Предмет, метод, функции и задачи истории экономических учений

Кейнсианство - одно из основных направлений  экономической теории XX в. - возродило  и взяло на вооружение идеи Мальтуса по вопросу о реализации и факторах «эффективного спроса».

Французскому экономисту Жану-Батисту Сэю (1766-1832) досталась слава основателя "вульгарной политэкономии". Так считал К. Маркс и его последователи. Для немарксистов идеи Сэя представляли интерес. Их использовали такие экономисты, как Маршалл, Кейнс, Шумпетер, представители неоклассического направления.

Одной из основных заслуг Сэя историки экономической науки считают  то, что он популяризировал и распространял  идеи А. Смита.

По мнению Сэя, существуют три фактора  производства: труд, капитал и природа (земля). Каждый из них оказывает  в процессе производства производительную «услугу», за которую (за исключением услуг, оказываемых природою безвозмездно, владелец каждого фактора производства получает вознаграждение или доход (заработную плату, процент и ренту). Вознаграждение это берется из стоимости продукта: каждый из названных владельцев получает долю стоимости, созданную принадлежащим ему фактором производства. Труд создает заработную плату (т.е. долю стоимости продукта, равную заработной плате), капитал - процент и земля - ренту. Сумма всех этих трех доходов, сложенных вместе, определяет величину стоимости всего продукта.

Теория трех факторов производства сыграла в развитии науки большую  роль: были определены основные факторы  производства (экономические ресурсы). Появилась еще одна оригинальная теория стоимости, которая  послужила основанием для развития так называемого факторного анализа.

Проблема соединения элементов  природы, овеществленного и живого труда часто встречается в  современных экономических исследованиях. Смысл факторного анализа - в отыскании наиболее выгодной комбинации капитала и труда (земля в расчет не принимается) для тех или иных конкретных случаев. Наиболее известным примером этого анализа является функция Кобба-Дугласа, названная по имени американских экономистов 20-х годов XX в.

В дальнейшем многие ученые пытались развить и усовершенствовать функцию Кобба-Дугласа, ввести в нее динамические элементы (особенно технический прогресс). Исследованиями в этом направлении занимался голландский экономист Ян Тинберген, который первым в 1969 г. подучил Нобелевскую премию по экономике.

Основная идея так называемого  закона рынков Сэя заключается в  следующем: общее перепроизводство товаров в хозяйстве и экономические кризисы в принципе невозможны. Если производятся только те товары, на которые имеется спрос, и доход, получаемый от их продажи, обязательно идет на покупку необходимых производителю товаров, то получается, что предложение создает свой собственный спрос. Говоря современным экономическим языком, совокупный спрос в экономике всегда равен совокупному предложению.

По поводу закона Сэя развернулась дискуссия, в которой приняли участие крупнейшие экономисты той эпохи, в том числе Рикардо, Сисмонди, Мальтус, Милль. В определенном смысле можно говорить о продолжении этой дискуссии в наше время - это дискуссия между сторонниками неоклассического и кейнсианского направлений в экономической теории. Неоклассики стоят на позициях, восходящих к Сэю, и полагают, что через гибкость цен заработной платы и других основных элементов экономика может стихийно, автоматически избегать серьезных кризисов, поэтому они выступают против активного вмешательства государства в экономику. Кейнсианское направление указывает на неизбежность кризисов и критикует закон Сэя, выступает за активное вмешательство государства в экономику.

ТЕМА 9. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ  УЧЕНИЕ К. МАРКСА

 

План

 

1. Биография К. Маркса и история  создания «Капитала».

2. Структура «Капитала»  и основные положения экономической  системы К. Маркса.

 

Краткое содержание

 

Карл Маркс родился в 1818 г. в немецком городе Трире и был вторым из девяти детей в семье адвоката. В 1830-1835 гг. учился в гимназии, в 1836-1841 гг. изучал право, философию, историю и историю искусств сначала в Боннском, а затем в Берлинском университете. В 1841 г. получил степень доктора на философском факультете Иенского университета. В 1842-1843 гг. работал редактором в «Рейнской газете» в Кельне. Следующие важные вехи его биографии: закрытие газеты, женитьба, переезд в Париж. К 1844-1845 гг. можно отнести начало серьезных занятий политэкономией, философией, социологией, а также начало дружбы с Ф. Энгельсом, которая продолжалась всю жизнь. В этом период появилась их первая совместная работа «Святое семейство».

В 1850г. Маркс начал свои большие экономические исследования. Он снова перечитывает и конспектирует труды своих предшественников, особенно А. Смита и Д. Рикардо, изучает новейшую экономическую литературу, официальные документы, материалы периодической печати. О гигантской исследовательской работе, проделанной К.Марксом в период 1850-1853 гг. свидетельствуют черновые материалы 24 лондонских тетрадей, составляющие 200 печатных листов. Осенью 1851 г. в итоге совместного обсуждения с Энгельсом решено было готовить большое экономическое исследование из трех книг, посвященных критике политической экономии, утопического социализма и анализу истории экономической науки.

Было создано несколько  вариантов «Капитала». По окончательному варианту К. Маркс предполагал написать три тома, включающих 4 книги: книга I — «Процесс производства капитала»; книга II – «Процесс обращения капитала»; книга III — «Формы всего процесса в целом»; книга IV – «К истории теории».

К. Маркс собирался «нанести буржуазии  в области теории такой удар, от которого она никогда не оправится».

В 1867 г. I том «Капитала» был напечатан и поступил в продажу. Правда тираж был более чем скромным (1 тыс. экземпляров), а гонорар совершенно мизерным. Подобного рода «Капитал» не приносил процентов, но в истории экономической науки появилась книга, оказавшая существенное влияние как на развитие самой науки, так и на многие исторические события.

Изучение структуры «Капитала» убеждает, что в данной книге рассмотрены  практически все экономические  проблемы, которые существовали в экономической науке на тот момент времени. Каковы же основные положения экономической концепции К. Маркса? Попытаемся кратко их сформулировать и охарактеризовать.

Во-первых, в области методологии  Маркс дал блестящий образец  использования абстрактного метода. В конкретной действительности он выделил простейшую экономическую категорию «товар», а затем перешел к другим более сложным категориям.

Во-вторых, открыл закон стоимости - общий закон товарного производства, по его мнению. Создал учение о двойственном характере труда, воплощенного в товаре. Дал оригинальный анализ эволюции форм стоимости, проанализировал историю появления денег и рассмотрел их функции.

В-третьих, открыл и обосновал закон  прибавочной стоимости, который  в дальнейшем считали краеугольным камнем экономической теории Маркса.

В-четвертых, во всеобщем законе капиталистического накопления Маркс пытался доказать, что с развитием капитализма происходит относительное и абсолютное ухудшение положения пролетариата.

В-пятых, Маркс, опираясь на свое учение об общественно-экономических формациях, делает вывод об исторически преходящем характере капитализма как формации.

Следует отметить, что создание «Капитала» было большим шагом вперед в изучении многих экономических закономерностей того периода времени, были развиты многие идеи предшественников. Карл Маркс при всем неоднозначном отношении к его личности и сегодня является крупнейшим ученым-экономистом XIX века.

М. Блауг, современный исследователь  истории, оценивает вклад К. Маркса в развитие экономической науки следующим образом: «В своей ипостаси экономиста Маркс продолжает жить и все еще актуален как ни один из авторов, которых мы рассматривали до сих пор. Маркс подвергался переоценке, пересматривался, опровергался, его хоронили тысячекратно, но он сопротивляется всякий раз, когда его пытаются отослать в интеллектуальное прошлое. Хорошо это или плохо, но его идеи стали составной частью того мира представлений, в рамках которого мы все мыслим. Сейчас никто не ратует за Адама Смита или Рикардо. Но по-прежнему поднимается кровяное давление, как только Маркс становится предметом исследования... Трудность будет состоять в том, чтобы не позволить утопить Маркса в неомарксистских перетрактовках и отделить Маркса - классического экономиста от того ленинизированного его образа, который столь часто возникает в популярных дискуссиях. Существует еще одно затруднение: Маркс создал систему, которая охватила все социальные науки, и когда мы рассматриваем его экономическую теорию как таковую, мы поступаем несправедливо по отношению к его философским, социологическим и историческим идеям...».

ТЕМА 10. НЕОКЛАССИЧЕСКОЕ  НАПРАВЛЕНИЕ И ЕГО ЭВОЛЮЦИЯ

 

План

 

1. Австрийская школа и теория  предельной полезности.

2. А. Маршалл и его работа  «Принципы экономической науки».

3. Монетаризм М. Фридмена.

4. Философия рынка Ф. Хайека.

5. Теория предложения. 

6. Теория рациональных  ожиданий.

 

Краткое содержание

 

Неоклассическое направление  является одним из ведущих в настоящее время. Начало этому направлению положили исследования австрийской школы. В некоторых источниках основоположником неоклассического направления называют А. Маршалла. В XX в. оно представлено множеством экономистов и теорий. Несмотря на все многообразие точек зрения, можно дать общую характеристику неоклассическому направлению: само название говорит о связи с классиками экономической науки и соответствующим отношением к рынку; его представители стоят на позициях, восходящих к Сэю (через гибкость цен, заработной платы и других основных элементов экономики можно автоматически избегать серьезных кризисов); это направление выступает против активного вмешательства государства в экономику; общая идея, объединяющая всех представителей, - это отстаивание принципов свободного рыночного хозяйства; неустойчивость и нестабильность экономики, по мнению неоклассиков, связаны с негибкостью существующей экономической системы, которая ограничивает свободное развитие рынка.

В 1871 г. в Англии вышла  книга Джевонса «Теория политической экономии», в которой он сформулировал  принцип убывающей полезности. Одновременно в Австрии появилась работа К Менгера «Основания политической экономии», где словесно, без математических формул и теорем, была изложена та же теория. А в 1874 г. в Швейцарии Л. Вальрас в «Элементах чистой экономической теории» дал математическое изложение теории, которая получила название теории предельной полезности.

Таким образом, новая теория была создана одновременно тремя  мыслителями, ничего не знавшими друг о друге. Теория предельной полезности, или как ее еще называют маржинализм, превратилась в самостоятельное течение экономической мысли во второй половине девятнадцатого века. Эта теория повернула экономическую науку лицом к потребителю и спросу, дала импульс многочисленным прикладным исследованиям рынка и рыночного ценообразования, открыла путь самого широкого применения количественных методов исследования. Кроме этого, произошел перенос центра тяжести со средних величин на предельные. Классическая наука обычно имела дело со средними величинами (средняя цена, средняя производительность труда, средняя заработная плата, средняя прибыль и т.д.). С появлением теории предельной полезности широкое распространение получил предельный анализ. Одной из основных задач экономической теории стал поиск оптимальных результатов при ограниченных ресурсах.

Первое крупное маржиналистское  образование - австрийская школа, представителями  которой являются К. Менгер (1840-1921), Ф. Визер (1851-1926), Е. Бем-Баверк (1851-1914). Для  австрийской школы характерны особые методологические подходы, которые отличают ее от предшествующих школ и экономистов. Они заключаются в следующем. Характерной чертой этой школы является психологизация экономического анализа. На основе субъективного подхода объяснялись различные экономические категории - цена, спрос, предложение, издержки производства и т.д. Другая методологическая особенность - принцип рационального поведения человека в рыночной экономике. Все хозяйство представляет собой совокупность рациональных субъектов, участвующих в нем с целью максимизации личной выгоды.

Поскольку в центре концепций находится  вопрос о субъективных оценках, то основное внимание уделяется предметам потребления  и производству предметов потребления. Производство средств производства играет подчиненную роль. В связи  с этим можно говорить о своеобразном примате потребления над производством.

Важное значение в теории предельной полезности имел принцип редкости. В основе лежало предположение об ограниченной, фиксированной величине предложения того или иного блага. В результате такого подхода цена попадала в полную зависимость от спроса, который в свою очередь увязывался с субъективными оценками.

Свое название австрийская школа  получила в связи с тем, что  все наиболее видные ее представители  были австрийскими экономистами. Взгляды трех видных представителей австрийской школы весьма тесно связаны и дополняют друг друга. Менгер разработал основы теории предельной полезности применительно к индивидуальным актам обмена. Визер, которым был введен в обиход сам термин "предельная полезность", использовал эту теорию для оценки стоимости издержек производства. Бем-Баверк развил далее взгляды своих предшественников, а также создал развернутую теорию процента. Поэтому с полным основанием можно говорить о единой теории предельной полезности австрийской школы. Это и дает основание анализировать ее как принципиально единое и цельное учение.

А. Маршалл обобщил, дополнил и систематизировал результаты маржиналистской революции, которая была начата австрийской  школой предельной полезности (К. Менгер. Е. Бем-Баверк. Ф. Визер), американской школой предельной производительности (Дж.Б. Кларк) и математической школой в экономике (английский экономист У. Джевонс, швейцарский экономист Л. Вальрас, итальянский экономист В. Парето).

Теория Маршалла, основы которой изложены в работе «Принципы экономической науки» (1890), положила начало новому направлению экономической мысли - неоклассическому направлению. В этом смысле значение взглядов А. Маршалла сопоставимо с той ролью, которую сыграли идеи Кейнса в 30-х гг. XX в.