Развитие кинематографа и радиовещания в Сибири

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2012 в 09:37, дипломная работа

Краткое описание

Постановка проблемы и актуальность исследования. На протяжении своей истории человечество пережило несколько информационных революций. Первой было формирование и развитие языка, второй – распространение чтения и письма, третья произошла в середине XV века, когда Европа после изобретения письма вступила в «Галактику Гуттенберга» .
С первых лет своего существования большевики использовали радио не только как средство связи, но также как источник и средство передачи информации. Это средство массовой информации было востребовано новым политическим режимом. После революции пресса вообще рассматривалась как коллективный агитатор, организатор, инструмент воздействия на массы. Посредством СМИ население получало информацию о важнейших событиях, государственных решениях.
Со временем радио обретало и общественный авторитет, оно влияло на местные власти, повышало образовательный уровень, обеспечивало обратную связь с управленческим аппаратом. Немаловажную роль радио сыграло в проведении культурной революции, развитии промышленности, сельского хозяйства, общественно-политической жизни. Вместе с тем, радиовещание стало неотъемлемой частью социально-политической системы, партийные органы рассматривали его как одно из важнейших средств агитации и пропаганды .
Радиовещание и кинематограф в Сибири еще не рассматривалось как социальный институт, функционирующий в специфических политических, экономических, социальных, географических условиях. Таким образом, исследование истории становления и развития кинематографа и радиовещания в Сибири является актуальным как с теоретической, так и с практической точек зрения.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. РАЗВИТИЕ КИНЕМАТОГРАФА И РАДИОВЕЩАНИЯ В РОССИИ 12
1.1. Роль радиовещания и кинематографа в идеологической пропаганде 12
1.2. Теоретические аспекты изучения радиовещания и кинематографа 32
1.3. Периодизация истории радиовещания и кинематографа 37
Выводы по первой главе 42
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ КИНЕМАТОГРАФА И РАДИОВЕЩАНИЯ В СИБИРИ 44
2.1. Возникновение и развитие радиовещания в Сибири 44
2.2.Развитие кинематографа в Сибири 59
Выводы по второй главе 66
ГЛАВА 3. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ УРОКОВ ПО ИСТОРИИ КИНЕМАТОГРАФА И РАДИОВЕЩАНИЯ В СИБИРИ 67
3.1. Анализ учебных программ по истории Сибири 67
3.2. Разработка уроков по истории кинематографа и радиовещания в Сибири 74
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 82
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 84
ПРИЛОЖЕНИЯ 92

Содержимое работы - 1 файл

Дипл- Развитие кинематографа и радиовещания в Сибири в 1917-1930 гг. ХХ века (2).docx

— 181.62 Кб (Скачать файл)

     Другой  вид кинематографа, которому с первых лет революции В.И. Ленин уделял большое внимание, – кинематограф производственной пропаганды32.

     Если  задача кинохроники заключалась  в политической "агитации фактами", то кинематограф производственной пропаганды должен был стать помощником партии в решении генеральной экономической  проблемы революции: в борьбе за развитие производительности труда в Советском  государстве.

     В решении этой задачи Ленин большое  значение придавал пропагандистской, инструктивной, научной, учебной работе с привлечением средств кинематографа.

     В 1920 году в "Тезисах о производственной пропаганде", намечая создание специальной  массовой газеты для такой пропаганды, Ленин включает в число ее задач: "10. Более широкое и систематичное  использование фильма для производственной пропаганды. Совместная работа с киноотделом".

     К сожалению, тяжелое материально-техническое  состояние кинодела не позволило  в тот период развернуть выпуск этого  рода фильмов в сколько-нибудь значительных масштабах.

     Третьим видом фильмов, возникшим и получившим развитие в годы гражданской войны, было так называемые "агитки". Они представляли собой кинематографический  вариант того мобильного, быстро откликающегося на актуальные политические запросы  дня советского агитационного искусства, которое было вызвано к жизни  бурным ходом революции, особенно событиями  гражданской войны33.

     В эти трудные для молодой Советской  республики годы в агитационную работу включаются передовые, наиболее близкие  народу художники всех видов и  родов искусства. В. Маяковский, Демьян Бедный, А.Серафимович активно работают в большевистской печати – пишут  публицистические стихи, очерки, корреспонденции  с фронта. Маяковский вместе с художником М. Черемных организует знаменитые "Окна РОСТА". Расцветает замечательное  искусство советского политического  плаката. Создаются фронтовые агитбригады, в которых наравне с политработниками участвуют поэты, певцы музыканты.

     На  крупнейших железнодорожных вокзалах и пароходных пристанях устраиваются агитпункты, которые наряду с митингами, докладами, чтением газет организуют концерты, прослушивание граммофонных пластинок, демонстрацию кинофильмов. Аналогичную работу в прифронтовых районах и наиболее отдаленных областях страны ведут агитационно-инструкторские поезда и пароходы ВЦИК.

     Во  время киносеансов демонстрируются  главным образом кинохроника  и фильмы производственной пропаганды. Они смотрелись с интересом и  приносили пользу. Но этого было недостаточно.

     Необходимы  были картины, которые бы в образной форме разъясняли важнейшие политические лозунги и очередные задачи партии и Советского государства.

     Так возникла мысль о выпуске игровых  инсценированных фильмов "плакатов", фильмов "листовок" приуроченных к политическим кампаниям и революционным  датам. Это были открыто публицистические вещи, прямая агитация которых явствовала из самих названий: "Пролетарии всех стран, соединяйтесь", "Это будет  последний и решительный бой", "Революционный держите шаг".

     Иногда  агитфильмы разъясняли ближайшие военные  задачи, стоявшие перед Советским  государством в наиболее острые моменты  гражданской войны.

     Агитфильмы  призывали население сдавать  оружие ("Последний патрон"), собирать теплые вещи для фронта ("Все для  фронта!"), выполнять продразверстку ("Дети учат стариков").

     Наряду  с политическими и военно-мобилизационными ставились и антирелигиозные  агитфильмы ("Сказка о попе Панкрате" "Пауки и мухи"), фильмы о  борьбе с голодом ("Голод....голод...голод...").

     Другая  группа агитфильмов представляла собой  нечто вроде фильмов-докладов, воззваний, обращений, построенных по законам  риторики. В такого рода картинах основой  были надписи, излагавшие мысли автора, а кадры служили иллюстрациями  этих мыслей.

     Так построен был, например, фильм "Пролетарии всех стран, соединяйтесь!" выпущенный в 1919 году Московским кинокомитетом  по сценарию и в постановке В. Добровольского.

     Некоторые агитфильмы составлялись из документальных съемок спектаклей-пантомим, так называемых "массовых действий" ставившихся  под отрытым небом во время  революционных праздников. К таким  картинам относится "Взятие Зимнего  дворца".

     Всего за годы гражданской войны было поставлено свыше семидесяти агитфильмов.

     Агитфильмы, как правило, не выпускались на экраны коммерческих кинотеатров. Они демонстрировались  на улицах и площадях, на агитпунктах, в воинских частях, в киноаудиториях агитпоездов и пароходов.

     Работа  над агитфильмами была полезна еще  в другом отношении. В процессе их постановки, как и во время съемки хроники, шло идейно политическое воспитание новых и перевоспитание старых творческих кадров, накапливался опыт освоения новой  тематики и нового жизненного материала34.

     В отношение к радиовещанию в СССР были следующие позиции. После Первой мировой войны, когда беспроволочная связь была введена в употребление в гражданских сферах, развитие этой новой техники в государствах Западной Европы стало форсироваться.

     Радиовещание  в Советском Союзе, прежде всего, это использование новинок технического прогресса в интересах государственной  идеологии, сопровождающееся наиболее полным охватом населения. Если попытаться определить, в чем состоит сущность государственной пропаганды, то ее можно описать следующим образом: полный контроль над имеющимися средствами массовой информации плюс как можно  более совершенная техника плюс широкое внедрение средств массовой информации в жизнь общества.

     Молодое советское государство унаследовало от бывшей Российской империи очень  небольшое количество радиотехники 35.

     Проблема  состояла в том, что Советская  Россия, как и Россия дореволюционная  зависела от западной техники и технологии. Накануне Октябрьской революции в России существовало 13 мелких фирм по производству радиоаппаратуры. В начале 1918 г. оставалось всего-навсего 3 полуразрушенных кустарных предприятия. По сравнению с другими странами этого было ничтожно мало. В условиях блокады, стране пришлось своими силами решать все проблемы, связанные с сохранением и развитием этой технической отрасли. Поэтому в радиоделе, так же как и в других сферах, были привлечены к сотрудничеству специалисты дореволюционной поры. Положительную роль сыграло в этом "Российское общество радиоинженеров'', учрежденное 31 марта 1918г. в Петрограде 34 учеными и инженерами. В первое время оно насчитывало 250 членов из различных городов России.

     Октябрьская революция одним махом стерла все границы между использованием радио в военных и мирных целях. В тех частях, где имелись радиоприемники радисты вывешивали на стенах сообщения  для общественности, кроме того, существовали специальные "окна радио" Лишь 19 июля 1918 г. все радиодело было централизовано декретом Совета народных комиссаров под началом Наркомата  почт и телеграфов. За исключением  специальных военных радиостанций в его подчинение перешли все  радиостанции, включая обслуживающий  персонал. Соответствующие производственные предприятия перешли в подчинение Верховного Совета народного хозяйства (ВСНХ)36.

     Некоторое оживление в радиоделе наступило  лишь с окончанием Гражданской войны.

     Симпатия  Ленина к радио выразилась в требовании, предъявленном им Политбюро, о выделении 100 000 рублей золотом в целях ускорения  работ по развитию радиодела. Ленин  Объявленное главным делом, радиовещание стало развиваться быстрее. Этим занялись в Нижегородской радиолаборатории, где велась разработка и конструирование  передающих и принимающих радиостанций и исследовались вопросы техники  передач.

     В 1922г. в письмах И.В. Сталину для членов Политбюро ЦК РКП (б) Ленин сформулировал положения программы сплошной радиофикации страны, в том же году начались первые (еще нерегулярные) текстовые радиопередачи через громкоговорители; Нижегородская радиолаборатория передала в эфир первые радиоконцерты. Становлению и популяризации радиовещания в 1920-е гг. способствовали массовое радиолюбительское движение (которое стало развиваться после открытия в 1922г. в Москве радиостанции им. Коминтерна), деятельность организованных в 1924г. обществ "друзей радио", акционерного общества "Радиопередача" (первоначально ' "Радио для всех", (его членами были Наркомпочтель, ВСНХ, РОСТА, Всероссийский электрический трест заводов слабого тока). Регулярное Радиовещание началось 23 ноября 1924г., когда в эфир был передан первый номер радиогазеты. В 1925г. организована Радиокомиссия ЦК РКП (б) для общего руководства радиовещанием и Радиосовет при Главполитпросвете Наркомпроса РСФСР для разработки основных направлений вещания37.

     В 1920-е гг. складываются жанры Радиовещание (радиорепортаж, радиобеседа, комментарий), формы передач (радиогазета, радиожурнал). В 1925г. в эфире – первый радиорепортаж с Красной площади в Москве, посвященный Октябрьским торжествам; детские передачи "Радиооктябренок", "Радиопионер" (впоследствии "Пионерская зорька"); "Культурное наследие – детям"; молодежная – "Молодой ленинец"; с 1926 – "Крестьянская радиогазета", "Рабочая радиогазета", этнографические концерты. Организуется регулярное радиовещание в союзных республиках – в 1925-27гг. начали работать радиостанции в Минске, Баку, Харькове, Ташкенте, Ленинграде, Киеве, Тбилиси.

     В 1927г. Совнарком принял постановление, направленное на улучшение художественных программ. В подготовке литературных передач участвовали В. В. Маяковский, А. Н. Афиногенов, Д. Бедный, Э. Г. Багрицкий, Ф. В. Гладков, В. В. Иванов, Л. М. Леонов и др. Регулярные обзоры под рубрикой "Литература - массам" знакомили слушателей с творчеством советских писателей и классическим литературным наследием. Радиовещание популяризировало музыку народов СССР, лекции-концерты раскрывали основные этапы истории мировой музыкальной культуры. В 1920-е гг. прозвучали первые концерты по заявкам, трансляции оперных спектаклей из Большого театра. С 1925г. в программе Радиовещание появились беседы и лекции на социально-политические и научно-технические темы. В конце 1920 – начале 1930-х гг. для целенаправленного образования населения были созданы рабочий, крестьянский, коммунистический, комсомольский радиоуниверситеты (до 80 тыс. радиозаочников)38.

     С 1928 по 1933 гг. мощность советских радиовещательных станций увеличилась в 8 раз. В 1931 при Наркомпочтеле был образован Всесоюзный комитет по Радиовещанию, в 1932 г. – 12 местных радиокомитетов в республиках и областях. Появились новые, действенные формы и жанры радиопередач: радиоперекличка, всесоюзное радиособрание (1929г.), прямые радиорепортажи со строек (1930г.). Постановление ЦК ВКП (б) "О перестройке рабселькоровского движения" (1931г.) рекомендовало радиокомитетам шире применять формы массовой работы (рейды, выездные бригады), расширять сотрудничество с рабселькорами, развивать и создавать новые формы передач по письмам трудящихся.

     Главной проблемой, без сомнения, являлось количество радиоприемников, распределенных по территории страны неравномерно, т.к. 92% их находились в городах. Уже распоряжением  от 14 июля 1925 г. дальнейшее наращивание  количества радиоприемников в Московском округе было объявлено нежелательным; рекомендовалось уделить больше внимания периферии. И это неудивительно, ведь уровень неграмотности на селе был самым высоким. Была выдвинута  цель: установить радиоприемники "во всех уголках нашего СССР"39.

     В период действия лозунга "Лицом к  деревне!" некоторые работники  народного просвещения, политики и плановики культуры видели в радио орудие проведения эффективной работы с массами. Высказывалось мнение, что обычные средства пропаганды, лекции, дискуссии, утратили свою привлекательность для крестьян. Они приходили в избы-читальни редко или перестали приходить совсем.

     С помощью технической аппаратуры – радиоприемников рассчитывали добиться большего политико-просветительного эффекта, которого не удалось достичь  в ходе работы, проделанной до сих  пор. Недочеты в области политико-агитационной, идеологической и политико-просветительской работы, должно было восполнить радиовещание, причем с технической его стороной связывались большие ожидания, чем  с содержательной.

     Эйфория по поводу нового средства информации привела к тому, что уже самому существованию новой техники  приписывалось просвещающее воздействие. Это заметно в лозунгах типа: "Радио  осуществляет смычку города и деревни", "Радио – рупор революции?", "Радио – распространитель пролетарской культуры", "Авиация – глаз, радио – язык и уши", "Радио объединяет трудящихся".

     Особенно  привлекательной была идея объединения  классов посредством радиотехники. В качестве примера можно взять  обложку ежемесячного журнала "Одесского  губернского отделения радиообщества  Украины, РОУ" под названием "Радио". Сверху вниз она поделена на три  равные части, на ней показана сцена  из городской жизни с изображением таблички "Клуб", метро и нескольких человек. Главной деталью обложки  является изображение завода с дымящимися трубами и радиоантенны на крыше  в нижней части листа. В качестве символа деревни в верхней  части изображения показан крестьянин у колодца, извилистая улочка и домик  с надписью "изба-читальня". Над  дорогой натянута проволочная антенна, связывающая две избы. Город и  деревня связаны между собой  красной молнией, диагональю проходящей по листу в направлении деревни. Название журнала сопровождается надписью "Радио – мост между городом и деревней"40.

Информация о работе Развитие кинематографа и радиовещания в Сибири