Теория личности Маслоу

Дальнейшие  следы конституционализма можно  найти в концепции метапотребности  и самоактуализации, разработанной  Маслоу. Они уже обсуждались выше, с использованием таких терминов, как "врожденное стремление", "инстинктивный" и "присущий человеку". Действительно, Маслоу рассматривал стремление к актуализации, воплощению возможностей в действительность как неотъемлемую составляющую того, чем является человек, а не как  то, что он приобретает. Этот побудительный  мотив – врожденный. Маслоу не признавал  влияния раннего окружения на развитие личности, но, по-видимому, придавал значение этому фактору только когда  он был невероятно разрушительной силой, вызывающей последующее эмоциональное  расстройство. Но тем не менее, хотя Маслоу не отрицал того, что на личность оказывают влияние силы окружения, он особо подчеркивал биологические  потребности, общие для всего  вида. С нашей точки зрения, теория Маслоу отражает умеренную приверженность конституционализму.

Изменяемость  – неизменность. Понимание взаимоотношений между свободой и мотивацией роста существенно для оценки позиции Маслоу по этому положению. Напомним, что, по Маслоу, люди способны сами формировать свою жизнь. Также в его теории центральное место занимает положение о том, что индивиды всегда стремятся к личностному росту – концепция самоактуализации является вершиной пирамиды иерархии потребностей. Свобода и мотивация роста взаимодействуют в гуманистической теории, подразумевая постоянные изменения в личности индивидуума. То есть по мере того, как человек поднимается в иерархии потребностей, он становится все более свободен в выборе направлений личностного роста. Когда человек следует этим выбранным направлениям, он обязательно меняется. Следовательно, в теории Маслоу люди обладают способностью решать, какими они хотят стать; так как их рост может идти в различных направлениях, личность непременно меняется.

В гуманистической  теории изменение личности лучше  всего рассматривать как движение к актуализации, воплощению своих  возможностей. Даже если какие-то из этих возможностей являются врожденными, то в какой степени человек воплотит их, а также как он решает делать это, всегда является только делом личного  выбора. Следовательно, по мере движения от Д-мотивов к Б-мотивам люди постоянно делают выбор направления  своей жизни и непрерывно изменяются в этом процессе. В этом смысле приверженность Маслоу положению изменяемости действительно  сильна.

Субъективность  – объективность. Экзистенциальное, феноменологическое, "здесь-и-сейчас" направление в теории Маслоу является доказательством его верности положению субъективности. Хотя Маслоу не ставил субъективность так высоко, как его гуманистически настроенный коллега Карл Роджерс, он определенно полагал, что субъективный опыт человека дает основные факты для психологической науки. Людей нельзя понять без ссылки на их личный мир; для персонолога субъективный опыт более важен, чем наблюдаемое поведение.

Хотя Маслоу исходил из того, что иерархический  набор потребностей является общим  для человечества, он все же утверждал, что для каждого человека уникальным является то, как он выражает эти потребности (Maslow, 1964). Например, хотя и Руфь, и Бетти имеют потребность в самоуважении, каждая субъективно по-своему будет переживать и искать пути удовлетворения этой потребности. Одна может упрочить свое положение в качестве матери, с тем, чтобы другие признали ее выдающиеся материнские качества, а другая может добиться самоуважения, делая карьеру – вне дома. И наконец, следует отметить, что часть слова "само" в ключевом выражении Маслоу "самоактуализация" берет свои корни из положения субъективности. Гуманистическая психология склоняется к идее, что каждый человек постоянно стремится воплотить в жизнь уникального себя, которого только он сам может субъективно оценить.

Проактивность – реактивность. Хотя Маслоу полагал, что потребности человека являются врожденными, он также признавал роль ситуационных переменных. А именно, он указывал, что на поведение человека влияет и мотивация (врожденные потребности), и социальное и физическое окружение. "Здоровая теория мотивации, – писал Маслоу, – должна всегда принимать во внимание ситуацию" (Maslow, 1987, р. 11). Однако он также предостерегал против "слишком большой поглощенности внешними обстоятельствами, культурой, окружением или ситуацией" (Maslow, 1987, р. 10). Утверждение Маслоу, что поведение является результатом взаимодействия между потребностями и окружением, указывает на промежуточную позицию по положению проактивность-реактивность.

Гомеостаз – гетеростаз. Маслоу сильно склоняется к положению гетеростаза: образ человека, идущего к все более высоким вершинам личностного роста является неотъемлемой частью его теории. Тем не менее, Маслоу признавал наличие двух категорий мотивации человека: тип Д и тип Б. Очевидно, что дефицитарные мотивы имеют гомеостатическую основу. Следовательно, человек не все время стремится к росту – часть его жизни обязательно включает уменьшение напряжения.

Но Маслоу не достиг видного положения в  психологии из-за того, как он объяснял Д-мотивы. Другие психологи, особенно те, которые занимались животными, тщательно  изучали их, а Маслоу рассматривал Д-мотивы как почти неотъемлемое теоретическое зло, которое следует  признавать и учитывать, стремясь к  тому, чтобы стать полноценно функционирующим  человеком. А этого можно достичь, поднявшись над Д-уровнем функционирования и работая в направлении роста  и самоосуществления. С точки  зрения Маслоу, человек сосредоточен на том, чтобы стать тем, чем позволяют  ему стать его возможности. Основная мысль его теории состоит в  том, что человек поднимается  над теми мотивами, которые образуют связь с остальным животным миром, и ищет личного совершенствования. Такая концепция личности не может  существовать без прочной основы в виде положения гетеростаза.

Познаваемость – непознаваемость. В своих трудах Маслоу безоговорочно изображает людей как объекты научного исследования, которые нельзя изучить традиционными методами. В этом смысле люди непознаваемы. Таким образом, чтобы приблизиться к более глубокому пониманию природы человека, нам надо либо выйти за условные пределы науки, либо сформировать новую структуру психологии, чтобы объединить субъективные, интуитивные концепции, подходящие к природе предмета. Подобно Олпорту, Маслоу чувствовал, что изучение личности должно предпочитать идеографические методы, а не методы, относящиеся к пониманию всеобщих законов. Ортодоксальный подход, который изучает людей по частям, нужно заменить таким подходом, где людям позволено демонстрировать свой субъективный опыт в холистической манере.

Маслоу весьма критично оценивал ученых, которые  придерживались бесполезного и неплодотворного  подхода к изучению поведения  человека. В частности, он резко критиковал психологию и методы ее преподавания, потому что видел в ней: "Зубрежку. Методы. Точное исполнение. Нагромождение  крошечных фактиков, имеющих мало общего с тем, что могло бы заинтересовать студентов в психологии" (Maslow, 1956, р. 229). Как "духовный отец" гуманистического движения, Маслоу стремился к радикально другой психологии – такой, которая  обратилась бы непосредственно к  образу человечества. Мы вынуждены  прийти к такому заключению, потому что человек, в понимании Маслоу, просто непознаваем в традиционной сфере психологической науки. Таким  образом возникло движение третьей  силы.

ЭМПИРИЧЕСКАЯ  ВАЛИДИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИЙ ГУМАНИСТИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Неудивительно, что попытки, направленные на эмпирическое подтверждение гуманистического направления  в теории личности, сконцентрировались почти исключительно на самоактуализации. Хотя Маслоу представил широкую и  убедительную концепцию мотивов  человека, именно самоактуализация привлекла  его интерес и завладела воображением. Он много раз описывал процесс  самоактуализации, большей частью потому, что самоактуализация – это такая  концепция, которую трудно охватить целиком. Пытаясь дать точное описание тех личностей, которые наиболее полно проявили свои способности, Маслоу надеялся помочь людям увидеть важность самоактуализации.

К сожалению, другим аспектам теории Маслоу было посвящено  крайне мало эмпирических исследований, во многом вследствие недостаточной  строгости теоретических формулировок, затрудняющей проверку ее валидности. Например, отсутствует точный критерий того, насколько должны быть удовлетворены  потребности определенного уровня, прежде, чем проявит себя следующая, более высокая потребность. К  тому же, Маслоу допускает так много  исключений из своей иерархической  схемы мотивации человека (например, возможное проявление высшей потребности, несмотря на депривацию низшей), что  это становится недостатком в  его теории. Также следует отметить отсутствие четких доказательств того, что различные метапотребности  возникают или становятся доминирующими, если удовлетворены основные потребности.

Несмотря  на недостаточное количество исследований, поддерживающих теоретические утверждения  Маслоу, его гуманистические взгляды  имели большое влияние на ученых в различных дисциплинах (Lester et al., 1983). Он не только вдохновил теоретиков-персонологов и исследователей на рассмотрение позитивных аспектов человеческой природы, но также  заставил некоторых из них пересмотреть свои ограниченные научные взгляды  на понимание поведения человека. Маслоу критиковал своих коллег-психологов за стремление постоянно подчеркивать "изысканность, совершенство, технику  и аппаратуру, [что] часто [ведет к] преуменьшению значимости, жизненности  и важности проблем и креативности вообще" (Maslow, 1987, р. 188). В результате он помог некоторым исследователям научиться мыслить о науке  как сфере деятельности, в которой  используются подходящие методики для  того, чтобы энергично заниматься важными вопросами, а не такой, в которой сложные методики употребляются для изучения тривиальных проблем.

Самоактуализация: неформальное исследование здоровых людей

Маслоу и  другие гуманистические психологи  имели оптимистический взгляд на природу человека. Они не только подчеркивали врожденно присущие человеку возможности позитивного и конструктивного  роста, но также были глубоко уверены  в осуществимости этих возможностей при благоприятных условиях окружения. Они также полагали, что большинство  людей находится в плену у  различных обстоятельств, которые  иногда мешают им совершенствоваться. Следовательно, если люди хотят самоактуализироваться, они должны переступить ограничения  общества и свои дефицитарные потребности  и признать свою ответственность  за то, чтобы стать тем, чем они  способны стать. Эмпирическая проверка этой концепции природы человека очень незначительна, и то малое  количество данных, что имеется на текущий момент, получено из собственных  работ Маслоу, посвященных проблеме самоактуализации.

В небольшом  неформальном исследовании Маслоу обрисовал  в общих чертах людей, которых  он считал самоактуализирующимися. В  их число он включил своих личных друзей и знакомых, выдающихся личностей  настоящего и прошлого, а также  студентов колледжа. Это были люди, которые по всем общепринятым стандартам, казалось, достигли подлинной зрелости. Они не проявляли тенденций к  невротическим, психотическим или  другим явным психическим расстройствам. В то же время была налицо самоактуализация, широко определенная Маслоу как свидетельство  того, что человек стремится к  совершенству и делает наилучшим  образом именно то, на что он способен. Маслоу подтвердил отсутствие методологической строгости в выборе субъектов  следующим образом.

"Если мы  хотим знать, как быстро может  бегать человек, не нужно выводить  среднее значение для "представительной  выборки" в популяции; лучше  собрать тех, кто завоевал Олимпийские  золотые медали, и посмотреть, как  быстро могут бегать они. Если  мы хотим знать возможности  для духовного роста, роста  ценностей или нравственного  развития людей, тогда я утверждаю,  что мы можем узнать больше, изучая наших наиболее нравственных, этичных или праведных людей" (Maslow, 1969, р. 726).

Оставаясь верным этому логическому обоснованию, Маслоу широко использовал биографический материал, собранный из интервью с  современниками и из письменных документов, касающихся исторических лиц. Таким  образом, его исследовательская  стратегия состояла в основном из наблюдения, а не из проверки гипотез. Далее, сосредоточившись на относительно малой избранной группе субъектов (всего 48 человек), он значительно отклонился от ортодоксальной концепции статистического  исследования. Тем не менее его  оценка самоактуализирующихся людей  и качеств, которые их характеризуют, захватили воображение персонологов и ученых смежных профессий (Leonard, 1983).

Маслоу разделил самоактуализирующихся людей на три группы. В первую группу "весьма определенных случаев" были включены: Томас Джефферсон, Авраам Линкольн (в его последние годы), Уильям Джеймс, Джейн Адамс, Альберт Эйнштейн и Элеонора Рузвельт. Вторая группа "весьма вероятных случаев" состояла из современников, которым самой малости не хватало для самоактуализации, но которых все же можно было использовать в исследовании. По этическим соображениям их имен не называют. И наконец, группа "потенциальных или возможных случаев" включала людей, которые стремились к самоактуализации, но полностью ее не достигли. В эту группу среди прочих вошли Бенджамин Франклин, Пабло Казальс, Джордж Вашингтон Карвер, Томас Икинс, Уолт Уитмен и Олдос Хаксли. Маслоу рассматривал всех этих людей как редкие образцы психического здоровья, которые можно было использовать в качестве критериев для исследования возможностей природы человека.

Накопленные данные об упомянутых выдающихся личностях  представляли собой не обычный набор  дискретных фактов, а скорее нечто  вроде глобальных или холистических впечатлений, которые создают о новых друзьях и знакомых. Маслоу собрал биографический материал в отношение каждого субъекта (очень напоминающий историю болезни) и по возможности опрашивал его друзей и родственников. Во многих случаях было просто невозможно опрашивать или тестировать наблюдаемых субъектов пожилого возраста, хотя такие приемы исследования (включая свободные ассоциации, тест Роршаха и тест тематической апперцепции) были применены к более молодым современникам. Следовательно, количественный анализ данных был невозможен. В результате получился список из 15 ключевых характеристик или особенностей самоактуализирующихся людей, которые будут обсуждаться в следующем разделе этой главы. Несмотря на статистическую невалидность и технические изъяны (которые мы обсудим далее), это исследование послужило Маслоу основой для описания самоактуализирующегося человека как модели оптимального психического здоровья.