Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2012 в 14:41, курсовая работа
Мета дослідження|ціль| – вивчити гендерні особливості емоційного|емоціонального| інтелекту курсантів – майбутніх працівників ОВС.
Завдання|задачі|:
1. Провести оглядовий аналіз літератури з проблеми емоційного|емоціонального| інтелекту;
2. Проаналізувати складові емоційного|емоціонального| інтелекту юнаків|юнаків| і дівчат – майбутніх працівників ОВС;
3. Визначити рівні емоційного|емоціонального| інтелекту курсантів з урахуванням гендерної ознаки.
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ПРОБЛЕМА ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПСИХОЛОГІЇ
1.1. Поняття інтелекту
1.2. Сутність емоційного інтелекту
1.2.1. Поняття емоційного інтелекту
1.2.2. Передумови розвитку емоційного інтелекту
1.2.3. Структура емоційного інтелекту
1.3. Гендерні відмінності в сфері емоційного інтелекту
1.4. Роль емоційного інтелекту в діяльності працівників ОВС.
РОЗДІЛ 2. СТРУКТУРА ТА РІВЕНЬ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЮНАКІВ ТА ДІВЧАТ –МАЙБУТНІХ ПРАЦІВНИКІВ ОВС
2.1 Характеристика випробовуваних і методик дослідження
2.2. Гендерні особливості структури емоційного інтелекту курсантів.
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ:
11. Дружинин В.Н. Метафорические модели интеллекта // Психологический журнал. - 1999. - № 6. - С. 44-52.
12. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. - СПб.: Питер, 2001. - С. 242–244.
13. Мак-Маллин Р. Практикум по когнитивной психотерапии: Пер. с англ. - СПб.: Речь, 2001. – 560 с.
14. Мэйер Дж. Сэловей П. Модель эмоционального интеллекта// Русский репортер 2008. - № 32. – С. 89-95.
15. Обуховский К. Галактика потребностей. Психология влечений человека. - СПб.: Речь, 2003. – 296 с.
16. Орме Г. Эмоциональное мышление как инструмент достижения успеха. – М.: «КСП+», 2003. – 272 с.
17. Пашина А.Х. О структуре эмоционального слуха // Психологический журнал. - 1992. - № 3. - С. 76-83.
18. Пашина А.Х. Художественный и мыслительный типы личности: особенности эмоциональной сферы // Психологический журнал. - 1994. - №3. - С. 89-98.
19. Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. - М.: Изд-во МГУ, 1993. - С. 248–250.
20. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. - М.: Прогресс, 1979. - С. 133–179.
21. Роберте Р.Д. и др. Эмоциональный интеллект: проблемы теории, измерения и применения на практике // Психология. Журнал Высшей школы экономики. - 2004. - № 4. - С. 3-26.
22. Современная психология: Справочное руководство / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: ИН-ФРА-М, 1999. – 688 с.
23. Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования / Под ред. Д.В. Люсина, Д.В. Ушакова. - М.: Институт психологии РАН, 2004. - С. 29 - 36.
24. Тхостов А.Ш., Колымба И.Г. Феноменология эмоциональных явлений // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1999. - № 2. - С. 3–14.
25. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп.- М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с.
26. Холмогорова А.Б., Гаранян Н.Г. Культура, эмоции и психическое здоровье // Вопросы психологии. - 1999. - № 2. - С. 61–74.
27. Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб.: Питер, 2002. – 272 с.
28. Яковлева Е.Л. Эмоциональные механизмы личностного и творческого развития // Вопросы психологии. - 1997. - № 4. - С.20–27.
Информация о работе Гендерні особливості емоційного інтелекту майбутніх працівників ОВС