Разработка обучающего мультимедиа ресурса по теме: «Графический редактор GIMP»

Несколько статей, касающихся решения отдельных задач при работе в GIMP, имеется на сайте www.linuxgraphics.ru. На сайте www.progimp.ru собрана большая коллекция материалов, в том числе уроки и галерея примеров произведений, созданных с помощью GIMP. [9] [16]

§5. Возможности программы Tanida Demo Builder

Для создания обучающего мультимедиа ресурса мы использовали программу Tanida Demo Builder. По своим характеристикам эта программа, полностью удовлетворяла нашим требованиям. Рассмотрим данное приложение, более подробно.

Demo Builder — средство разработки для создания профессиональных и полностью интерактивных приложений моделирования, презентаций и обучающих программ. Интерфейс программы прост в использовании и не требует профессиональных знаний и навыков.
Программа включает в себя инструменты редактирования, объекты, эффекты и визуальные средства для создания аудиовизуальных Flash — кинофильмов, которые графически продемонстрируют ваши демонстрации, обучающие программы и презентации. Автоматически захватывает все действия, производимые в запущенном приложении, позволяя затем редактировать ролики, добавлять аннотации, создавая при этом профессиональную презентацию. Утилита сохраняет ролики в формате Flash. Имеется возможность также импортировать презентации в формат AVI, склеивать или разрезать ролики на отдельные сцены и многое другое.
            Demo Builder  содержит более совершенный пользовательский интерфейс, который упрощает доступ к основным инструментам и функциям продукта. Каждый ролик может снабжаться кнопками «Play» и «Replay», которые отвечают за воспроизведение и повторный просмотр видеоматериалов. Новая функция Zoom-n-Pan поможет сосредоточить внимание зрителя на нужной области экрана, а инструмент Record Active Window позволит записывать все происходящее в активном окне. Приложение, поддерживает формат Flash Video и целый набор новых эффектов переходов, а также смогут модифицировать внешний вид «пузырьков» с текстовыми комментариями, всплывающими в процессе просмотра ролика. Кстати, «пузырьки» теперь можно оснащать кнопкой «продолжить».

Возможности программы:

      запись видеофильма кинематографического качества;

      экспорт в AVI и Flash форматы;

      объединение множественных сцен в одну;

      разделение одной сцены на множественные;

      улучшенный алгоритм автовычисления времени;

      быстрый снимок экрана;

      расширенные аудио функции;

      функции экспорта All/Save.

Выводы по первой главе

Электронные образовательные ресурсы, созданные с использованием мультимедиа технологий, эффективно влияют на процесс обучения, делая его более интересным и познавательным.

Электронные средства учебного назначения подразделяются на классификации по различным признакам. Мы будем придерживаться классификации ресурсов по природе основной информации, так как данная классификация включает в себя мультимедийное электронное издание.

При создании мультимедиа ресурса будем опираться на этапы педагогического проектирования: предпроектный этап, этап реализации, рефлексивный, послепроектный этап.

Бесплатный графический редактор GIMP обладает рядом преимуществ и его изучение должно быть включено в учебный процесс, как альтернатива платным программным продуктам.

Глава 2. Проектирование обучающего мультимедиа ресурс по теме: «Основы работы в графическом редакторе Gimp»

Рассмотрим создание обучающего мультимедиа ресурса в соответствие с выделенными выше этапами. Выделим достоинства и недостатки созданного обучающего мультимедиа ресурса при помощи проведения и анализа экспертной оценки.

§1. Предпроектный этап

п.1.Актуальность темы обучающего ресурса

В настоящее время очень востребованными являются программы позволяющие обрабатывать, редактировать и создавать различные изображения. Графический редактор Gimp является мощнейшим из бесплатных графических редакторов. Данная программа используется для редактирования фотографий и других цифровых изображений. По своим техническим возможностям Gimp сравнился с программой Adobe Photoshop и  является достойной альтернативой данной программы. Всё это делает его популярным программным продуктом. Поэтому,  в рамках курса «ПО ЭВМ» целесообразно рассмотреть графический редактор GIMP.

Благодаря тому, что данный мультимедиа ресурс, включает в себя видео, звуковое сопровождение и элементы интерактивности, это позволит учащимся познакомиться с основами работы в графическом редакторе GIMP, а также получить определённые навыки работы с данным программным продуктом.

п.2. Пояснительная записка

Образовательный ресурс предназначен для студентов специальности информатика. Так же, может быть использован, для самостоятельного обучения школьников в старших классах и в рамках элективного курса .

Цель образовательного ресурса: знакомство с графическим редактором GIMP.

Задачи ресурса:

      рассмотреть основные принципы работы в графическом редакторе;

      рассмотреть основы редактирования готовых графических изображений;

      рассмотреть основы создания графических изображений;

Образовательный ресурс применяется в рамках изучения дисциплины «Программное обеспечение ЭВМ». Работа с ресурсом осуществляется на лабораторных занятиях, в разделе «Обработка графической информации». На лабораторные занятия отводится 5 часов.

Содержание образовательного ресурса соответствует минимальным требованиям к содержанию дисциплины «Программное обеспечение ЭВМ».

В состав ресурса входят модуль методических рекомендаций, модуль учебного материала, контрольно-практический модуль, справочная система GIMP, информация об авторе.

Модуль учебного материала представляет собой комплекс обучающих

видеороликов со звуковым сопровождением.

Модуль учебного материала содержит следующие разделы:

      запуск GIMP;

      сохранение, открытие и создание файлов;

      инструменты рисования;

      инструменты выделения;

      инструменты преобразования;

      прочие инструменты.

Технические требования: для работы с ресурсом необходимо:

      наличия браузера (например Internet Explorer)

      для просмотра видео объектов нужно наличие флэш проигрывателя Adobe Flash Player;

      ОС Windows XP и выше;

      оперативная память не менее 512 Мб;

      70 Мб свободного места на жёстком диске;

      видеокарта с памятью не ниже 64 Мб;

      разрешение экрана не менее 1024 х 730;

      клавиатура, мышь, колонки или наушники.

Методические рекомендации для преподавателя: данный ресурс является вспомогательным материалом при изучении студентами темы «Обработка графической информации».

Для работы с ресурсом студенты должны знать основные понятия и  определения о графическом представлении информации. Уметь работать с простейшими графическими редакторами (Paint, Tux Paint, и другие).

Ресурс применяется на лабораторных занятиях для самостоятельного ознакомления с темой.

Деятельность преподавателя заключается в следующем:

      следить за работой студентов по изучению данной темы;

      направление практической работы студента;

      проверка практических заданий;

      выставление итоговой оценки.

Методические рекомендации для студента: в ходе использования данного ресурса по теме «Обработка графической информации» студенты должны ознакомиться с основами работы в программном продукте GIMP.

Изучение темы с использованием ресурса выполняется студентом в составе одного человека самостоятельно на лабораторных занятиях. Студент просматривает в ходе работы видеоролики по разделам учебного модуля, выполняет практические задания, отчитывается о проделанной работе перед преподавателем. После изучения студент выполняет контрольный тест, который позволит оценить уровень усвоения знаний по теме.

Оценивание результатов

Практические задания оцениваются - «зачтено», «не зачтено». Итоговый тест оценивается «сдан» (если получено 60 баллов и выше), «не сдан» (если тестируемый получил менее 60 баллов).

По итогам теста и практических заданий выставляется «зачет» или «не зачет».

п.3. Педагогический сценарий

В качестве основного источника для написания учебного текста определим учебное пособие Хахаев И. А. «Графический редактор GIMP: первые шаги». [9]

Учебный текст.

1)     Запуск GIMP.

Для того чтобы запустить графический редактор GIMP, выберите меню Пуск → Все программы → GIMP. Графический редактор готов к работе.

2)     Создание, открытие и сохранение файлов.

Создание файлов

              В программе GIMP создайте новый документ с размером 800 на 600 точек. Для этого в меню «Файл» щёлкните по команде «Создать». В диалоговом окне «Создать новое изображение» установите размеры 800 пунктов по ширине и 600 пунктов по высоте. Так же размеры изображения можно установить в помощью шаблона. Щёлкните по кнопке «ОК», чтобы завершить создание нового изображения. В результате вы увидите новое окно с заданными размерами.

Сохранение файлов

Сохраните изображение под именем «Пейзаж» в папке «Мои рисунки».

Для этого в меню изображения «Файл», щёлкните по команде «Сохранить как». В диалоговом окне «Сохранение изображение» укажите место для сохранения и в поле «Имя» введите имя файла «Пейзаж.jpg». Щёлкните по команде сохранить, чтобы завершить операцию сохранения.

Открытие файлов

Чтобы открыть сохранённое изображение, в меню «Файл» щёлкните по команде «Открыть». В появившемся диалоговом окне «Открыть изображение» выбираем нужный файл, нажимаем на кнопку «Открыть».

3)     Инструменты рисования

Инструменты рисования

Панель инструментов GIMP содержит тринадцать «инструментов рисования». Все эти инструменты используются для создания изображения путём нанесения на фон цветных точек. Такие инструменты, как «Карандаш», «Кисть», «Аэрограф» и «Перо» соответствуют общепринятому представлению о рисовании, создавая линии при перемещении мыши с нажатой левой кнопкой. Остальные инструменты рисования используются для модификации имеющихся (уже нарисованных) изображений.

Так, инструмент «Заливка» заполняет замкнутую область выбранным цветом или шаблоном, а «Градиент» выполняет заливку замкнутой области цветовым градиентом, создавая переходы цвета. Назначение инструмента «Ластик» достаточно очевидно.

Инструменты «Штамп» и «Штамп с перспективой» позволяют «клонировать» какой-либо фрагмент изображения и помещать его в выбранные места на изображении.

«Лечебная кисть» используется для устранения небольших дефектов изображения.

Инструменты «Резкость или размывание», «Палец» и «Осветление / Затемнение» используются для создания эффектов перехода цветов или других эффектов для имитации различных изобразительных техник.

Далее рассмотрим эти инструменты, их параметры и особенности использования подробнее, причём начнём с группы инструментов создания линий изображения.

Карандаш

Инструмент «Карандаш» используется для рисования линий с чёткими (резкими) краями. Основное применение этого инструмента — редактирование изображения по точкам при большом увеличении. Однако «Карандаш» можно применять и для рисования произвольных линий, в том числе прямых.

Для рисования линий в первую очередь нужно установить кисть. При нажатии на кнопку выбора кистей появляется список кистей. Для фигурных кистей, которые сами являются изображениями, доступно изменение масштаба. Для создания прямых линий нужно поставить первую точку линии, затем нажать <SHIFT> и щелчком левой кнопки выбрать

положение конечной точки линии. Последующие отрезки прямых будут получаться аналогичным образом.

При использовании комбинации модификаторов <CTRL>+<SHIFT> углы поворота отрезков прямых будут кратны 15.  Это облегчает создание вертикалей, горизонталей или диагоналей.

Кисть

Инструмент «Кисть» почти полностью аналогичен инструменту «Карандаш. Отличие «Кисти» от «Карандаша» состоит в том, что «Кисть» создаёт линии со сглаженными краями. На рисунке показаны линии, полученные с помощью инструмента «Карандаш» при использовании кистей Circle (09). Нарисуем  линии, с помощью инструмента «Кисть» при использовании кистей Circle (09).