Ответы на вопросы по "Психологии"

  Чувства,  которые связаны с осуществлением  человеком трудовой и других  видов деятельности, называются  праксическими. Они возникают  в процессе деятельности в  связи с ее успешностью или  не успешностью 

  Определенные  виды труда, учение, некоторые  игры требуют интенсивной умственной деятельности. Процесс умственной деятельности сопровождается интеллектуальными эмоциями. Если они приобретают качества стабильности и устойчивости, они проявляются как интеллектуальные чувства: любознательность, радость открытия истины, удивление, сомнение. 

  Чувства,  которые испытывает человек при  восприятии и создании прекрасного  в жизни и в искусстве, называются  эстетическими. Эстетические чувства  воспитываются через приобщение  к природе, любование лесом,  солнцем, рекой и т.п. 

    БИЛЕТ  19

      Организм животных и человека  время от времени испытывает  необходимость в каких-либо веществах,  продуктах, а также ситуациях  или информации, нужных ему для  организации текущего или будущего  поведения, что, в конечном  итоге, обеспечивает сохранение его жизни и возможность оставить потомство. Такая необходимость в чем-либо называется потребностью

   При этом  в центральной нервной системе  развиваются такое состояние  и такие процессы, которые организуют  и поддерживают нужное поведение. Это состояние и соответствующая ему деятельность нервной системы называются мотивацией.

    Состояние  мотивации отражает выраженность  и качество потребности и является  психическим ее эквивалентом. Можно  определить мотивацию и как  осознанное желание. 

  С точки  зрения классификации Х. Шольца, представляется целесообразным  деление теорий мотивации —  в зависимости от предмета  анализа — на три главных  направления:

    Теории, в основе которых лежит специфическая  картина работника — эти теории  исходят из определенного образа работника, его потребностей и мотивов. К ним относятся такие как «XY-теория» (автор Дуглас Мак-Грегор), теория «Z» Оучи.

    Содержательные  теории — анализируют структуру  потребностей и мотивов личности  и их проявление. Это теория  иерархии потребностей А. Маслоу, теория потребностей К. Альдерфера, теория двух факторов Ф.Герцберга.

   Процессуальные  теории — выходят за рамки  отдельного индивида и изучают  влияние на мотивацию различных  факторов среды.

   К теориям  этого типа относят теорию трудовой мотивации Д. Аткинсона, теорию справедливости С. Адамса, теория мотивации В. Врума, теорию Портера — Лоулера, теорию 12 факторов Ричи и Мартина   

   Виды  мотивации:

1. Внешняя мотивация  - обусловленная внешними обстоятельствами. Например, сосед купил новый автомобиль, у вас рождается мотивация заработать достаточно денег и тоже купить новый автомобиль. 

2. Внутренняя  мотивация - связанная не с  внешними обстоятельствами, а возникшая  внутри самого человека. Например, вам захотелось уехать в отпуск на кипр. Причем ваша внутренняя мотивация может служить чей-то внешней мотивации.

3. Положительная  мотивация - основанная на положительных  стимулах. Например, буду хорошо  работать получу премию.

4. Отрицательная  - основанная на отрицательных  стимулах. Например, буду опаздывать на работать получу выговор и штраф.

5. Устойчивая  мотивация - которая основана  на нуждах человека, так как  она не требует дополнительного  подкрепления.

6. Неустойчивая - которая постоянно требует дополнительное  подкрепление.