 = 0,16
Анализируя полученные результаты, можно сделать вывод о хорошем качестве работы с кадрами, ведь за период 2004-2006 гг. был уволен по собственному желанию лишь один сотрудник. Эта стабильность в кадровом составе свидетельствует об отличных результатах мотивации персонала ОАО «Артком».
Управление
развитием персонала
Обучение и развитие персонала ОАО «Артком» осуществляется по следующим направлениям:
Рассмотрим каждый из этих видов обучения персонала.
Наставничество - один из наиболее эффективных методов адаптации. Наставник направляет действия нового сотрудника в определенной области, реализуя принцип «Делай, как я!». Наставничество – это обучение личным примером, практическая передача профессиональных и иных навыков и знаний от старшего к младшему, от более опытного к менее опытному. В ОАО «Артком» наставничество применяется для консультантов и программистов.
При малой текучести кадров ОАО «Артком» наставник может обучать новичка без ущерба для своей основной деятельности. Период наставничества обычно длится три месяца. Все это время наставник не только обучает новичка, но и изучает его профессиональные и личные качества, делает выводы. На этом же этапе наставник лично знакомит сотрудника с будущими коллегами, что очень важно для скорейшей адаптации. Отдельный обязательный пункт, за который наставник несет персональную ответственность – инструктаж по технике безопасности, пожарной безопасности и соблюдению новыми сотрудниками правил внутреннего трудового распорядка. Для того чтобы постепенно ввести нового сотрудника в полноценный режим работы, наставник разрабатывает вместе с ним индивидуальный план на весь период испытательного срока. В этот план могут быть включены конкретные задания с определенным сроком их выполнения и предполагаемым конечным итогом. Наставники используют следующий подход, состоящий в пошаговом выполнении следующий действий:
Информация о работе Управление развитием персонала современной организации