Шпаргалка по "Социологии"

1) объект и предмет  социологии.

Объектом социологии является общество, социальная реальность, в которой мы действуем.   предмет  науки – совокупность понятий, при  помощи которого наука описывает  объект, закономерности развития общества. Предметом социологии является изучение становления, функционирования и развития современного индустриального общества, как целостной системы, образующих его социальных структур, социальных институтов, групп, а также социального  поведения личности. Элементы общества. Виды взаимодействия: по количеству субъектов  взаимодействия (1и 1 диалог, 1 и мн. –  лекция, мн. И мн. – игры); по характеру  взаимодействия (солидарное (дружба) и  антагонистическое); по длительности (кратковременные  и долговременные), по наличию, отсутствию организации, по материи обмена ( интеллектуальное, чувственное, материальное). Представители  антагонистической теории считают, что главным основателем общества является отдельный человек. Сетевая  теория, представители считают, что  главным основателем являются взаимодействия между людьми.

Групповая теория, первопричиной общества являются группы, которые образуют общества.

  Предметом науки является результат теоретического исследования выбранной части внешней реальности. Предмет социологии не может быть определен так же однозначно, как объект. Это обусловлено тем, что на протяжении исторического развития социологии взгляды на предмет этой науки претерпевали значительные изменения.

  Сегодня можно выделить следующие подходы  к определению предмета социологии:

  1) общество как особая сущность, отличная от индивидов и государства и подчиненная собственным естественным законам (О. Конт);

  2) социальные факты, под которыми следует понимать коллективные во всех проявлениях (Э. Дюркгейм);

  3) социальное поведение как отношение человека, т. е. внутренне или внешне проявляемая позиция, ориентированная на поступок или воздержание от него (М. Вебер);

  4) научное изучение общества как социальной системы и составляющих его структурных элементов (базиса и надстройки) (марксизм). 

2) Место социологии в системе наук об обществе.

Социология развивается не изолированно, а в постоянной взаимосвязи с другими общественными науками. Особенно важно рассмотреть соотношение и взаимодействие социологии с социальной философией, историей, политологией, экономической наукой и некоторыми другими общественными науками. 
 
Социология и социальная философия. 
 
Соотношение социологии и социальной философии определяется прежде всего тем, что социология не является философской наукой и изучает поэтому законы меньшей степени общности, нежели социальная философия. Их общей чертой является рассмотрение общества в целом, в его системности, в качестве такого интегрального образования, которое не сводится к простой сумме входящих в него единиц. Но при всём при этом философия рассматривает общество в более широком ракурсе, как специфическую часть всего мироздания, а поэтому и описывает его с помощью предельно общих понятий, категорий, философских законов, т.е. законов, действующих и в природе, и в обществе, и в человеческом мышлении. 
 
Но философскими законами, отражающими специфику социальной формы движения реальной действительности по сравнению с природой, не исчерпывается знание об обществе, которому присущи и свои собственные, специфические социальные связи и взаимодействия, черты, стороны, свойства, отражаемые законами категориями, понятиями, не сводимыми лишь к специфическому проявлению общефилософских законов, категорий, понятий в общественной жизни. Это и изучает социология в отличие от социальной философии. 
 
Особенно тесны взаимосвязь и даже взаимопроникновение социальной философии и общетеоретической социологии, ибо многие положения и выводы первой оказываются ограниченно включенными во вторую. Вместе с тем, отождествление социологии с социальной философией способно стать серьёзным препятствием на пути развития обеих наук, т.к. ведёт к неправомерной подмене проблематики одной науки другой, а тем самым к резкому ослаблению внимания к разработке собственной тематики каждой из них. 
 
Социология и история. 
 
Между социологией и историей немало общего. И та и другая науки изучают всё общество, а не только какую-либо одну его часть или сторону. Обе эти науки особое внимание уделяют субъективной стороне исторического процесса. Каждая из этих наук так или иначе базирует своё знание на исследовании конкретных фактов общественной жизни. 
 
Но между этими науками и немало существенных различий, идущих по линии прежде всего своеобразия их характера, природы. Их соотношение – это соотношение теории общественного развития и его истории. История по своей природе и сущности не может абстрагироваться от конкретно-хронологического хода исторических событий, от чёткого и разностороннего отображения конкретных явлений, событий, процессов общественной жизни во всей их индивидуальности, неповторимости, своеобразии. В отличие от этого главное в социологии как в «теоретической» науке – обобщение исторического опыта прошлого и настоящего, выделение повторяющегося, типического, сущностного, закономерного в данном ряду социальных явлений, событий, процессов. 
 
Можно указать и на ряд других важных отличий социологии от истории. Если история изучает все сферы, стороны, формы проявления общественной жизни, то социология только «социальное» (т.е. касающееся в первую очередь поведения людей в сфере себе подобных) в обществе, т.е. непосредственный объект социологии эже объекта истории. Кроме того, историческая наука изучает не только то, что свершилось и вошло в историю, в то время как социология переносит центр тяжести своих изысканий на современность, включает в себя как необходимый элемент социальное планирование и прогнозирование. 
 
Взаимоотношение социологии и истории определяется, прежде всего, тем, что социологические положения и выводы непосредственно опираются на обобщение исторических фактов, исторического опыта. Поэтому развитие исторических исследований – важное условие, предпосылка и фактор новых достижений в социологии, недопущения в ней излишней абстрактности и отрыва от реальной действительности. С другой стороны, расширение и углубление социологических исследований позволяет историкам успешнее преодолевать описательно-фактологический подход к отражению фактологического процесса, глубже анализировать его и подниматься до широких и глубоких исторических обобщений. Одним из проявлений углубления взаимосвязи социологии и истории может служить возникновение социологии истории, призванной дать социологический анализ исторического процесса. 
 
Социология и политология. 
 
Очень важно также определить правильное соотношение социологии и политологии. Тесная взаимосвязь между ними определяется тем, что: 
 
-- во-первых, социальные общности, организации и институты являются важнейшими субъектами и объектами политики; 
 
-- во-вторых, политическая деятельность представляет собой одну из основных форм жизнедеятельности личности и её общностей, непосредственно влияющую на социальные изменения в обществе; 
 
-- в-третьих, политика как очень широкое, сложное и многогранное явление проявляется во всех сферах общественной жизни (экономическая политика, социальная политика, культурная политика и т.д.) и во многом определяет развитие общества в целом; 
 
-- и, кроме того, особенно тесная связь и взаимовлияние социологии и политологии находят своё выражение в появлении такой специальной социологической теории, как социологическая политология. 
 
Тем не менее это разные науки, одна из которых исследует социальную реальность, жизнь общества, а другая – политическую действительность и жизнь общества. Каждая из этих наук по-разному подходит к изучению даже одних и тех же общественных явлений. 
 
Поскольку закономерности политической жизни общества могут быть правильно поняты лишь с позиции знания широких социально-философских закономерностей, а также социологических законов, лежащих в основе развития общества как целостной системы, постольку социальная философия и социология играют роль общетеоретической и методологической основы по отношению к политологии. Вместе с тем, политологические исследования обеспечивают накопление теоретического и эмпирического материала, необходимого для относительно более широких социальных обобщений. 
 
Социология и специальные науки. 
 
И, наконец, рассмотрим соотношение социологии и экономической, а также некоторых других наук. Все они, в отличие от социологии изучают не общество в целом, а лишь отдельную его часть. Так, экономическая теория сосредотачивает свои усилия на исследовании материального производства, экономической деятельности людей, изменения в которых сказываются на социальных процессах. Поэтому социология не может не опираться на экономическую теорию, не взаимодействовать с ней. С другой стороны, сами экономические процессы все больше оказываются в зависимости от воздействия социальных условий и факторов и их использования в производстве, распределении, обмене и потреблении. И это также требует усиления взаимодействия экономической и социологической наук. 
 
В принципе то же самое можно сказать о соотношении социологии с другими специальными общественными науками. 

    3) Структура социологии. 
Социологическое знание имеет свою достаточно сложную, многоуровневую структуру, обусловленную различием ракурсов и уровней изучения соц. явлений и процессов. Социология, например, исследует эти явления и на уровне общества в целом, и на уровне более или менее широких соц. общностей или отдельных сфер общественной жизни и их взаимодействий, и на уровне личности, межличностных взаимодействий. Это дает объективное основание для подразделения социологии на след. составные части: 
 
1.общая социология как макросоц. исследование, направленное на выяснение общих закономерностей функционирования и развития социума как целого; 
 
2.социология среднего уровня как исследования меньшей степени общности, направленные на изучение закономерностей действия и взаимодействия отдельных структурных частей соц. системы; 
 
3.микросоциология, изучающая соц. явления и процессы сквозь призму действия и взаимодействия отдельных людей, их поведения. 
 
В зависимости от уровня получаемого знания социологические исследования делятся на: 
 
-- теоретические (решающее значение имеет глубокое обобщение накопленного фактического материала в области соц. жизни); 
 
-- эмпирические (в центре находится само накопление, сбор фактического материала в указанной области и его первичная обработка, включая и начальный уровень обобщения). 
 
Эмпирическое и теоретическое – двуединые стороны целостного исследования соц. явлений, постоянно взаимодействующие, дополняющие и взаимообогащающие друг друга. 
 
В зависимости от целей и задач, ставящихся перед социологическими исследованиями различают 
 
-- фундаментальную (исследования, направленные на построение и совершенствование теории и методологии, на обогащение основ самой социологической науки) и 
 
-- прикладную (исследования, направленные на изучение практических вопросов преобразования социальной жизни, на выработку практических рекомендаций в этой области) социологию. 
 
От социологических исследований следует отличать социальные исследования. Второе шире первого. Социологические исследования составляют ядро более широких соц. исследований как общечеловеческих исследований. Социальные являются исследования, проводимые и в других общественных науках – в экономической науке, политологии, правоведении и др. На уровне эмпирических, конкретно-социальных исследований в других общественных науках обнаруживается тесная связь и взаимодействие этих наук и социологии. 
 
4) Общенаучные методы, используемые в социологии. 
Метод социологии – совокупность приемов и способов, используемых для получения научных знаний об обществе.

    В крупном плане общенаучные методы, применяемые в любых частных  науках, можно весьма условно разделить  на диалектический и метафизический.

    Диалектический – когда явление берётся в развитии, во взаимосвязи с другими явлениями.

    Метафизический – когда явление берётся как оно есть, в статике и вне взаимосвязи с другими явлениями.

    В социологии применяется в основном диалектический метод. В свою очередь, в нём можно выделить:

1. Исторический (логический) метод исследования. 
   Подразумевает изучение объекта в его развитии, т. е. исторически. Логическое есть спрямленное историческое, очищенное от случайностей и взятое в его сущности.
2. Системный метод. 
   Подразумевает изучение объекта в единстве его взаимосвязей с другими объектами, в единстве всех его структурных образований и зависимостей.
3. Метод сравнительного анализа. 
   Подразумевает установление различий и сходства изучаемых объектов. Сравнение не есть объяснение, но оно помогает уяснить ситуацию. Играет важную роль при определении предпочтений тому или иному однородному образованию.
4. Метод количественного анализа (формализация). 
   Подразумевает изучение явления по его форме, отвлекаясь от содержания. Математическое описание завершает научный анализ, поэтому наука тогда достигает совершенства, когда ей удаётся пользоваться математикой.

    В социологии применяются в основном методы качественного анализа, но применяется  и математика. Её применение связано, во-первых, с прикладным значением  математических методов помогающих сориентироваться в нагромождении  фактов; во-вторых, связано с моделированием социальных процессов.

    Однако  на практике второе сделать сложно из-за слабости существующего математического  аппарата. Для описания процессов  требуется, по сути, другой математический аппарат, чем мы выработали в процессе познания явлений в области несоциальных наук. 

5) Частнонаучные методы, используемые в социологии.

Частнонаучные методы – это приемы, которые выступают следствием усвоения инновационной теорией научных достижений технических, естественных и гуманитарных наук. Среди них статистические, психологические, прогностические, эмпирические, педагогические.

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ  НАБЛЮДЕНИЕ  -  метод  сбора первичной социальной информации об изучаемом объекте путем направленного, систематического и непосредственного визуального и слухового восприятия (отслеживания) и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования социальных явлений, процессов, ситуаций, подвергающихся контролю и проверке.

Экспертный  метод в значительной мере может обеспечить объективность, многосторонность, комплексность и компетентность принимаемых практических решений. На сегодня этот метод достаточно разработан и применяется у нас и за рубежом, как средство повышения надежности решения научных и управленческих проблем. Метод экспертных оценок предполагает ряд процедур, направленных на получение необходимого и достаточного набора суждений специалистов, их интеграции в общий практический вывод.

Метод опроса -- психологический вербально-коммуникативный метод, заключающийся в осуществлении взаимодействия между интервьюером и опрашиваемыми посредством получения от субъекта ответов на заранее сформулированные вопросы. Иными словами, опрос представляет собой общение интервьюера и респондента, в котором главным инструментом выступает заранее сформулированный вопрос.(анкетирование и инервьирование).

Контент-анализ - метод анализа содержания текста документов  
Контент-анализ используется:  
Для изучения общественного мнения читателей 
Для описания событий, явлений, социальных процессов и социальных изменений в обществе 
Для интерпретации ответов на открытые вопросы анкет читателей  
анализ программ TV, радио  
изучение имиджа лидера  
изучение аудитории прессы, телеаудитории в том числе новых социальных явлений, формирующихся в обществе  
 
Использовать контент-анализ можно основного как основный метод, так и вспомогательный для иного.  
 
В качестве анализируемых документов используются: документальная официальная информация (правительственные материалы, заявления, данные статистики, текущие документы различных организаций, деловая корреспонденция, протоколы, финансовая отчетность и т.п.); данные из архива, публикации в СМИ, протоколы собраний и т.п. 

6) принципы научного  познания, используемые в социологии.

  универсальные принципы познания. К ним относятся  принципы историзма, объективизма и  системности.

  Принцип историзма предполагает исследования социальных явлений в контексте  исторического развития, их сопоставление  с различными событиями истории.

  Принцип объективизма означает изучение социальных явлений во всех их противоречивости; недопустимо изучение только положительных  либо только отрицательных фактов.

   Принцип  системности подразумевает необходимость  исследования социальных явлений  в неразрывном единстве, выявление  причинно-следственных связей. 

7) Социологическое исследование: понятие, виды.

Социологическое исследование - система логических последовательных методологических и организационно-технологических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные объективные данные о изучаемом явлении. 

  Социологическое исследование включает  в себя следующие этапы:

1. Подготовительный: на этом этапе происходит разработка программы исследования.

2. Основной: включает в себя проведение самого исследования.

3. Завершающий: идёт обработка, анализ данных, а так же формирование выводов.    

Виды  исследований:

1. Разведывательное исследование: небольшое, наиболее простое исследование, имеющее небольшое количество респондентов и сжатый инструментарий.

2. Описательное исследование: более глубокий вид исследования с более большой общностью людей. Применяется машинная обработка.

3. Аналитическое исследование: самое сложное и глубокое исследование. Носит не только описательный характер, охватывает большое количество респондентов. Обычно рассматривает динамику явления. 

8)Этапы  социологического  исследования.

Социологическое исследование-это  способ получения знаний о социальном мире, основанный на строгом сборе  фактов и их логическом объяснении. Оно состоит в систематизированном  ряде шагов, направленных на максимализацию объективности в изучении данной проблемы. В идеальном варианте социологическое  исследование следует поэтапной  процедуре, хотя на практике это не всегда возможно. 
Первый этап это выбор исследуемой проблемы, то есть проблемы достойной изучения и подходящей для исследования с помощью научных методов.  
Следующим этапом будет обзор литературы, а именно обзор существующих теорий и исследований по теме. Затем следует построение гипотезы: выработка формулировки, определяющей взаимосвязь между операционального (рабочего) определения, устанавливающего переменные в форме, делающей их доступными для измерения.  
После построения гипотезы начинается выбор программы исследований, то есть определение методов проверки гипотезы: эксперименты, опросы общественного мнения, наблюдения за поведением людей в определенных ситуациях, изучение существующих результатов и исторических свидетельств, или указанные процедуры в различных сочетаниях. 
За этим этапом следует сбор и регистрация данных в соответствии с особенностями исследовательского проекта.  
Предпоследним этапом является анализ результатов, поиск значимых данных между фактами, выявившимися в ходе исследований. И, наконец, заключительным этапом социологического исследования являются выводы, а именно: определение результатов исследования, выявление более широкого смысла работы и наметка направлений будущих исследований.