Механизмы борьбы со стрессом в организации

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Апреля 2012 в 14:31, курсовая работа

Краткое описание

Целью данного курсового проекта является выявление наиболее эффективных механизмов борьбы со стрессом.
В связи с поставленной целью были разработаны следующие задачи:
Изучение особенностей формирования и проявлений профессионального стресса в организации;
Определение основных риск-факторов для развития профессионального стресса на основании психологического анализа профессиональной деятельности в соответствии с доминирующим типом выполняемых трудовых задач и функциональных обязанностей.

Содержание работы

Введение……………………………………………… ………....3
Глава 1. Сущность стрессовых состояний персонала в организации.
1.1. Современные подходы к изучению понятия «стресс»........................................................................................8
1.2. Факторы, влияющие на уровень стресса..........................12
1.3. Причины и виды стресса....................................................15
Глава 2. Исследование стрессовых ситуаций в Центре обслуживания вызовов «Synterra».
2.1. Характеристика объекта исследования.............................23
Проведение социологического исследования по измерению уровня стрессоустойчивости и причин стресса.........................................................................................25
2.3. Анализ результатов социологического исследования по изучению стрессоустойчивости и причин стресса работников..................................................................................28
Глава 3. Методы профилактики и борьбы со стрессом.
3.1. Методы профилактики стресса........................................32
3.2. Способы борьбы со стрессом...........................................35
Заключение……………………………………………………......44
Список литературы…………………………………………….…46
Приложения…………………………………

Содержимое работы - 1 файл

курсовой проект. Моргунова.doc

— 302.50 Кб (Скачать файл)

     Результаты  данных тестов обрабатывались вручную.

     Сначала рассмотрим первый тест на стрессоустойчивость. Фактически, данный тест оценивает уровень стрессочувствительности — показатель, обратный стрессоустойчивости. Следовательно, чем выше показатели данного теста, тем ниже стрессочувствительности человека.

     Сначала были просуммированы результаты по первым 4 шкалам. Мы получили сумму, которая  варьирует от 20 до 200 баллов. Это базовый показатель стрессочувствительности. Значение этого показателя в пределах от 70 до 100 баллов можно считать удовлетворительным.

     Затем подсчитывается показатель динамической чувствительности к стрессам. Для  этого из базового результата вычитается сумма результатов по 5 пункту (она показывает способность сопротивляться стрессам с помощью адекватного поведения).

     Затем к полученному результату добавляется  показатель 6-го пункта ( с + или -) в зависимости  от выбора испытуемого. Если стрессы меньше беспокоят человека за последнее время, то результат будет с минусом и итоговый результат уменьшится, а если стрессы нарастают, то итоговый показатель стрессочувствительности возрастет.

     Средние результаты по итогам теста:

     Устойчивость  к стрессу - Менее 35 баллов — 67% респондентов

     Норма -  От 35 до 85 баллов — 23%.

     Повышенная  чувствительность к стрессу - Более 86 баллов — 10%.

     Интерпретация по отдельным шкалам:

     Первая  шкала определяет повышенную реакцию на обстоятельства, на которые мы не можем повлиять. Средние показатели – от 15 до 30 баллов.

     Вторая  шкала показывает склонность все  излишне усложнять, что может  приводить к стрессам. Средние  показатели — от 14 до 25 баллов.

     Третья  шкала — предрасположенность к психосоматическим заболеваниям. Средние показатели — от 12 до 28 баллов.

     Четвертая шкала — определяет деструктивные  способы преодоления стрессов. Средние  показатели — от 10 до 22 баллов.

     Пятая шкала — определяет конструктивные способы преодоления стрессов. Средние показатели — от 23 до 35 баллов.

     Далее сотрудники проходили Бостонский тест на стрессоустойчивость. Необходимо было сложить все баллы и вычесть из этой суммы 20. Далее происходило разделение по уровням стрессоустойчивости  в зависимости от количества баллов. 

     2.3. Анализ результатов социологического  исследования по изучению стрессоустойчивости  и причин стресса работников.

     Далее мы будем анализировать полученные результаты.

     В модели К.Купера выделяются шесть источников стресса на работе. Согласно этой модели, мы получили следующие результаты:

    1. Сама трудовая деятельность:
  1. Рабочее окружение – 50%
  1. Рабочее время, включая командировки – 10%
  2. Объем работы – 40%
    1. Роль организации:
  3. Ролевой конфликт – 11,8%
  4. Неопределенность роли – 47%
  5. Ответственность за других людей, которая является частью рабочей роли – 41,2%

3.    Взаимоотношения на работе:

  1. Необходимость построения и  сохранения позитивных и поддерживающих взаимоотношений с коллегами – 60%
  2. начальниками – 35%
  3. подчиненными – 5%
  1. Карьерное продвижение:
  1. Ненадежность работы – 10%
  2. Сокращение штатов – 15%
  3. Потеря квалификации – 15%
  4. Недостаток обучения, развития – 15%
  5. Достижение потолка карьеры – 45%
  1. Структура и внутренний климат организации (степень участия работника в процессе принятия важных для него решений):
  1. Недостаток власти – 12,5%
  2. Некомпетентность начальства – 62,5%
  3. Некомпетентность подчиненных – 25%
  1. Взаимовлияние работы и частной жизни – 5%.

     Таким образом, основными стрессорами  являются: некомпетентность начальства, необходимость построения м сохранения позитивных и поддерживающих взаимоотношений с коллегами, рабочее окружение, неопределенность роли и достижение «потолка карьеры».

     После анализа результатов первого  теста (прил.1) был получен следующий  вывод: в  основном сотрудники имеют  повышенную устойчивость к стрессу, что может быть связано с наличием опыта в данной сфере. Возможно в связи с реорганизацией данной компании и увеличением полномочий у большей части опрошенных стрессы, беспокоящие их, последнее время нарастают.  Также была выявлена общая тенденция: у сотрудников наблюдается низкий уровень склонности к усложнению ситуаций, высокий уровень склонности к психосоматическим заболеваниям. Уровень ответов указан в таблице 1.

 
 
№ воп

роса

Вариант ответа
1 2 3 4 5
Чел. % от общего числа Чел. % от общего числа Чел. % от общего числа Чел. % от общего числа Чел. % от общего числа
1 6 17 11 31,5 10 28,6 7 20 1 2,9
2 5 14,9 12 34,3 9 25,7 8 22,9 1 2,9
3 8 22,9 9 25,7 11 31,5 5 14,9 2 5,7
4 11 31,5 8 22,9 11 31,5 12 34,3 3 8,6
5 2 5,7 7 20 9 25,7 7 20 10 28,6
6 13 37 11 31,5 3 8,6 4 11,4 4 11,4
7 17 49 8 22,9 4 11,4 5 14,9 2 5,7
8 16 46 11 31,5 4 11,4 2 5,7 2 5,7
9 21 60 9 25,7 3 8,6 1 2,9 1 2,9
10 8 22,9 7 20 10 28,6 8 22,9 2 5,7
11 9 25,7 8 22,9 12 34,3 4 11,4 2 5,7
12 23 66 8 22,9 1 2,9 3 8,6 - -
13 25 71,4 9 25,7 1 2,9 - - - -
14 12 34,3 10 28,6 4 11,4 8 22,9 1 2,9
15 11 31,5 9 25,7 10 28,6 4 11,4 1 2,9
16 9 25,7 10 28,6 15 42,9 1 2,9 - -
17 8 22,9 11 31,5 17 49 7 20 2 5,7
18 9 25,7 14 40 10 28,6 2 5,7 - -
19 19 54,3 8 22,9 4 11,4 3 8,6 1 2,9
20 12 34,3 9 25,7 7 20 1 2,9 6 17

     Таблица 1. Результаты опроса по тесту на стрессоустойчивость.

     По  результатам второго теста (прил.2) стало возможным выделить уровень  стрессоустойчивости сотрудников. Большая часть имеет нормальный уровень стресса, который соответствует в меру напряженной жизни активного человека. Результаты опроса освещены в табл.2. В данной таблице указано количество респондентов, выбравших ту или иную степень соответствия предложенного высказывания действительности и взглядам опрашиваемого.

№ группы вопросов Степень соответствия (баллов)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 6 5 3 4 9 3 2 2 1 -
2 10 3 8 6 5 1 2 - - -
3 8 5 7 4 6 2 2 1 - -
4 6 6 7 5 8 1 1 - 1 -
5 7 4 6 5 3 2 3 2 3 1
6 9 7 8 6 4 - - 1 - -

     Таблица 2. Результаты Бостонского теста.

     Проанализировав модель К. Купера были выявлены основные стрессоры: некомпетентность начальства, необходимость построения и сохранения позитивных и поддерживающих взаимоотношений  с коллегами, рабочее окружение, достижение «потолка карьеры» и большой объем перерабатываемой информации.

     По  результатам исследования, у половины опрошенных в стрессовых ситуациях наблюдаются учащённое сердцебиение, головные боли, неопределённая тревога по разным поводам, ухудшение показателей работы, злоупотребление алкоголем и курением. У 67% опрошенных стресс сопровождается чувством усталости и невозможностью сосредоточить внимание. Наиболее часто (в 90% случаев) при стрессе у менеджеров отмечаются повышение раздражительности и тревожности, а также нарушения сна.

     Объединив результаты всей проведенной работы, можно выделить причины стресса у менеджеров:

  • организация – ее бюрократическая структура, постоянные изменения в организации, характер иерархических отношений;
  • работа – перегруженность работой, необходимость часто принимать решения и ответственность за людей;
  • остановившаяся карьера; потеря четких и ясных целей и ориентиров;
  • взаимоотношения – характер отношений с вышестоящими, подчиненными и коллегами;

     В целом «менеджерский стресс»  имеет полифакторную этиологию, т.е. обусловлен многими причинами и носит комплексный характер. Поэтому преодоление такого стресса требует соответствующей компетентности при формировании стратегии борьбы со стрессом. 

     Глава 3. Методы профилактики и борьбы со стрессом 

     3.1. Методы профилактики стресса

     Образ жизни - это наша повседневная жизнь  с раннего утра до позднего вечера, каждую неделю, каждый месяц, каждый год. Составными частями активного и  релаксационного образа жизни являются и начало трудового дня, и режим  питания, и двигательная активность, и качество отдыха и сна, и взаимоотношения с окружающими, и реакция на стресс, и многое другое. Именно от нас зависит, каким будет наш образ жизни - здоровым, активным или же нездоровым, пассивным.

     Если  нам удастся положительно повлиять на свои основные жизненные принципы, добиться того, чтобы релаксация и концентрация стали составной частью нашего образа жизни, то мы станем уравновешеннее и будем более спокойно реагировать на стрессогенные факторы. Необходимо знать, что мы в состоянии сознательно воздействовать на те или иные процессы, происходящие в организме, т.е. обладаем способностью ауторегуляции.1

Информация о работе Механизмы борьбы со стрессом в организации