Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Мая 2012 в 14:41, курсовая работа
Мета дослідження|ціль| – вивчити гендерні особливості емоційного|емоціонального| інтелекту курсантів – майбутніх працівників ОВС.
Завдання|задачі|:
1. Провести оглядовий аналіз літератури з проблеми емоційного|емоціонального| інтелекту;
2. Проаналізувати складові емоційного|емоціонального| інтелекту юнаків|юнаків| і дівчат – майбутніх працівників ОВС;
3. Визначити рівні емоційного|емоціонального| інтелекту курсантів з урахуванням гендерної ознаки.
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ПРОБЛЕМА ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В ПСИХОЛОГІЇ
1.1. Поняття інтелекту
1.2. Сутність емоційного інтелекту
1.2.1. Поняття емоційного інтелекту
1.2.2. Передумови розвитку емоційного інтелекту
1.2.3. Структура емоційного інтелекту
1.3. Гендерні відмінності в сфері емоційного інтелекту
1.4. Роль емоційного інтелекту в діяльності працівників ОВС.
РОЗДІЛ 2. СТРУКТУРА ТА РІВЕНЬ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ ЮНАКІВ ТА ДІВЧАТ –МАЙБУТНІХ ПРАЦІВНИКІВ ОВС
2.1 Характеристика випробовуваних і методик дослідження
2.2. Гендерні особливості структури емоційного інтелекту курсантів.
ВИСНОВКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ: