Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Апреля 2011 в 13:00, курсовая работа
адаптация персонала в конкретной организации, формы, виды адаптации, адаптация молодых сотрудников
Введение ……………………………………………………………...2
Глава 1 “ Адаптация”.
1.1. Этапы, формы и критерии адаптации персонала ……………4
1.2. Испытательный срок ………………………………………….8
1.3. Адаптация молодых специалистов …………………………...12
1.4. Структура процесса адаптации ………………………………23
1.5. Развитие человеческих ресурсов …………………………….30
Глава 2 “Адаптация персонала в конкретной организации”.
2.1. Адаптация персонала в ООО “ Молния” ………………………33
2.2. Цели и задачи программы адаптации на предприятии ……….35
2.3. Программа стажировки в организации ………………………...37
Заключение ………………………………………………………….44
Список Литературы ………………………………………………….46
3.3. Заведующие
секциями предоставляют
3.4.Заместитель руководителя ОпоПП магазина проверяет данные на соответствие с имеющимися документами в ОпоПП, подписывает и передает в Отдел обучения и развития.
3.5. Руководитель
отдела обучения и развития
встречается с кандидатами на
кураторство и проводит
3.6. Отдел обучения и развития направляет новых сотрудников на рабочие места согласно графику работы кураторов.
3.7. Условия
аннулирования статуса
4.1. к одному куратору прикрепляется 1 новый сотрудник с интервалом 2 недели (т.е. не более 2-х новичков в месяц);
4.2. графики работы куратора и новичка должны быть синхронизированы (дни выхода, график перерывов);
4.3. сотрудник, находящийся на испытательном сроке, должен выводиться на работу строго по графику (2/2 или 3/3);
4.4. запрещено
выводить сотрудника, находящегося
на испытательном сроке, на
дополнительные рабочие смены;
Генеральный директор
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
А.С. Ширеков
«,,,,,,,»,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
4.5. для каждой должности существуют ограничения по участкам работы на испытательном сроке
4.6. в своей работе куратор обязан строго придерживаться плана работы с новым сотрудником на испытательном сроке
4.7. не
применять строгих мер
5.1. Сотрудник
должен быть оповещен о
5.2. В рабочую смену, предшествующей этой дате, заведующий секцией либо руководитель ОпоПП принимает решение о прохождении/ непрохождении сотрудником испытательного срока на основании:
6.1. За
работу куратором сотрудник
6.2. Работа
куратора оценивается по
6.3. Работа
кураторов оценивается
Также
в компании имеются специальные
программы по стажировки, цель которых
- овладение знаниями и практическими
навыками необходимыми для успешного
выполнения обязанностей в должностях
Старших групп, Менеджеров, Специалистов.
Цель
Программы стажировки
– подготовить кадровый резерв на должности
Старших групп, Менеджеров, Специалистов.
Задачи
Программы стажировки:
Проведение
конкурса на место стажера.
Принять участие
в Программе стажировки могут
все кандидаты успешно
Этапы конкурсного отбора | Цели этапа |
Метод |
1 | - зафиксировать
социально-демографические - определить профессиональные интересы - выявить ведущую мотивационную установку |
Заполнение анкеты |
2 | - выявить уровень интеллекта | Тест |
3 | - оценить соответствие
проявления личностных |
Деловая игра |
4 | - подтвердить круг
профессиональных интересов
- определить
ведущую мотивационную - спрогнозировать перспективы профессионального развития |
Собеседование |
Этапы проведения Программы стажировки.
Этап | Содержание | Продолжи-
тельность |
Базовый |
|
16 недель |
- продавец - консультант - инспектор отдела по предотвращению потерь - кассир
|
||
Стажировка в отделе | Практическое ознакомление и освоение теоретических знаний в работе | 20 недель |
Написание проекта | Самостоятельная работа | 8 недель |
Вхождение в должность | Выполнение функций в выбранной должности | 4 недели |
Программа рассчитана
на 48 недель.
Ответственные
за проведение Программы
стажировки.
Этап | Сфера ответственности | Ответственный | ||
Подготовительный |
Организация и проведение конкурсного отбора на место стажера | Руководитель отдела обучения | ||
Разработка Календарного плана Программы стажировки | ||||
Базовый |
Организация процесса обучения согласно Календарному плану Программы стажировки | Руководитель отдела обучения | ||
Текущая оценка качества проведения Программы стажировки | ||||
Непосредственная передача знаний, навыков, умений (обучающий семинар, встреча, рассказ, ответы на вопросы, презентация, экскурсия) | Наставник | |||
Стажировка в отделе |
Организация процесса обучения согласно Календарному плану Программы стажировки | Куратор | ||
Текущая оценка качества проведения Программы стажировки | Руководитель отдела обучения | |||
Непосредственная передача знаний, навыков, умений (обучающий семинар, встреча, рассказ, ответы на вопросы) | Наставник | |||
Написание проекта |
Руководство и контроль процесса работы над проектом | Куратор | ||
Содействие
в решении возникающих у |
Руководитель отдела обучения | |||
Вхождение в должность |
Руководство и контроль процесса работы над проектом | Куратор | ||
Содействие
в решении возникающих у |
Руководитель отдела обучения |
Куратором
направления Программы
Наставник
стажировки назначается
Оценка
качества проведения
Программы стажировки.
Параметр оценки | Способ оценки | Лицо, производящее оценку | Этап Программы стажировки |
Деятельность стажера | Каждый этап Программы включает в себя ряд заданий, согласно «Календарному плану». | Наставник | Все этапы Программы стажировки |
По факту
завершения задания выставляется оценка
участникам Программы по следующей
системе:
- 2 – задание не выполнено - 1 – задание выполнено неудовлетворительно 0 – задание выполнено удовлетворительно 1 – задание выполнено хорошо 2 – задание выполнено отлично Оценка, параметры,
по которым была произведена оценка,
комментарии фиксируются в |
|||
Качество проведения Программы стажировки | Каждый этап Программы
включает в себя ряд заданий, согласно
«Календарному плану», которые выполняются
под руководством Наставника.
По факту завершения задания выставляется оценка, характеризующая деятельность Наставника. Оценка выставляется по следующей системе: - 2 – наставническая деятельность отсутствовала - 1 – неудовлетворительно 0 – удовлетворительно 1 – хорошо 2 – отлично Оценка, параметры,
по которым была произведена оценка,
комментарии фиксируются в |
Стажер | Базовый, Стажировка в отделе |
- По окончании каждого из заданий согласно «Календарному плану» руководитель отдела обучения собирает информацию, отраженную в Ежедневнике стажера и составляет аналитический отчет.