Лекции по "Социологии"

   1) социально-биологическую – удовлетворение сексуальных потребностей и потребностей в продолжении рода;

   2) воспитание, социализация детей;

   3) экономическую, которая проявляется в организации хозяйственно-бытовой жизни всех членов семьи, включая обеспечение жильем и необходимой инфраструктурой;

   4) политическую, которая связана с властью в семье и управлением ее жизнедеятельностью;

   5) социокультурную – регулирование всей духовной жизни семьи.

   Вышеуказанные функции свидетельствуют о необходимости  семьи для всех ее членов и о  неизбежности объединения людей, живущих  вне семьи.

   Выделение типов семей и их классификацию можно осуществлять по различным основаниям:

   1) по форме брака:

   а) моногамные (брак одного мужчины с одной женщиной);

   б) полиандрия (женщина имеет несколько супругов);

   в) полигиния (брак одного мужчины с двумя и более женами);

   2) по составу:

   а) нуклеарные (простые) – состоят из мужа, жены и детей (полные) или с отсутствием одного из родителей (неполные);

   б) сложные – включают представителей нескольких поколений;

   3) по числу детей:

   а) бездетные;

   б) однодетные;

   в) малодетные;

   г) многодетные (от трех и более детей);

   4) по этапам цивилизационной эволюции:

   а) патриархальная семья традиционного общества с авторитарной властью отца, в руках которого находится решение всех вопросов;

   б) эгалитарно-демократическая, основанная на равенстве в отношениях мужа и жены, на взаимоуважении и социальном партнерстве.

   Согласно  прогнозам американских социологов Э. Гидденса и Н. Смелзера в постиндустриальном обществе институт семьи претерпевает значительные изменения.

   Согласно  Смелзеру возврата к традиционной семье не будет. Современная семья будет меняться, частично утрачивая или меняя некоторые функции, хотя монополия семьи на регулирование интимных отношений, деторождение и уход за маленькими детьми сохранится в будущем.

   Вместе  с тем произойдет частичный распад даже сравнительно устойчивых функций.

   Так, функция деторождения будет осуществляться незамужними женщинами.

   В социализации будут в большей  степени участвовать центры по воспитанию детей.

   Дружеское расположение и эмоциональную поддержку  можно будет получить не только в семье.

   Э. Гидденс отмечает устойчивую тенденцию  ослабления регулятивной функции семьи  в отношении сексуальной жизни, но считает, что брак и семья останутся  прочными институтами.

   Семья как социально-биологическая система  анализируется с позиций функционализма и теории конфликта. Семья, с одной стороны, тесно связана с обществом через свои функции, а с другой, все члены семьи взаимосвязаны кровнородственными и социальными отношениями.

   Следует отметить также, что семья является носителем противоречий, как с обществом, так и между ее членами.

   Жизнь семьи связана с решением противоречий между мужем, женой, детьми, родственниками, окружающими людьми по поводу выполнения функций, даже если она основана на любви и уважении.

   В семье, как и в обществе, есть не только единство, целостность и гармония, но и борьба интересов.

   Понять  природу конфликтов можно с позиций  теории обмена, подразумевающей, что  все члены семьи должны стремиться к равноценному обмену в своих  отношениях. Напряженность и конфликты  возникают из-за того, что кто-то не получает ожидаемой «награды».

   Источником  конфликта может быть низкая заработная плата одного из членов семьи, пьянство, сексуальная неудовлетворенность  и т. д.

   Сильная выраженность нарушения в обменных процессах ведет к распаду семьи.

   В 1916 г. Сорокин выявил тенденцию кризиса современной семьи, для которой характерны: рост числа разводов, уменьшение числа браков, рост гражданских браков, рост проституции, падение рождаемости, освобождение жен из-под опеки мужа и изменение их взаимоотношений, уничтожение религиозной основы брака, ослабление охраны института брака со стороны государства.

   Проблемы  современной российской семьи в  целом совпадают с общемировыми.

   Все указанные причины позволяют  говорить об определенном кризисе семьи.

   Среди причин кризиса можно выделить:

   1) уменьшенние зависимости жен от мужей в экономическом смысле;

   2) увеличение мобильности, особенно миграции;

   3) изменение функций семьи под влиянием социальных, экономических, культурных, религиозных и этнических традиций, а также новой технической и экологической ситуации;

   4) сожительство мужчины и женщины без оформления брака;

   5) уменьшение количества детей в семье, в результате чего не происходит даже простого воспроизводства населения;

   6) процесс нуклеризации семей ведет к ослаблению связей между поколениями;

   7) увеличивается количество женщин на рынке труда;

   8) рост общественного сознания женщин.

   Наиболее  острой проблемой являются неблагополучные  семьи, возникающие по социально-экономическим, психологическим или биологическим причинам. Выделяются следующие типы неблагополучных семей:

   1) конфликтная – наиболее распространена (около 60 %);

   2) аморальная – забвение моральных норм (в основном это пьянство, употребление наркотиков, драки, сквернословие);

   3) педагогически несостоятельная – низкий уровень общей культуры и отсутствие психолого-педагогической культуры;

   4) асоциальная семья – обстановка пренебрежения к общепринятым социальным нормам и требованиям.

   Неблагополучные семьи деформируют личности детей, вызывая аномалии как в психике, так и в поведении, например, ранняя алкоголизация, наркомания, проституция, бродяжничество и другие формы девиантного поведения.

   Для поддержания семьи государство  формирует семейную политику, которая  включает в себя комплекс практических мер, дающих семьям и детям определенные социальные гарантии с целью функционирования семьи в интересах общества. Так, в ряде стран осуществляется планирование семьи, для примирения конфликтующих пар создаются специальные брачно-семейные консультации, изменяются условия брачного договора (если прежде супруги должны были заботиться друг о друге, то теперь они должны любить друг друга, а невыполнение этого условия – одна из самых веских причин развода).

   Для решения существующих проблем института  семьи необходимо увеличить расходы на социальную поддержку семей, повысить эффективность их использования, совершенствовать законодательство по защите прав семьи, женщин, детей и молодежи. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   ЛЕКЦИЯ  № 8. Социальные действия и отношения 

   1. Теория социального действия в социологии

   Понятие «социальное действие» впервые ввел М. Вебер. Именно этот исследователь дал определение новому социологическому термину и сформулировал его основные признаки. Вебер понимал под этим термином действия человека, которые по предположению действующим лицом смыслу соотносится с действиями других людей или ориентирующиеся на них. Таким образом, важнейшими признаками социального действия по Веберу являются следующие:

   1) субъективный смысл социального действия, т. е. личное осмысление возможных вариантов поведения;

   2) большую роль в действии индивида играет сознательная ориентация на ответную реакцию окружающих, ожидание этой реакции.

   Вебер выделил четыре типа социального  действия. Данная типология была сделана  по аналогии с его учением об идеальных типах:

   1) целерациональное действие – поведение индивида формируется исключительно на уровне разума;

   2) ценностно-рациональные – поведение индивида определяется верой, принятием некоторой системы ценностей;

   3) аффективное – поведение индивида обуславливается чувствами и эмоциями;

   4) традиционные действия – поведение основывается на привычке, образце поведения.

   Значительный  вклад в теорию социального действия внес Т. Парсонс. В концепции Парсонса социальное действие рассматривается в двух проявлениях: как единичное явления и как система. Он выделил следующие его характеристики:

   1) нормативность – зависимость от общепринятых ценностей и норм;

   2) волюнтаризм – зависимость от воли субъекта;

   3) наличие знаковых механизмов регуляции.

   Социальное действие, по мнению Парсонса, выполняет в жизни человека определенные функции, обеспечивающие его существование как биосоциального существа. Среди этих функций можно выделить четыре в зависимости от тех подсистем жизни индивида, в которых они осуществляются:

   1) на биологическом уровне выполняется адаптационная функция социального действия;

   2) в подсистеме усвоения ценностей и норм социальное действие выполняет личностную функцию;

   3) совокупность социальных ролей и статусов обеспечивается социальной функцией;

   4) на уровне усвоения целей и идеалов осуществляется культурная функция.

   Таким образом, социальное действие можно  охарактеризовать как любое поведение  индивида или группы, имеющее значение для других индивидов и групп  социальной общности или общества в  целом. Причем действие выражает характер и содержание отношений между людьми и социальными группами, которые, являясь постоянными носителями качественно различных видов деятельности, различаются по социальным позициям (статусам) и ролям.

   Важной  частью социологической теории социального действия является создание теоретической модели поведения. Одним из главных элементов данной модели выступает структура социального действия. Данная структура включает в себя:

   1) действующее лицо (субъект) – носитель активного действия, обладающий волей;

   2) объект – цель, на которую направлено действие;

   3) потребность в активном поведении, которая может быть рассмотрена как особое состояние субъекта, порожденное нуждой в средствах существования, объектах, необходимых для его жизни и развития, и таким образом выступающее источником активности субъекта;

   4) метод действия – совокупность средств, которая используется индивидом для достижения цели;

   5) результат – новое состояние элементов, сложившихся в ходе действия, синтез цели, свойств объекта и усилий субъекта.

   Любое социальное действие имеет свой механизм совершения. Оно никогда не является мгновенным. Для запуска механизма  социального действия у человека должна возникнуть определенная необходимость  в данном поведении, которая называется мотивацией. Основными факторами активности выступают интерес и ориентация.

   Интерес – это отношение субъекта к необходимым средствам и условиям удовлетворения присущих ему потребностей. Ориентация – это способ различения социальных явлений по степени их значимости для субъекта. В социологической литературе существуют различные подходы к анализу мотивации социального действия. Так, в рамках одной из них все мотивы подразделяются на три большие группы: