Юридическая психологмя

Анализ и  синтез  всегда  взаимосвязаны.  Неразрывное  единство  между  ними

отчетливо выступает  уже  в  познавательном  процессе.  Сравнение  состоит  в

сопоставлении между собой предметов, явлений, их свойств и  отношений.  Так,

чтобы  решить  вопрос  о  том,  явл-ся  или  не  является  конкретное   лицо

подозреваемым по конкретному уголовному  делу,  нужно  расчленить  поведение

данного  индивида  на  отдельные  признаки  –  действия  и  сличить  их   по

возможности  с  эталонными   признаками   этого   преступления.   Выявленное

совпадение  или несовпадение признаков служит основой для  принятия  решения.

В ходе обобщения  в сравниваемых  предметах  –  в  результате  их  анализа  –

выделяется  нечто общее. Эти общие для  различных объектов свойства  бывают  2

видов: 1) общие  как сходные признаки и 2) общие  как  существенные  признаки.

Всякое существенное свойство явл-ся между тем  и  общим  для  данной  группы

однородных  предметов, но не наоборот: не  всякое  общее  (сходное)  свойство

является  существенным  для  данной  группы  объектов.  Общие   существенные

признаки выделяются в ходе и в результате углубленного  анализа  и  синтеза.

Закономерности  анализа,  синтеза  и  обобщения  суть  основные   внутренние

специфические  закономерности  мышления.  В  совр.  психологии  выделяют   в

основном  3  вида  мышления:  1)наглядно-действенное;   2)наглядно-образное;

3)отвлеченное  (теоретическое)  мышление.  Наглядно-действенное  (предметное)

мышление проявляется  в практической жизни человека. Оно  сопутствует  ему  на

всех ступенях развития: человек как  бы  физически  «руками»  анализирует  и

синтезирует объекты своей деятельности, свое  поведение.  Образное  мышление

способствует  прогнозированию поведения  подозреваемых  по  уг-му  делу  лиц,

помогает  обучению  с  помощью  наглядных  пособий,  облегчает   составление

аналитических  док-тов,  обзоров,  научных   докладов.   Развитое   образное

мышление способствует реализации  задач  коммуникативной,  управленческой  и

познавательной  деятельности  юриста-практика.  Отвлеченное  (теоретическое)

мышление выступает  наиболее ярко там, где для совершения мысленных операций

требуется использовать  абстрактные  понятия,  теоретические  знания.  Такое

мышление осущ-тся  на основе логических рассуждений.  Это  мышление  помогает

юристу уяснить  сложные категории  общественных  наук  и  оперировать  ими  в

процессе общения. В практической деятельности ни один человек,  естественно,

не пользуется каким-то видом  мышления  в  «чистой  форме»,  работник  юр-го

труда  в  этом  не  исключение.  Практическое  мышление   осуществляется   и

достигает  определенного  результата  путем  общих   мыслительных   операций

(анализа, синтеза,  обобщения, сравнения,  абстрагирования   и  конкретизации)

еще  и  классификации,  систематизации,  структурирования.  При  всем   этом

практическое  мышление  имеет  творческий   характер.   Кач-ва   творческого

мышления. 1. Проблемный хар-р подхода к  изучаемым  явлениям  –  это  кач-во

творческого  мышления  проявляется  в  умении  найти   вопросы,   подлежащие

выяснению, исследованию, найти проблемную ситуацию там, где  многим  кажется,

что ее нет, что  все в расследуемом деле очень  просто.  Проблемный  характер

мышления следователь,  например,  использует  на  стыке  реконструктивной  и

поисковой деятельности.  2.  Динамичность  мышления  –  способность  быстро,

творчески ориентироваться в  расследуемом  деле,  выделить,  на  что  именно

нужно обратить  больше  внимания  и  от  чего  следует  отвлечься,  быстрота

охватывания расследуемой ситуации  и  определение  оснований,  кот-ми  нужно

руководствоваться  в  последующем  развитии  версии.  Это  кач-во   мышления

помогает и  в таком  следственном  действии,  как  допрос.  3.  Оперативность

мышления –  включение умственных  операций  (наблюдательности,  воображения),

кот-е в  исследовании вещественных  доказательств  и  различных  юр-х фактов

наиболее  значимы;  оперативность   мышления   относится   и   к   поисковой

деятельности  следователя, обеспечивая разумное  сочетание  наблюдательности,

воображения и интуиции. 4. Широта мышления –  это  продуктивность  творческой

работы при решении многих  проблем.  Данное  качество  особенно  необходимо

следователям  и  судья,  расследующим  или   рассматривающим   хозяйственные

преступления, где нужны большая  разносторонность,  рациональное  применение

знаний, умений и опыта в процессе познавательной  деятельности.  5.  Глубина

мышления проявляется  в выявлении существенных свойств,  связей  и  отношений

между  предметами  и  явлениями.  Конкретным  выражением  глубины   мышления

является сочетание  анализа и  синтеза.  Глубина  мышления  тесно  связана  с

избирательностью. Чем уже проблема, явление,  тем  больше  свойств,  деталей

можно рассмотреть  при ее изучении. 6. Обоснованность в  выдвижении версий  по

расследуемому  делу   –   в   их   решении,   смелость,   оригинальность   и

обоснованность отличны от дискурсивного мышления тем,  что  эти  качества  в

процессе  познания  предшествуют   логике,   особенно   на   первых   этапах

расследования. 7. Логичность  мышления  –  это  развитие  последовательности

мыслительного  процесса,  строгость  и  «проницательность»   доказательства,

умение сделать  обобщающие выводы из  обширных  и  разнообразных  юридических

фактов. 8. Критичность  и непредвзятость (объективность) мышления –  стержень

мыслительного процесса работника юр-го  труда,  без  которого  он  не  может

установить  истину.

  48. ВНИМАНИЕ  В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ  ЮРИСТА.

---Внимание  в психологии - направленность сознания  на определенные  объекты,

имеющие для  личности значимость. Внимание в ходе обыска носит  произвольный,

волевой  характер,  поскольку  следователь  использует  его  для  достижения

намеченных  целей, предпринимает  определенные  усилия  для  его  сохранения,

сосредоточения, чтобы  не  отвлекаться  на  иные  посторонние  раздражители.

Существуют   известные   трудности   длительного   сохранения   устойчивости

внимания.  Однообразный  характер  поисковой  работы,  наличие   отвлекающих

факторов приводят к постепенному  накоплению  усталости,  к  рассредоточению

внимания. Поэтому  в случае длительности и трудоемкости обыска  целесообразно

через определенные периоды  времени  устраивать  короткие  перерывы.  Важно,

однако, в процессе  обыска  не  отвлекаться,  следовать  намеченному  плану.

Желательно,  чтобы  участники  обыска  время  от  времени  меняли   характер

поисковой работы  (например,  следователь  после  осмотра  личной  переписки

обвиняемого переходил к поискам возможных  тайников среди предметов мебели  и

т. п.). Лица, производящие обыск, должны  учитывать,  что  при  изготовлении

тайников и  различных хранилищ  преступники  в  некоторых  случаях  учитывают

целый  ряд  факторов  психологического  характера.  К  ним   можно   отнести

следующие: 1) расчет на появление  фактора  утомления  и  автоматизма.  Так,

искомый документ часто  кладут  в  книгу,  находящуюся  в  середине  книжной

полки. Расчет при этом основывается на том, что  книги будут осматриваться  с

того или  другого края полки, а к середине полки  уже  появятся  определенный

автоматизм,  утомление,  при  которых  следователь  не  будет  перелистывать

каждую страницу; 2) расчет на брезгливость  (закапывают  предметы  в  навоз,

спускают в  отхожее место и т.д.); 3) расчет на  проявление  такта  и  других

благородных побуждений со стороны следователя (сокрытие объектов  в  кровати

тяжелобольного,   в   кровати   маленького   ребенка,   в   могиле   близких

родственников  и  т.  д.);  4)  нарочитая  небрежность   сокрытия   предмета

(оставление  его на виду); 5)  отвлечение  внимания  изготовлением  тайников-

двойников. Расчет  на  то,  что  при  обнаружении  первого  пустого  тайника

остальные такие  же тайники осматриваться не будут; 6) расчет на  организацию

конфликта во время обыска с целью  отвлечения  внимания  для  перепрятывания

искомого  объекта.  Предварительный  сбор  всей  перечисленной   информации,

тщательный анализ ее  позволяют  следователю  успешно  решить  первую  часть

задачи по производству обыска – мысленно разгадать  действия обыскиваемого.

  49. ЭМОЦИИ, СОСТОЯНИЯ, ЧУВСТВА.

Эмоции и  чувства,  как  и  др.  психические  явления,  это  различные  формы

отражения реального  мира. В отличие от познавательных процессов,  отражающих

окружающую  действительность в ощущениях, образах,  представлениях  понятиях,

мыслях, эмоции и чувства отражают объективную  реальностьв  переживаниях.  В

них выражается субъективное отношение человека к предметам и явлениям окруж-

й действительности. Отражение в мозгу  человека  его  реальных  переживаний,

т.е отношение  субъекта потребностей к значимым для  него  объектам,  принято

называть эмоциями и чувствами. Деятельность работников юр-го  труда  нередко

протекает  в  условиях  высокого   нервного   напряжения.   Поэтому   юристу

необходимо  уметь управлять своими эмоциями и чувствами  в  целях  сохранения

работоспособности  в  любых   условиях.   Эмоция   (от   лат.   «волновать»,

«возбуждать»)  –  это  переживание  человеком  своего  личного  отношения  к