Автор работы: n************@list.ru, 28 Ноября 2011 в 06:11, дипломная работа
В современных условиях быстрого устаревания профессиональных навыков способность организации постоянно повышать квалификацию своих сотрудников является одним из важнейших факторов успеха. Управление профессиональным развитием превратилось в последние два десятилетия в ключевой элемент управления современной организацией. Формами профессионального развития являются - планирование и развитие карьеры, подготовка резерва руководителей, профессиональное обучение..
Введение……………………………………………………………….. 2
1.Внутрифирменное развитие персонала…………………………. 6
1.1. Задачи и средства развития персонала……………………. . 6
1.2.Методы и виды обучения……………………………………. 15
1.3. Оценка эффективности профессионального обучения …. 24
2.Планирование затрат на обучение……………………………… 30
2.1.Затраты на персонал и их структура……………………….. 30
2.2. Технология бюджетирования и учет затрат на обучение
персонала…………………………………………………………. 41
2.3. Методы бюджетирование расходов на развитие и обучение
персонала…………………………………………………………48
3. Оценка эффективности обучения и затрат на обучение
персонала строительной организации …………………………… 57
3.1.Общая характеристика строительной организации………… 57
3.2.Бюджетироваеие обучения и затрат на обучение персонала
строительной организации……………………………………. 63
3.3. Методы повышения эффективности обучения и затрат
на обучение персонала строительной организации……… . 65
Заключение………………………………………………………..72
Список литературы………………………………
Соотношение
общего числа уволившихся (Ру) или
поступивших (Рп) на предприятие
работников со среднесписочным числом
работников представляет соответственно
коэффициент оборота кадров по выбытию
(Кв) или поступлению (Кп):
Кв = Ру х 100 % ; Кп = Рп х 100 %
Рсс
Методом экстраполяции были определены прогнозные показатели численного состава персонала организации 2005года. Влияние сезонности на текучесть кадров практически отсутствует, т.к. имеет влияние только на временных работников, которые не влияют на коэффициент текучести. На плакате № 6 показана динамика численного состава персонала за 2001-2005 годы.
Динамика численного состава персонала за 2001-2005годы
|
№ |
Показатели, чел. |
2001г |
2002г |
2003г |
2004г |
Прогноз 2005г |
|
1 |
Среднесписочная численность |
305 |
376 |
409 |
460 |
557 |
|
2 |
Численность работников, принятых на работу |
155 |
122 |
82 |
178 |
154 |
|
3 |
Численность уволенных работников, в т.ч. |
52 |
51 |
49 |
101 |
122 |
|
4 |
численность работников, уволившихся по собственному желанию |
20 |
26 |
27 |
29 |
30 |
|
5 |
численность работников, уволенных за нарушение трудовой дисциплины |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
6 |
численность работников, уволенных в связи с выходом на пенсию |
0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
|
7 |
численность уволенных временных работников |
43 |
37 |
39 |
46 |
71 |
|
8 |
Численность уволенных студентов |
9 |
12 |
17 |
25 |
21 |
|
9 |
Коэффициент оборота по приему персонала, % (= п.2 х 100 / п.1) |
50,82 |
32,45 |
20,05 |
38,70 |
27,65 |
|
10 |
Коэффициент оборота по выбытию персонала, (Кв), %, (= п.3х 100 / п.1) |
17,05 |
13,56 |
11,98 |
21,96 |
21,90 |
|
11 |
Коэффициент текучести кадров, % (= (п.4 + п.5) х 100 / п.1) |
7,21 |
6,91 |
6,60 |
6,30 |
5,39 |
В 2002 году было проведено анкетирование, результатом которого стало выявление неудовлетворительности сотрудников организацией процесса обучения, помимо этого было выявлено некоторое несоответствие занимаемой должности к выполняемым функциям работника, что тоже влияет на процесс увольнения.
В настоящее время различают
два основных подхода к
На плакате №7 приведена статья бюджета «Обучение персонала на 2005г» исследуемой организации. Из этой статьи видно, что сумма расходов на повышение квалификации ( без учета корректирующих коэффициентов ) нормируются в размере 30% от постоянной части расчетного фонда заработной платы.(ФЗП), т.к. расходы по данному направлению не зависят от уровня деловой активности.
Расчетный ФЗП на 2005г составляет 3212150 тыс. руб.
Доля расходов на повышение квалификации в расчетном ФЗП составляет 30%, тогда расходы на повышение квалификации (без командировочных расходов) составят 963645 руб.
Сплошное обучение работников подразделений с большой численностью нецелесообразно, т.к существует возможность избирательного обучения с последующей передачей приобретенных знаний и навыков.
. Приведя сравнительные отчеты затрат на обучение за 2004г и 1 квартал 2005г. В нашей исследуемой организации мы получили, что эффективность инвестиций в обучение в организации составляет около 200 %.
Проанализировав отчеты о затратах на обучение и развитие персонала, получили следующие факты:
- 1. Обучение персонала является наиболее действенным способом повышения ценности человеческих ресурсов организации и повышения отдачи от работников.
2. Разработка и реализация специальных программ, обеспечивающих работникам более широкие возможности развития карьеры после прохождения обучения, и востребованность полученных знаний и навыков – это меры, которые помогают закрепить в организации обученный персонал, тем самым уменьшить текучесть кадров.
3.Инвестирование
в развитие персонала играет
большую роль, чем инвестирование
в развитие и улучшение