Психолого-педагогическая профилактика конфликтности супругов в молодых семьях

     Опросник представляет собой одномерную шкалу, состоящую из 24 утверждений, относящихся к различным сферам: восприятия себя и партнера, мнения, оценки, установки и т.д.

     Перед началом тестирования испытуемым были даны рекомендации: "Внимательно читайте каждое утверждение и выбирайте один из трех предлагаемых вариантов ответов. Старайтесь избегать промежуточных ответов типа "трудно сказать", "затрудняюсь ответить", т.д.» (Приложение 1)

2. Тест «Понимаете ли вы друг друга?» Данный тест имеет целью выявить, насколько хорошо опрошенные понимают друг друга и, следовательно,  является ли отсутствие взаимопонимание одной из главных движущих сил возникновения конфликта.

     Тест  представляет собой опросник из 10 вопросов, на каждый из которых предлагается по 3 ответа. Оба супруга должны выбрать один из трех предложенных ответов.

     Инструкции  испытуемым: «Внимательно прочитайте каждый вопрос  и выбирайте один из трех предлагаемых вариантов ответов» (Приложение 2)

3. Конфликтологическая методика К.Н. Томаса, адаптирован Н. В. Гришиной. Цель методики: определение тип поведения личности в конфликтной ситуации. Данная методика позволяет диагностировать уровень конфликтности и выявлять агрессивные тенденции личности.

     Тест  состоит из 30 утверждений, которые помогут определить некоторые особенности поведения личности в конфликтной ситуации.

       Оценка предпочитаемой стратегии  поведения в конфликтной ситуации  проводится по тесту Томаса, где  определяются пять стратегий:  соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление.

     Перед началом работы испытуемым были даны следующие рекомендации: «Перед Вами ряд утверждений, которые помогут определить некоторые особенности Вашего поведения. Здесь не может быть ответов правильных или ошибочных. Люди различны, и каждый можно высказать свое мнение.

     Имеются два варианта (А и В), из которых  Вы должны выбрать один, в большей  степени соответствующий Вашим взглядам, Вашему мнению себе.

     В строке для ответов  (А и В) поставьте  отчетливый крестик соответственно номеру вопроса и одному из вариантов. Отвечать надо как можно быстрее» (Приложение 3) 
 

2.2 Анализ и обсуждение результатов эмпирического исследования по выявлению уровня конфликтности молодых супругов

     В исследовании приняло участие 20 молодых  семейных пар, не имеющих детей.

     В итоге диагностирования были получены следующие результаты:

     Экспериментальная группа

     (до апробирования программы)

Рисунок 1. "Стиль поведения в конфликтной ситуации"

     На  рис. 1 видно, что для 60% участников экспериментальной  группы наиболее предпочитаемой формой социального поведения в ситуации конфликта является соперничество. Это говорит о том, что в семейных отношениях супруги предпочитают спорить друг с другом, а не искать причину конфликта. Каждый из них старается отстоять свою точку зрения, не прислушиваясь к мнению другого.

     Лишь 5% опрошенных супругов предпочитают сотрудничать, взаимодействовать друг с другом. И 10% стараются в конфликтной ситуации найти компромисс. 20% испытуемых предпочитают уйти от конфликтной ситуации. Но нужно  помнить, что уход от конфликта это  не выход. 

Рисунок 2. "Понимаете ли вы друг друга"

     На  рис. 2 видно, что 10% семей имеют полное взаимопонимание. В этих семьях принято делиться своими проблемами, не боясь осуждения. У супругов нет потребности делится с кем-то другим, дома их понимают лучше.

     30% семей некоторые проблемы почему-то  не решаются обсуждать вместе. А это ведет к отчуждению, потому  что каждый чувствует необходимость  иметь рядом человека, который  бы его понимал. И такого  человека ищет.

     В 60% опрошенных семей по результатам данного теста отсутствует взаимопонимание в семье. Что в дальнейшем может привести к распаду семьи.  

     Рисунок 3. "Удовлетворенность  браком"

     

     На  рис. 3 видно, что большинство молодых  супругов неудовлетворенны брачными отношениями. 45% опрошенных считают свой брак скорее неблагополучным. В сравнении с этим только 5% считают свой брак абсолютно благополучным.  

     Контрольная группа

     (до апробирования программы)

Рисунок 4. "Стиль поведения в конфликтной ситуации"

     На  рис. 4 видно, что для 35% участников контрольной  группы наиболее предпочитаемой формой социального поведения в ситуации конфликта является соперничество. 5% опрошенных супругов предпочитают сотрудничать друг с другом. 25% стараются в конфликтной ситуации найти компромисс. 20% испытуемых предпочитают уйти от конфликтной ситуации.  

Рисунок 5. "Понимаете ли вы друг друга"

     На  рис. 5 видно, что 20% семей имеют полное взаимопонимание. В этих семьях принято делиться своими проблемами, не боясь осуждения.

     10% семей некоторые проблемы не решаются обсуждать вместе. А это ведет к отчуждению, потому что каждый чувствует необходимость иметь рядом человека, который бы его понимал. И такого человека ищет.

     В 70% опрошенных семей по результатам данного теста отсутствует взаимопонимание в семье. Что в дальнейшем может привести к распаду семьи.  

     Рисунок 6. "Удовлетворенность браком"

     

     На  рис. 6 видно, что большинство молодых  супругов контрольной группы неудовлетворенны брачными отношениями. 20% опрошенных считают  свой брак неблагополучным. Еще 20% склоняются к тому, что их брак неблагополучен и лишь 10% испытуемых контрольной группы считают свой брак абсолютно благополучным.

     Таким образом, данные полученные в экспериментальной  и контрольной группах свидетельствуют о том, что высокий уровень конфликтности оказывает негативное влияние на взаимопонимание и удовлетворенность браком в молодых семьях.

     Результаты  исследования показали, что молодые  супруги не умеют продуктивно  вести себя в конфликтной ситуации. Что в итоге приводит к снижению взаимопонимания в семье. Молодые  люди начинают отдаляться друг от друга. Вместо того чтобы научиться решать проблемы семьи вместе, супруги либо избегают разбирать конфликт, либо все переходит в ссору.

     Поэтому в ходе практики был разработана программа «Предотвращение и разрешение конфликтных ситуаций в молодых семьях». (Приложение 4)

     Программа предлагаемых занятий направлена на диагностику межличностных отношений  в семье, проведение информационно  – консультационной работы, формирование навыков бесконфликтного общения, гармонизацию отношений внутри семьи. Занятия предполагают раскрытие для членов семьи психологических аспектов данной проблемы. Реализация занятий, по нашему мнению, способствует более конструктивному разрешению конфликтных ситуаций внутрисемейных отношений.

     Разработка  же новых технологий и методик  работы в данной области будет  служить развитию стабильности и  удовлетворения потребностей отдельной  личности, общества и государства.

     Целью данного комплекса занятий является формирование в семье гармоничных отношений, построенных на взаимном уважении, понимании, любви, исключающих деструктивное разрешение семейных конфликтов. Поставленная цель осуществляется посредством реализации следующих задач:

1. Расширение возможностей взаимопонимания между супругами;
2. Выработка у членов семьи навыков конструктивного разрешения конфликтов;
3. Формирование навыков взаимодействия по решению различных проблем;
4. Формирование чувства эмпатии и способностей взаимоподдержки в трудных жизненных ситуациях;
5. Расширение имеющихся знаний в области культуры семейных взаимоотношений, формирование взаимоуважения, взаимопонимания и толерантности;
6. Привитие культуры межличностных отношений.

     Предполагается, что молодые супруги больше узнают друг о друге, научатся взаимодействовать. Научатся контролировать свои эмоции в конфликтной ситуации. Научатся разрешать конфликты продуктивно.

     Повторная диагностика экспериментальной  и контрольной групп проводилась  через два месяца после апробирования  программы. В ходе диагностирования были получены следующие результаты: 
 
 
 

     Повторная диагностика обеих  групп

     Экспериментальная группа

     (после  апробирования программы)

Рисунок 7. "Стиль поведения в конфликтной ситуации"

     На  рис. 7 видно, что для 35% участников предпочитаемый стиль поведения в конфликте  – сотрудничество, 30% - компромисс, 20% - соперничество, 10% - избегание и 5% приспосабливаемость. 

Рисунок 8. "Понимаете ли вы друг друга"

     На  рис. 8 видно, что 40% семей имеют полное взаимопонимание. 30% семей некоторые проблемы не решаются обсуждать вместе. В 30% опрошенных семей отсутствует взаимопонимание в семье.

     Рисунок 9. "Удовлетворенность браком"

     На  рис. 9 видно, 35% молодых супругов считают  свой брак благополучным. Также 35% опрошенных считают свой брак скорее благополучным. В сравнении с этим ни один из супругов не признал свой брак неблагополучным.

     Таким образом, данные полученные в экспериментальной  группе свидетельствуют о том, что  высокие показатели конфликтности  и неудовлетворенности  браком в  молодых семьях отсутствуют, что  наблюдалось до проведения программы. 

     Контрольная группа

     (после  апробирования программы)

Рисунок 10. "Стиль поведения в конфликтной ситуации"

     На  рис. 10 видно, что для 40% участников как стиль поведения в конфликте предпочитают соперничество. 10% опрошенных супругов предпочитают сотрудничать друг с другом. 25% стараются в конфликтной ситуации найти компромисс. 15% испытуемых предпочитают уйти от конфликтной ситуации. 15% - приспосабливаются к ситуации. 

Рисунок 11. "Понимаете ли вы друг друга"

     На  рис. 11 видно, что 20% семей имеют полное взаимопонимание. 10% семей некоторые проблемы не решаются обсуждать вместе. 70% опрошенных семей по результатам данного теста отсутствует взаимопонимание в семье. 

     Рисунок 12. "Удовлетворенность браком"

     

     На  рис. 12 видно, что большинство молодых  супругов контрольной группы по-прежнему неудовлетворенны брачными отношениями. 20% опрошенных считают свой брак неблагополучным. Еще 15% склоняются к тому, что их брак неблагополучен и лишь 10% испытуемых контрольной группы считают свой брак абсолютно благополучным.

     Таким образом, данные полученные в контрольной группе свидетельствуют о том, что за время апробирования программы в данной группе ситуация практически не изменилась и уровень конфликтности в этих семьях по-прежнему высокий. Это говорит о том, что проведенная программа в экспериментальной группе имеет успех. Сравнительные результаты диагностики экспериментальной и контрольной групп после применения программы отражены в таблице 5.  (Приложение 7)

     Данные  исследования по обеим группам занесены в таблицы 3, 4. (Приложение 5, 6)

     Все полученные эмпирические данные были подвержены математической обработке  в статистической программе SPSS.

     Был проведен сравнительный анализ показателей  у испытуемых экспериментальной  группы до и после апробации программы  «Предотвращение и разрешение конфликтных ситуаций в молодых семьях» с использованием непараметрического критерия для связных выборок Вилкоксона. (Приложение 8)