Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2013 в 04:05, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Менеджменту".
Факторы, влияющие на спрос
(неценовые)
1. Изменение доходов потребителей
2. Изменение вкусов и предпочтений
3. Ценовые и дефицитные ожидания
4. Изменение расходов на рекламу
5. Изменение цен на товары — субституты и комплементарные товары
6. Изменение количества покупателей
Под влиянием неценовых факторов происходит изменение спроса. Перемещение кривой D в положение D1, при увеличении спроса, при уменьшении — в D2.
Предложение — возможность и желание продавца (производителя) предлагать свои товары для реализации
на рынке по определённым ценам. Такое
определение описывает предложение и
отражает его суть с качественной стороны.
В количественном плане предложение характеризуется
по своей величине и объёму. Объём, величина
предложения — это количество продукта
(товара, услуг), которую продавец (
Как и объём спроса, величина предложения зависит не только от цены, но и от ряда неценовых факторов, включая производственные возможности (см. Кривая производственных возможностей), состояние технологии, ресурсное обеспечение, уровень цен на другие товары, инфляционные ожидания.
Закон предложения — при прочих неизменных факторах величина (объём) предложения увеличивается по мере увеличения цены на товар.
Рост величины предложения товара
при увеличении его цены обусловлен
в общем случае тем обстоятельством,
что при неизменных издержках н
Факторы, влияющие на предложение:
1. Наличие товаров заменителей.
2. Наличие товаров-комплементов (дополняющих).
3. Уровень технологий.
4. Объём и доступность ресурсов.
5. Налоги и дотации.
6. Природные условия
7. Ожидания (инфляционные, социально-политические)
8. Размеры рынка
Функция предложения — определяет предложение в зависимости от влияющих на него факторов.
Законом предложения называется увеличе
Кривая предложения —
показывает, какое количество экономического
блага готовы продать производители по
разным ценам в данный момент времени.
Если влияет ценовой фактор, изменяется
величина предложения (движение вверх, вниз по кривой).
Факторы, влияющие на предложение
(неценовые)
1. Цены факторов (ресурсов) производства
2. Технология производства
3. Ценовые и дефицитные ожидания производителей
4. Размер налогов и субсидий
5. Количество производителей
Под влиянием неценовых факторов изменяется предложение (-> S1 при увеличении предложения, в -> S2 при уменьшении предложения).
Равновесная цена — это цена, уравновешивающая спрос и
предложение в результате действия конкурентных
сил.
PE=PD=PS, QE=QD=QS
Поскольку цена равновесия обычно ниже
максимально-предлагаемой потребителями
цены, величину излишка графически можно
изобразить фигурой PEPmaxE. В
свою очередь равновесная цена обычно
выше минимальной цены которую готовы
предложить производители. (PminEPE)
Общая выручка — TR = PE x QE Разность между общей выручкой и затратами
производителя (oPminEQE) составляет
излишек (прибыль) производителя.
3. проблема ограниченности
ресурсов и безграничности
3. Общие проблемы экономического развития: понятия «потребности», «экономические блага», «факторы производства (экономические ресурсы)». Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов: проблема выбора. Потребность.Существует 2 понятия экономической потребности: 1. под экономической потребностью понимают недостаток чего-либо необходимого для поддержания жизнедеятельности и различия личности, фирмы и общества в целом. 2. это внутренние мотивы, побуждающие к экономической деятельности. Потребности подразделяют на
первичные, удовлетворяющие жизненно
важные потребности человека, и вторичные,
к которым относятся Ресурсы —совокупность природных, социальных и интеллектуальных сил, которые могут быть использованы для создания экономических благ. Виды ресурсов: природные (вещества и силы природы), материальные (средства производства (с помощью чего осуществляется труд)), трудовые (население в трудоспособном возрасте), финансовые (денежные средства), интеллектуальные. По мере развития производства значимость одних и тех же ресурсов меняется. В доиндустриальном обществе преобладают природные и трудовые ресурсы; в индустриальном — материальные и финансовые; в постиндустриальном — интеллектуальные и информационные. В классической ЭТ принято выделять 3 вида ресурса: земля (общее название всех ресурсов, данных природой), труд (совокупность способностей людей, участвующих в производстве), капитал (все средства производства, использующиеся человеком). В современной ЭТ выделяют еще 2 вида ресурсов: информация и предпринимательские способности (особый вид человеческого ресурса, заключающийся в способности наиболее эффективно использовать все другие ресурсы). Ресурсы, вовлеченные в производство, образуют факторы производства. Простейшая производственная функция Q = f (F1, F2,…, Fn) Где Q — объем производства.
F1, F2,…, Fn — использующиеся
ресурсы, факторы производства. Собственники
факторов производства получают доход.
Собственник земли в виде земельной ренты,
собственник ресурса труд — в виде заработной
платы, собственник ресурса капитал, информации
и предпринимательской способности —
в виде процентов и прибыли. Общество живет
в мире ограниченных возможностей, т.к.
ограничены природные ресурсы, физические
и интеллектуальные способности человека,
имеющиеся средства производства и информации
и т.д. Поэтому ресурсы всегда ограниченны,
т.е. их меньше, чем необходимы для удовлетворения
потребностей общества. Под абсолютной
ограниченностью ресурсов понимается
их недостаточность для полного выполнения
всех потребностей. Но если ресурсов не
хватает, нужно выбирать, что же следует
произвести из имеющихся ресурсов. Выбор
наилучшего варианта использования ресурсов
превращается из абсолютной ограниченности
в относительную.Вывод: абсолютна |
4. понятие статистики: характеристика ее составляющих элементов.
Статистика от лат. STATUS – состояние.
В науку этот термин введен в 18в немецким ученым Г. Ахенвали. Однако, статистич.учет существовал в глубокой древности. Так за 5 тыс лет до н.э проводились переписи населения в Китае, велся учет земель, имущ-ва в древнем Риме. У истоков статистической науки стояли 2 школы: немецкая описательная и английская политических арифметиков.
Представители немец.школы (Ахенваль, Коринг, Бюшинг) стремились создать теорию описаний государств в словесной форме без цифр и вне динамики (на определ.момент времени.
Полит.арифмерики – числовые характеристики, изучали общ.явления. Сущ. 2 направления:
Прогрессу статист.науки способствовали:
- учение бельгийского
- работы представителей
Таким образом, развитие статист.науки, расширение сферы ее применения привели к изм-ию самого слова статистика.
В настоящее время этот термин испол-ся в 3-х значениях:
Как и всякая наука статистика имеет свой предмет – это количественная сторона массовых общ.явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, а также количественное выражение закономерностей общ.развития в конкретных условиях места и времени.
Свой предмет статистика
изучает при помощи след
Категории:
5. Статистическое наблюдение.
Понятие о статистическом
Статистич.наблюдение должно отвечать след требованиям:
Статистич.наблюдение нач-ют с точной формулировки его целей, объекта, единицы, субъекта и времени наблюдения; затем разрабат-ся программа, выбирают форму и способ наблюдения.
Объектом наблюдения наз сов-ть явлений и процессов, к-ые подлежат исследованию или точные границы, в пределах к-ых будут регистрировать факты.
Единицой наблюдения наз часть объекта наблюдения, к-ый обладает признаками, подлежащими регистрации.
Программа наблюдения – перечень вопросов по к-ым собир-ся сведения или перечень признаков и показателей, подлежащих регистрации. Она оформ-ся в виде бланка, анкеты или формуляра, в к-ый заносятся первичные сведения. дополнением к программе яв инструкция или указания, разъясняющие смысл вопросов.
Принципы составления
Субъектом наблюдения и его определение сводится к тому, кто будет его проводить.
При этом устанавливается время наблюдения. Срок наблюдения – время, за к-ое собираются сведения.
Критическим моментом наблюдения наз момент, к-му приурочены собираемые сведения.
В статис-ой практике исп-ся 2 организац-ые формы наблюдения:
- отчетность, когда единицы наблюдения
предст-ют сведения о своей
дея-ти в виде формуляров
- специально организованное
Статист.наблюдение делится на виды по времени регистрации и по степени охвата единиц сов-ти:
Способы наблюдения:
В ряде случаев прибегают к опросу насеоения, при этом могут быть использованы 4 способа: 1. Экспедиционный, когда специально подготовленные регистраторы заполняют формуляры, одновременно контролируя правильность ответов (перепись населения). 2. При анкетном способе определенному кругу лиц вручают анкеты, заполнение к-ых носит анонимный характер (добровольный). 3. корреспондентский способ, когда бланки обследования рассылаются с просьбой ответить на поставленные вопросы. 4. Саморегистрация, когда лицу вручают бланки обследования в назначенный день специально подготовленный работник получает заполненный бланк и проверяет полноту и правильность ответов. Применяется при бюджетном обследовании семьи.
6 статистическое изучение динамики
Анализ полученных рез-ов невозможен без определения обобщающих показателей, к-ые делятся на абсолютные, относительные и средние.
Рез-ты статистич-го наблюдения регистрируется в форме первичных абсолютных величин, к-ые отражают ур-нь развития явлений.
В статистике абсолютные показатели всегда именованы, т.е. имеют конкретные единицы измерения;
- натуральные (кг, м, шт)
- стоимостные
- условно-натуральные (
В отличии от математ-го понятия абсолютной величины они могут быть положительными и отрицательными.
С т.зрения конкретного исследования сов-ть абсолютных величин может состоять из индивидуальных и суммарных.
Следует разграничивать моментные и интервальные абсолютные величины.
Динамика – изменение явления или процессов во времени, носящие характер закономерности. Элементами динамич-го ряда яв два ряда чисел t – время, y – уровень. Уровни обычно выражаются в абсолютных величинах, но могут быть относительными и средними. К абсолютным показателям, характеризующих динамику, относятся абсолютные приросты, к-ые бывают:
1. базисные ∆= -, - каждый уровень ряда. Показывает на сколько единиц один уровень динамического ряда больше или меньше базисного. Если значение абсолютного прироста яв положительным это говорит об увеличении показателя; отрицательное значение о снижении показателя по сравнению с базисным уровнем.
2. цепной ∆=- Показывает как изменился уровень ряда по сравнению с предыдущим периодом.
3. для некоторых исследований
необходимо определить средний
абсолютный прирост двумя