Развитие кинематографа и радиовещания в Сибири

     Появляются  первые попытки периодизации истории радиовещания. В.Б. Дубровин рассматривает историю радиовещания, исходя из периодизации Советского государства. По его мнению, содержание вещания определялось задачами, которые ставила партия перед страной. По этому принципу он выделяет следующие периоды: 1) годы революции и становление Советской власти (1917-1920 гг.); 2) восстановительный период и начало индустриализации (1921-1927 гг.); 3) годы первой пятилетки (1928-1932 гг.); 4) период предвоенных пятилеток (1933 г. – июнь 1941 г.)⁶¹.

     Ю. А. Летунов разделил историю радиовещания до начала Второй мировой войны на четыре периода, взяв за основу наиболее характерные для различных периодов тенденции в развитии документальной радиожурналистики: 1) 1917-1922 гг. – становление советского радиовещания и зарождение документальных передач; 2) 1922-1929 гг. – начальный период документального вещания; 3) 1929-1934 гг. – утверждение форм и жанров документального вещания, 4) 1934-1941 гг. – расширение масштабов, повышение оперативности радиодокументалистики⁶².

     Но  наиболее популярной у исследователей истории радиовещания становится следующая хронология: 1917-1924 гг. – начало радиостроительства, создание передающей и приемной сети массового радиовещания; 1924-1928 гг. – организация программного вещания; 1928-1932 гг. – развитие общественно-политического и художественного вещания; 1932-1941 гг. – создание центральных и местных программ⁶³.

     Отдельно  рассматривается действенность  выступлений по радио. Так, Зарва  М. и Берштейн С. анализируют различные  аспекты передач: информативную  точность, эмоциональность, интеллектуально-логические средства речи, языковое своеобразие  выступлений у микрофона⁶⁴.

     В это время выходит наибольшее количество трудов по истории становления  отдельных форм радиовещания. Так, Шилов  Л. рассказывает о том, как разыскивались  и реставрировались записи голосов  Л. Толстого, А. Блока, С. Есенина⁶⁵. Анализируется история жанров радио. Например, Бараневич Ю.Д. рассматривает проблемы их становления, формирования и развития, на основе исторических материалов описывает их композиционно-стилистические особенности, процессы взаимовлияния и взаимообогащения жанров⁶⁶.

     Отдельно  затрагивается вопрос о роли звука  в радиовещании, по этому вопросу  выходят статьи О. Куденко, Б. Меерзона, Л. Шилова, Н. Колпакова, В. Возчикова. Они  выделяют: акустический период вещания, когда использовались рупоры (до середины 1920-х гг.); электрический период, когда  начинают использоваться микрофоны; появление  звукозаписи и использование  фиксированных передач (начало 1930-х  гг.).

     Однако  во всех работах данного периода  сказывается идейный догматизм, особенно в историко-партийных исследованиях.

     В 1980-х гг. издаются труды журналистов, работавших на радио в 1920-1930-е гг. Эти произведения носят одновременно мемуарный и методический характер, в них, наряду с воспоминаниями, приводятся рекомендации для творческих работников радио (Синицын Е., Шергова Г.М., Щербатюк В.Л., Летунов Ю., Шилов Л., Ярошенко В.Н.)⁶⁷ .

     История радиовещания рассматривается, как  и в предыдущие периоды, с позиции  классовой методологии, партийного руководства. Так, в работе Багирова Э. Г. и Ружникова В. Н. новая периодизация истории радиовещания дана с точки  зрения партийного руководства. Авторы выделяют: начало становления советского радиовещания (1917-1924 гг.); организацию регулярного программированного радиовещания (1924-1928 гг.); развитие массового радиовещания в СССР (1928-1932 гг.); радиовещание в период побед социализма в СССР (1932-1941 гг.)⁶⁸.

     С началом перестройки история  радиовещания рассматривается в  рамках общемировой истории средств  коммуникации. Например, Бореев В. Ю. описывает  историческое движение способов коммуникации, анализирует теорию Б. Брехта о коммуникационных возможностях радио⁶⁹.

     Публикуются исследования, посвященные истории  отдельных жанров, документалистике, радиотехнике и т. п. В частности, Л. Шилов анализирует роль записи голосов А. Блока, Л. Толстого, А. Ахматовой, М. Булгакова, М. Зощенко, М. Горького, Б. Пастернака в духовной культуре. Однако, несмотря на привлечение широкого круга  источников, разнообразие аспектов изучения истории радиовещания, оно, прежде всего, считалось средством идеологического  воздействия на аудиторию, частью пропагандистского  аппарата государства.

     После перестройки, в 1990-е годы, в связи  с рассекречиванием многих партийных  документов и обнаружением новых, ранее  не изученных, архивных фондов, наступает  пора критического рассмотрения истории  радиовещания. С этого времени  возникает российская историография  радиовещания, основанная на научной методологии.

     В исследованиях данного периода  уделяется внимание отдельным вопросам в истории радио, которые ранее  не изучались. В частности, это роль цензуры, ее влияние на развитие вещания; функционирование номенклатурных принципов; формирование радиопрограмм в соответствии с текущей политикой государства (Горяева Т.М., Овсепян Р.П., Блюм А.В. и другие)⁷⁰.

     Так, Блюм А. В. на основе архивных материалов прослеживает историю цензуры, ее механизмы  и результаты деятельности. Он анализирует  взаимодействие Главлита и коммунистической партии⁷¹. Жирков Г.В. рассматривает взаимоотношение власти и журналистики⁷². М.М. Назаров рассматривает в своей работе влияние государства на содержание радиопрограмм⁷³. Однако в данных работах не учтены особенности жизни в отдельных регионах, нет в них и упоминаний и о Сибири.

     Делаются  попытки более глубокой систематизации истории радиовещания. В научный  оборот вводятся новые данные, анализируются  ранее не учитывавшиеся стороны  радиовещания. Например, по-иному рассматривается  роль техники в развитии радиовещания. Так, Засурский Я.Н. считает ее в  создании прессы одним из главных  элементов. Она, по его мнению, не является решающим фактором, влияющим на содержание. Техника позволяет создать новое  СМИ, содержательная сторона которого определяется политическими, экономическими и культурными факторами. Но иногда она выступает в качестве стимула  для серьезных социальных сдвигов. Кузнецов Г.В. считает, что прогресс влияет не столько на содержание, сколько  на процесс его доставки, поэтому  различным этапам истории соответствуют  определенные технологии и коммуникации⁷⁴.

     Переосмысливается роль радиовещания в общественной жизни. В связи с этим возникают новые  определяющие периодизации истории  вещания. Например, на основе анализа  аудиокультуры населения Шерель А.А. выделяет только один этап в истории  радио до начала 1940-х гг.: «Первый  период массового вещания по своей  сути был аудиовербальным, еще не существовало органического синтеза  звуковых элементов, без которого невозможно создание звукового образа. В это  время наметились тенденции, обусловившие успешное развитие методов художественной организации сообщений по всем направлениям вещания. В это время получили свое развитие такие тенденции, как  стремление к эмоциональности, выявление  в исходном материале возможностей создать драматическую конструкцию, поиск оптимальных сочетаний  речевого материала и музыки в  структуре одного сообщения»⁷⁵.

     Шерель  А.А. вводит и понятие «арсакустики». Это художественное направление, где звук и звуковые решения способны не только быть равны слову, сказанному у микрофона. С помощью звука, реального или студийного, они воссоздают все богатство и многообразие современного мира.

     Получает  свое развитие и новая периодизация истории отечественного радиовещания, до начала Второй мировой войны выделяется два этапа: первый – становление радиопрограмм (1921-1927 гг.); второй – радио тоталитарного государства (1928-1941 гг.).

     На  сегодняшний день существуют исследования по истории ростовского, чувашского, бурятского, марийского, киргизского, пензенского, южно-сибирского радио.

     Что касается освещения проблемы в Сибири, то отдельные сведения о развитии радиовещания в Приангарье начинают появляться в исследованиях по истории  Сибири с середины 1960-х годов. Данные о количестве радиоточек в 1937 и 1940 гг., о первых сибирских радиостанциях  есть в академическом труде под редакцией А.П. Окладникова «История Сибири»⁷⁶.

     Выводы по первой главе

     20-30-е  годы вошли в историю советского  государства как период осуществления  "культурной революции", под  которой подразумевалось не только  значительное повышение, по сравнению  с дореволюционным периодом, образовательного  уровня народа и степени его  приобщения к достижениям культуры, но и безраздельное торжество  марксистско-ленинского учения, превращение  литературы и искусства в институт  воздействия на массы. Одной  из основных черт этого периода  являлся всеохватывающий партийно-государственный  контроль над духовной жизнью  общества с целью формирования  человека коммунистического типа, внедрения в массовое сознание  единственной унифицированной идеологии,  оправдывающей и обосновывающей  все деяния режима.

     Государственная идеология выдвинула в качестве главного художественного метода так  называемый социалистический реализм  – очередной вариант академического искусства, призванный воспитывать  людей в духе коммунистической морали. Наступила эпоха тоталитаризма, когда любые формы культуры, не укладывавшиеся в нормы соцреализма, могли существовать только в нелегальных  условиях.

     В заключение можно сделать следующие  выводы:

1. Кинематограф в 1917-1930-х годах являлся орудием просвещения и коммунистического воспитания масс и средством, обеспечивающим реализацию одной из важнейших задач народного просвещения – всесторонней государственной помощи в самообразовании и саморазвитии рабочих и крестьян. В Советском государстве, при полном государственном контроле, расширяются социальные функции кино.
2. В 1917-1930-х годах роль радиовещания как средства активной пропаганды советской власти, была слабой. Радиовещание было лишь примитивным инструментом пропаганды режима.

Глава 2. Развитие кинематографа и радиовещания в Сибири

2.1. Возникновение и развитие радиовещания в Сибири

     С середины 1970-х годов публикуются  отдельные работы по истории средств  массовой информации в Сибири. В частности в академическом труде «Крестьянство Сибири» рассматривается развитие радио в сельской местности⁷⁷.

     С 1980-х гг. появляются исследования Володарского Ф.Я. и  Голубева Е.А. о роли радио в жизни общества, формах его воздействия на аудиторию⁷⁸. Авторы вышеназванных работ рассматривают радиовещание с историко-партийной позиции, они исследуют историю радио в рамках классовой идеологии.

     Не  появляется полноценных исследований по истории становления и развития радиовещания в Иркутской области  и в период российской историографии. Например, Исаев В. И. в своей работе «Коммуна или коммуналка?» анализирует  развитие радиопрограмм для рабочих, «внедрение» радиовещания в их повседневную жизнь. Но автор приводит, в основном, сведения о роли радио в жизни  рабочих Западной Сибири⁷⁹.

     На  областном уровне исследование проблемы пока не освоено. Исключение составляют несколько статей, которые были опубликованы в 1960 - 1970-х гг. (С.М. Апарцина, Г.Т. Килессо, М.И. Шмулевского). В данных работах приведены сведения о передачах эсперантистов, работах иркутского радиолюбителя В.И. Кохановича, создании Иркутского радиокомитета в 1929 году. Но эти материалы, в большинстве случаев, очеркового характера, они фрагментарны и отрывочны, в них присутствует случайный отбор фактов.

     В «Очерках истории Иркутской организации  КПСС» содержатся количественные данные о трансляционных узлах и радиоточках  на территории Иркутской области в 1920-1930-хх годах, но полных данных о развитии радиовещания в области в данном исследовании нет⁸⁰.

     Во  время гражданской войны телеграфная  и телефонная связь была разрушена  в стране. Все радиооборудование, которое имелось и частоты  применялись только для радиосвязи. Хотя ни для чего другого в то время связь использоваться и  не могла.

     Со  временем местные и центральные  власти Сибири и других регионов восстанавливали  линии связи, обеспечивали наиболее качественную связь. В целом по стране радиосвязь восстанавливалась, кроме  труднодоступных районов. Постепенно высвобождалось оборудование, специалисты  и частоты. Постепенно опыты по радиотелефонии становились качественными и  регулярными. Множество людей стали  сами изготавливать простейшие детекторные  приемники. Некоторые умельцы даже оказались способны смастерить и  ламповые. Сначала делали для себя, а потом обеспечивали друзей и  родственников или даже для продажи. Даже Ленин проявил большую личную заинтересованность в скорейшем  развитии газеты без бумаги и расстояний. Оставалось дело за малым – начать постоянное радиовещание. Далее была создана электролаборатория для применения новых опытов и развития новых путей радиовещания.