Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Ноября 2011 в 22:07, лекция
Статистика разработала множество методов изучения связей, выбор которых зависит от целей исследования и поставленных задач. Связи между признаками и явлениями, ввиду их большого разнообразия, классифицируются по ряду оснований. Признаки по значению для изучения взаимосвязи делятся на два класса. Признаки, обуславливающие изменения других, связанных с ними признаков, называются факторными, или просто факторами. Признаки, изменяющиеся под действием факторных признаков, являются результативными. Связи между явлениями и их признаками классифицируются по степени тесноты связи, направлению и аналитическому выражению.
Это свидетельствует о том, что на 99% вариация прибыли АОЗТ «Скат» объясняется изменением численности работающих.
Множественный коэффициент детерминации ( ) представляющий собой множественный коэффициент корреляции в квадрате; он характеризует, какая доля вариации результативного признака обусловлена изменением факторных признаков, входящих в многофакторную регрессионную модель.
Для более точной оценки влияния каждого факторного признака на моделируемый используют -коэффициент, определяемый по формуле
(9.17) |
где |
| |
|
Для фактора - стоимости основных фондов:
В
целом, оценивая положительно значение
уравнений регрессии как
Ошибка аппроксимации для данных значений не превышает 1-2%. На концах же исходного ряда величина ошибки аппроксимации может достигать до 50%. На основе уравнений регрессии невозможно получить оптимальное значение моделируемого показателя. Модели на основе уравнений регрессии обладают слабыми экстраполяционными свойствами, так как не отражают тенденции развития социально-экономических явлений и процессов и годны для построения лишь краткосрочных прогнозов, носящих вероятностный характер.
Таким образом, обобщенная блок-схема интерпретации моделей регрессии имеет вид (рис. 9.7).
Наиболее
полная экономическая интерпретация
моделей регрессии позволяет
выявить резервы развития и повышения
деловой активности субъектов экономики.
9.6
СОБСТВЕННО-КОРРЕЛЯЦИОННЫЕ ПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СВЯЗИ. ОЦЕНКА СУЩЕСТВЕННОСТИ КОРРЕЛЯЦИИ
Измерение
тесноты и направления связи
является важной задачей изучения и
количественного измерения
Линейный коэффициент корреляции был впервые введен в начале 1890-х гг. Пирсоном, Эджвортом и Велдоном и характеризует тесноту и направление связи между двумя коррелируемыми признаками в случае наличия между ними линейной зависимости.
В
теории разработаны и на практике
применяются различные
(9.18) |
где |
|
Используя математические свойства средней и формулу (9.18), получим:
(9.19) |
Дальнейшие преобразования позволяют получить следующую формулу линейного коэффициента корреляции:
(9.20) |
где |
|
Произведя расчет по итоговым значениям исходных переменных, линейный коэффициент корреляции можно вычислить по формуле:
(9.21) |
или
(9.22) |
Коэффициент корреляции может быть выражен через дисперсии слагаемых:
(9.23) |
Формулы (9.21), (9.22), (9.23) применяются при изучении совокупностей малого объема ( ).
Между линейным коэффициентом корреляции и коэффициентом регрессии существует определенная зависимость, выражаемая формулой
(9.24) |
где |
| |
|
Линейный коэффициент корреляции имеет большое значение при исследовании социально-экономических явлений и процессов, распределение которых близко к нормальному. Легко доказывается, что условие является необходимым и достаточным для того, чтобы величины к были независимы. При этом условии коэффициенты регрессии , также обращаются в нуль, а прямые регрессии по и по оказываются взаимно перпендикулярными (параллельными: одна оси абсцисс, а вторая оси ординат).
Если же , то это означает, что все точки ( , ) находятся на прямой и зависимость между и является функциональной. Прямые регрессии в этом случае совпадают. Указанное положение распространяется также на случай нормального распределения трех и более величин.
Линейный коэффициент корреляции изменяется в пределах от - 1 до 1: . Знаки коэффициентов регрессии и корреляции совпадают. При этом интерпретацию выходных значений коэффициента корреляции можно представить в табл. 9.6.
Значимость линейного коэффициента корреляции проверяется на основе -критерия Стьюдента. При этом выдвигается и проверяется гипотеза ( ) о равенстве коэффициента корреляции нулю . При проверке этой гипотезы используется -статистика:
(9.25) | ||||
Таблица 9.6 | ||||
Оценка линейного коэффициента корреляции | ||||
Значение линейного коэффициента связи | Характер связи | Интерпретация связи | ||
Отсутствует | - | |||
Прямая | С увеличением увеличивается | |||
Обратная | С увеличением уменьшается , и наоборот | |||
Функциональная | Каждому значению факторного признака строго соответствует одно значение результативного признака |
При выполнении -статистика имеет распределение Стьюдента с входными параметрами: .
Если расчетное значение (табличное), то гипотеза отвергается, что свидетельствует о значимости линейного коэффициента корреляции, а следовательно, и о статистической существенности зависимости между и .
Данный критерий оценки значимости применяется для совокупностей .
При большом числе наблюдений ( ) используется следующая формула -статистики:
(9.26) |
Для
статистически значимого
Первоначально определяется интервальная оценка для по выражению
(9.27) |
где |
| |
|
Пример. На основе выборочных данных о деятельности аудиторско-консультационных фирм Москвы в 2001 г. оценим тесноту связи между совокупной выручкой этих фирм и общей численностью профессионалов (табл.9.7)
Таблица 9.7 | |||||
Расчетные данные для определения коэффициентов корреляции | |||||
№ п/п | Совокупная
выручка, млн. руб.
|
Общая численность
профессионалов, чел.,
|
|||
1 | 2,62 | 23 | 60,26 | 6,86 | 529 |
2 | 3,04 | 32 | 97,28 | 9,24 | 1024 |
3 | 3,15 | 50 | 157,50 | 9,92 | 2500 |
4 | 3,83 | 53 | 202,99 | 14,67 | 2809 |
5 | 3,58 | 55 | 196,90 | 12,82 | 3025 |
6 | 4,08 | 58 | 236,64 | 16,65 | 3364 |
7 | 4,09 | 59 | 241,31 | 16,73 | 3481 |
8 | 4,20 | 62 | 260,40 | 17,64 | 3844 |
9 | 4,18 | 69 | 288,42 | 17,47 | 4761 |
10 | 4,24 | 75 | 318,00 | 17,98 | 5625 |
Сумма | 37,01 | 536 | 2059,7 | 139,98 | 30962 |
Средняя | 3,701 | 53,6 | 205,97 | 13,998 | 3096,2 |
Информация о работе Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений