Статистический анализ уровня образования населения в Северо-Западном федеральном округе

Автор работы: k*************@gmail.com, 26 Ноября 2011 в 17:44, курсовая работа

Краткое описание

Цель данной работы является статистическое изучение уровня образования Северо-Западного федерального округа. При изучении образования необходимо решить целый ряд задач, чтобы охарактеризовать особенности и закономерности развития изучаемого объекта:
1. определить, что представляет собой современная система образования в Российской Федерации;
2. установить, что является источниками информации об образовании населения;
3. отразить систему показателей, характеризующих образование;
4. охарактеризовать и изучить статистику различных уровней образования, в том числе дошкольного, общего, среднего профессионального и высшего образований;
5. определить взаимосвязь уровня образования с основными факторами

Содержание работы

Ведение 3
1. Система образования в Российской Федерации 4
2. Источники информации об образовании населения 5
3. Система показателей образования 6
4. Статистическое изучение дошкольного образования 8
4.1. Статистическое изучение дошкольного образования Северо-Западного федерального округа 9
5. Статистическое изучение общего образования 11
5.1. Статистическое изучение общего образования Северо-Западного федерального округа 11
6. Характеристика системы профессионально-технического образования16
7. Характеристика среднего профессионального образования в Северо-Западном федеральном округе 17
8. Статистика высшего профессионального образования 20
8.1. Статистика высшего профессионального образования Северо-Западного федерального округа 20
9 . Взаимосвязь уровня образования с основными факторами 21
Выводы и предложения 24
Список литературы 27
Приложения 29

Содержимое работы - 1 файл

статистический анализ ровня образования населения в регионе.doc

— 1.27 Мб (Скачать файл)

   Кроме того, в этой системе образования  сохраняется отраслевой характер структуры учебных заведений, преобладание подготовки рабочих кадров и специалистов профессий для производственной сферы экономики.

   Однако  в последнее время осознается тот факт, что экономика не может существовать без высококвалифицированных рабочих кадров, поэтому необходимо преодоление кризиса, прежде всего в сфере начального и среднего профессионального образования.

   Образовательные учреждения среднего профессионального образования

   реализуют профессиональные образовательные  программы среднего профессионального образования.

   Статистикой рассчитываются и анализируются  следующие показатели: численность учебных заведений;  численность учащихся всего (в том числе по формам обучения, полу, отраслевой специализации); распределение численности учащихся по регионам; прием в учебные заведения по видам обучения и отраслям; численность выпускников по видам обучения и группам специальностей; численность преподавателей и их распределение по уровню образования, стажу работы, должностям и окладам. /3 стр. 371/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   7. Характеристика среднего  профессионального  образования в  Северо-Западном  федеральном округе

   Рассмотрим изменения показателей, характеризующих среднее профессиональное образование Северо-Западного федерального округа.

   Таблица 7.1 - Численность студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования Северо-Западного округа

Численность студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования, тыс. чел. 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07
Всего 213,6 210,8 214 213 207,1
Государственные и муниципальные учреждения тыс. чел. 208,6 206,7 208,9 207,6 202,8
Негосударственные учреждения, тыс. чел. 5 4,1 5,1 5,4 4,3

   За 2002/2003 – 2006/2007 учебные года наблюдался относительный спад  численности  студентов государственных и  муниципальных учреждений. В 2006/2007 году наблюдался наибольший спад показателя, по сравнению с 2005/2006 годом он уменьшился на 4,8 тысячи человек. Лишь в 2004/2005 году наблюдался рост показателя, численность студентов увеличилась на 0,3 тысячи человек по сравнению с 202/2003 годом и составила 208,9 тысяч человек.

   В целом за анализируемый период средняя численность студентов составляла 206,92 тысячи человек, ежегодно в среднем показатель снижался на 0,4%, что в абсолютном выражении составило 1,45 тысяч человек.

   За  исследуемый период численность  студентов негосударственных учреждений росла в 2004/2005 и в 2005/2006 учебных годах, наибольший прирост студентов наблюдается в 2005/2006 году, по сравнению с базисным годом численность увеличилась на 8% или на 0,4 тысячи человек. Но в 2006/2007 году показатель резко снизился – на 14% по сравнению с базисным годом, и составил 4,3 тысячи человек.

   В целом за период средняя численность  студентов негосударственных учреждений составляла 4,78 тысяч человек, ежегодно в среднем она уменьшалась  на 2,13% или на 0,175 тысяч человек.

   Всего численность студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования за данный период составляла в среднем 211,7 тысяч человек, численность которых ежегодно в среднем уменьшалась на 0,44% или на 1,625 тысяч человек. /Приложение 1, табл. 1.6/

   Определим численность студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования на 2008 год. Проведем аналитическое выравнивание по прямой данного показателя, получит следующий тренд линейной формы:

   Y=214,94-1,08*t (Приложение )

      Составим  точечный прогноз численности студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования на 2008 год по линейной форме тренда. Он будет равен: 208.46 тысяч студентов.

      Доверительный интервал прогноза  численности  студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования находится в пределах от 196.354446 до  220.565554 тысяч студентов (Приложение 2). Это значит, что с вероятностью 0,95 можно утверждать, что значение численности студентов общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования на 2008 год попадет в заданный интервал. Интервал достоверен, так как в него не входит значение ноль и значения с противоположным знаком.

   Таблица 7.2 - Численность общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования Северо-Западного федерального округа

Численность общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07
Всего 242 234 242 262 240
Государственные и муниципальные учреждения 227 224 231 246 226
Негосударственные учреждения 15 10 11 16 14

   Изменение численности общеобразовательных  учреждений среднего профессионального  образования представлено на рисунке 7.1.

   Рисунок 7.1. Численность общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования Северо-Западного федерального округа

   За  исследуемый период численность общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования увеличивалась в 2004/2005 и 2005/2006 годах на 8 и 20 учреждений соответственно относительно 2003/2004 учебного года. В остальные года число учреждений снижалось. В целом на период среднее число общеобразовательных учреждений среднего профессионального образования составило 244 заведения, численность которых уменьшалась ежегодно в среднем на 0,12%./Приложение 1, табл. 1.7/

   Таблица 7.3 - Выпуск специалистов средними специальными учебными заведениями Северо-Западного федерального округа

Выпуск  специалистов средними специальными учебными заведениями 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07
Всего 57,9 58,2 56,7 56,5 55,6
Государственные и муниципальные учреждения тыс. чел. 56,3 56,8 55,3 55 54,5
Негосударственные учреждения, тыс. чел. 1,6 1,4 1,4 1,4 1,1

   За  анализируемый период наблюдался относительно устойчивый спад показателя выпуска специалистов государственных и муниципальных учреждений. Лишь в 2003/2004 учебном году произошло увеличение роста показателя в 1,0089 раза или на 0,5тысяч человек по сравнению с 2002/2003 годом. В целом за период средняя численность выпускников составляла 55,58 тысяч человек, которая ежегодно в среднем уменьшалась на 0,46%, что в абсолютном выражении составило 0,45 тысяч человек.

   Выпуск  специалистов негосударственных учреждений также имеет тенденцию к спаду  показателя. Наименьшее число выпускников  наблюдалось в 2006/2007 учебном году. Выпуск сократился по сравнению с 2002/2003 годом на 31,25% или на 0,5 тысяч человек. За исследуемый период средняя численность выпускников негосударственных учреждений составляла 1,38 тысяч человек, показатель ежегодно в среднем сокращался на 5,21% или на 0,125 тысяч человек.

   Выпуск  специалистов средними специальными учебными заведениями за данный период составлял в среднем 56,98 тысяч человек. Численность выпускников падала в среднем на 0,58% или на 0,575 тысяч человек ежегодно. /Приложение 1, табл. 1.8/

   Для того чтобы определить структурные  изменения в выпуске специалистов средними специальными учебными заведениями, рассчитаем индексы Салаи и Гатева.

    (приложение 3, формула 3.2) 

    (приложение 3, формула 3.1)

   Индексы показывают, что в выпуске специалистов средними специальными учебными заведениями за 2003-2007  изменения не значительны. (приложение 3, табл. 3.3)

   Можно сказать, показатели, характеризующие  среднее профессиональное образование  Северо-Западного федерального округа, за исследуемый период имеют тенденцию к снижению. Это может быть связано со слабым участием государства в данной области образования, а также с  желанием все возрастающей части выпускников общеобразовательных учреждений получить высшее образование и со снижением доли выпускников основных общеобразовательных учреждений. 

   8. Статистика высшего  профессионального  образования 

   Высшее  образование охватывает подготовку специалистов в высших учебных заведениях по программам высшего профессионального образования. Обучение осуществляется в следующих видах учебных заведений: университет, академия, институт, колледж.

   Система высшего профессионального образования  в настоящее время является наиболее динамично развивающейся частью системы образования. /3 стр. 371/

   В настоящее время в России вводится новая многоуровневая система высшего  образования:

  • первая ступень - неполное высшее со сроком обучения 2 года;
  • вторая ступень - базовое высшее (бакалавриат) со сроком обучения 4 года;
  • третья ступень – «дипломированный специалист» со сроком обучения 5 лет и «магистр» со сроком подготовки 6 лет./5/

   Система высшего образования объединяет 607 государственных и 358 негосударственных вузов, в которых обучается 4,7 млн. человек. После относительного спада в середине 90-х годов число студентов ежегодно растет. Вузы России готовят специалистов по более чем 350 специальностям. 
Преподавательский состав государственных ВУЗов включает 265 тысяч человек, из которых 153 тысячи человек - специалисты высшей квалификации (кандидаты и доктора наук). В негосударственных ВУЗах занято более 42 тысяч преподавателей./4/
 

   8.1 Статистика высшего  профессионального  образования Северо-Западного  федерального округа 

   Проанализируем  показатели, характеризующие систему  высшего профессионального образования.

   Таблица 8.1 - Численность студентов учреждений высшего профессионального образования Северо-Западного федерального округа

Численность студентов учреждений высшего профессионального образования, тыс. чел. 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07
Всего, тыс. чел. 647,7 684,5 713 732 742,3
Государственные и муниципальные учреждения тыс. чел. 565,2 593,1 613,5 632,9 643,2
Негосударственные учреждения, тыс. чел. 82,7 91,4 99,5 99,1 99,1
 

   За 2002/2003 – 2006/2007 года показатель численности  студентов учреждений высшего профессионального образования Северо-Западного федерального округа имел относительно устойчивый рост. В среднем за данный период в учреждениях высшего профессионального образования обучалось 703,9 тысяч человек, показатель численности студентов увеличивался ежегодно в среднем в 1,0197 раза или на 1,97%, что в абсолютном выражении составило 23,65 тысяч человек.

Информация о работе Статистический анализ уровня образования населения в Северо-Западном федеральном округе