Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Апреля 2012 в 21:14, курсовая работа
Время, в которое мы живем, характеризуется нарастающими темпами изменений во всех сферах жизни общества. Стремительно меняется экономическая и культурная среда, идут быстрые изменения в системе образования. Информационные технологии, сместив понятия о времени, об источниках информации и скорости ее получения, в принципе изменили подходы к обучению, в том числе и в области высшего образования.
Специалисты говорят, что дальнейший рост учебной нагрузки и невозможен, и неэффективен. Действительно, нереально в современных условиях лавинообразного накопления информации сообщить человеку в ВУЗе такой запас знаний, из которого он впоследствии сможет постоянно черпать что-то нужное в конкретных условиях.
Введение 4
Глава 1. СИСТЕМА МЕТОДОВ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ В ЭКОНОМИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ 5
Принципы активизации учебно-познавательной деятельности 5
Разновидности и классификация методов активного обучения 9
Глава 2. РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ С ПОМОЩЬЮ КОМПЬЮТЕРНОЙ ДЕЛОВОЙ ИГРЫ «БИЗНЕС-КУРС» 12
Компьютерные деловые игры как инструмент подготовки экономистов-менеджеров 12
Правила игры и управленческие решения в среде КДИ «БИЗНЕС-КУРС»1 6
Методические рекомендации по знакомству с интерфейсом КДИ «БИЗНЕС-КУРС» 17
Особенности принятия решений в игре 25
Глава 3. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «БИЗНЕС-КУРСА» ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «УПРАВЛЕНИЕ ПРЕДПРИЯТИЕМ» 32
Обобщение опыта проведения практических занятий 32
Практическое занятие по теме «Управление предприятием на основе программно-целевое управление предприятием» 36
Практическое занятие по теме «Управление издержками предприятия» 39
Практическое занятие по теме «Организация и управление производственным процессом» 42
Практическое занятие по теме «Управление материально-техническим снабжением производства» 46
Практическое занятие по теме «Управление сбытом на предприятии» 48
Самостоятельная работа по теме «Управление издержками предприятия» 51
Тест по изученным темам 58
Литература 64
15. Кавтарадзе Д.Н. Обучение и игра: введение и активные методы обучения. – М.: Флинта, 1998.
16. Казанцев А.К., Подлесных В.И., Серова Л.С. Практический менеджмент. - М.; ИНФРА-М, 1998.
17. Карданская Н.Л. Принятие управленческого решения: Учеб. для студ. вузов.- М.: ЮНИТИ, 1999.
18. Ковалев В.В. Методы оценки инвестиционных проектов. – М.,: Финансы и статистика, 2000.
19. Коршунов В.А. Пакет DUOPOLY для подготовки студентов по микроэкономике и менеджменту. Материалы X Международной конференции «Применение новых технологий в образовании» (30 июня – 3 июля 1999г) Троицк, фонд новых технологий в образовании «Байтик», 1999.
20. Личко К. П. Прогнозирование и планирование аграрно-промышленного комплекса: Учебник. – М.: Гардарики, 1999.
21. Личностно – ролевое и профессиональное развитие менеджеров малого и среднего бизнеса. Учебное пособие / Кудашев А.Р., Фомина Е.А., Чанышева В.А. – Уфа, 2002.
22. Маркетинг в АПК / Под ред. Г.П.Абрамовой.- М.: Колос, 1997.
23. Маркетинг: Учебник, практикум и учебно-методический комплекс по маркетингу / Р.Б.Ноздрева, Г.Д.Крылова, М.И.Соколова, В.Ю.Гречков.- М.: Юристъ, 2002.
24. Маркова В.Д., Кузнецова С.А. Стратегический менеджмент, Москва-Новосибирск, ИНФРА-М, 1999.
25. Матушкин А.Е., Ягуткин С.М. Практикум по агропромышленному маркетингу: Учеб. пособ. – Белгород, 1994.
26. Мелкумов Я.С. Организация финансирования инвестиций. Учебное пособие – М.: ИНФРА-М, 2000.
27. Новоселов Е.В., Романчин В.И., Тарапанов А.С., Харламов Г.А. Введение в специальность «Антикризисное управление»: Учеб. пособие. – М.: Дело, 2001.
28. Новые информационные технологии в образовании. Вып. 3: Активизация учебно-познавательной деятельности студентов с позиций дидактической кибернетики, - М., 1993.
29. Ревуцкий Л.Д. Производственная мощность, продуктивность и экономическая активность предприятия. Москва изд. «Перспектива» - 2002.
30. Симионова Н.Е. Методы анализа рынка. Учебное пособие.- М.: Экспертное бюро, 2000.
31. Смирнов Э.А. Разработка управленческих решений: Учеб. для студ. вузов. - М.: ЮНИТИ, 2000. 32. Смолкин А.М. Методы активного обучения: научн. – метод. пособие. – М.: Высш. Шк., 1991. 33. Спрожецкая Н.В. Деловая игра «Дельта» и ее использование в процессе подготовки студентов экономических специальностей. IX международная конференция – выставка «Информационные технологии в образовании». Сборник трудов участников конференции. Часть II. – М.: МИФИ, 1999. 34. Трахтенгерц Э.А. Компьютерная поддержка принятия решений: Научно - практ. издание. - М.: СИНТЕГ, 1998. 35. Управление фирмой – от теории к практике (Использование деловой компьютерной игры «Бизнес-курс» в развитии практических навыков управления фирмой студентов экономических специальностей: Учебное пособие /Под ред. д-ра. экон. наук, профессора, заведующего кафедрой менеджмента СГСЭУ Яшина Н.С. – Саратов Издательский центр СГСЭУ, 2000. 36. Фатхутдинов Р.А. Разработка управленческого решения: Учебное пособие. - М.: АО "Бизнес-школа", 1998. |
ДЛЯ ЗАМЕТОК
Князев Валерий Васильевич
Филатов Владимир Владимирович
Яковлев Александр Станиславович
Управление предприятием
Методические указания по проведению практических занятий на основе компьютерной имитационной модели «БИЗНЕС-КУРС»
Подписано к печати:
Тираж:
Заказ №
2