Девиантное поведение в подростковой среде

Для несовершеннолетних осужденных характерны такие преступления, как  изнасилования, кражи, грабежи, разбои, убийства, телесные повреждения, нарушения  правил безопасности движения, вымогательство, угон автотранспортных средств. Мотивами совершения корыстных преступлений являются следующие побуждения: желание  завладеть ценной вещью, потребность  иметь собственные деньги для  приобретения вещей, радиоаппаратуры, мотоцикла и т. д. В основе этих преступлений лежит желание не отстать  от моды, иметь то же, что и сверстники, хотя и добытое преступным путем. Наиболее распространенные мотивы совершения насильственных преступлений: жажда  мщения, проявление «мужских» качеств, «закалка воли», «рисковать и ничего не бояться», «не быть белой вороной». В числе мотивов рецидивов (повторных  преступлений) встречаются такие, как  «пострадавшие не оказывали сопротивления», «появилось чувство уверенности», «хороший сбыт похищенного», «руководство опытного вожака».

Подавляющая часть тяжких преступлений, имеющих характер немотивированной жестокости, таких как убийства, хулиганство, тяжкие телесные повреждения, совершается подростками в состоянии  алкогольного или наркотического опьянения. Совершение преступлений в таком  состоянии считается отягчающим вину обстоятельством. Выявлено, что  подавляющая часть осужденных стали  рано курить, употреблять спиртные напитки, чему способствовал пример взрослых, в том числе и родителей, а также по примеру друзей вдыхать  пары токсичных средств, применять  наркотики.

Часть преступлений совершается  несовершеннолетними совместно  со взрослыми. Такие преступления обычно готовятся заблаговременно. Взрослый преступник надеется, что в случае разоблачения подросток возьмет  на себя вину из-за «чувства товарищества»  и клятвы, уверяет его, что в  случае судебного разбирательства  ему дадут небольшой срок, условное осуждение или отсрочку приговора. Стремясь к независимости и самостоятельности, но неготовые к этому, подро¬стки легко поддаются внушению и психологическому воздействию антиобщественных элементов. То, на что несовершеннолетний не решился  бы в одиночку, становится реальностью  в группе.

Часть подростков, совершая преступление, расценивает это как  озорное действие. Они не видят  грани, где нарушение пере¬ходит в преступление. Подавляющая часть  из последней категории правонарушителей расценивают свое нарушение как  про¬явление отваги, силы и смелости.

 

5. Агрессия как форма  проявления девиантного поведения  подростков.

Очевиден тот факт, что  агрессия и противоправное поведение  взаимосвязаны. Действительно, про¬тивозаконные действия по большей части сопровождаются агрессивными действиями. Это могут  быть корыстные преступления, в которых  агрессия носит инструментальный характер, т.е. служит достижению каких-либо целей (убийство для получения жилплощади, физическое насилие при ограблении, угрозы с целью вымогательства денег). В случае других, насильственных, преступлений непосредственно проявляется враждебное поведение. Насилие в целом как  наиболее опасная форма агрессивного поведения запрещается законом  и контролируется государством.

Взаимосвязь между девиантным поведением личности и агрессией  неоднозначна. Агрессивное поведение, достигающее уровня нарушения законов, прежде всего, может быть следствием подражания. В качестве образцов для  подражания могут выступать родственники, сверстники, другие значимые люди. Особую роль в поддержании агрессивного поведения играет делинквентная  субкультура. Асоциальная группа, банда, наконец, места лишения свободы - все эти социальные институты  формируют устойчивое агрессивное  поведение.

В других случаях агрессивное  противоправное поведение может  быть невротически обусловлено, например, если оно мотивируется сильной тревогой и неосознаваемым чувством вины. Склонность к противозаконным действиям  также наблюдается в случае антисоциальной направленности личности, для которой  враждебное отношение к другим людям  является стилем жизни. Следующая форма  агрессивного поведения может быть связана с органическими нарушениями  нервной системы. Такой правонарушитель  склонен к насилию преимущественно  вследствие импульсивности или интеллектуального  снижения. Отдельную (немногочисленную) группу правонарушителей составляют также  те психопатические больные, болезненное  состояние которых сопровождается неожиданными немотивированными взрывами агрессии (что редко связано с  их устойчивой антиобщественной направленностью).

Агрессивные подростки, нарушающие законы, не доверяют окружающим, избегают ситуаций, в которых могут оказаться  в эмоциональной зависимости. Они  менее доброжелательно относятся  к сверстникам, часто смешивают  секс и агрессию, практически не чувствуют вины за агрессивное поведение. Они во многом напоминают маленьких  детей, чьи импульсы подчиняются  больше внешним, а не внутренним ограничениям. Такие подростки действуют практически  во вред себе, потому что в результате своих действий еще более лишаются привязанностей и попадают под жесткий  контроль представителей власти, к  которым не испытывают ни доверия, ни уважения. Тем не менее, в условиях жестко регламентированного внешнего контроля (заключения) они нередко  чувствуют себя комфортно, порой  даже более чем на свободе.

Таким образом, агрессивность  и девиантность оказываются тесно  связаны. Агрессивное асоциальное  поведение в целом вызы¬вает  устойчивое негативное отношение общества и является серьезным барьером между  личностью и окружающими ее людьми. Следует признать, что в силу ряда причин социальное воздействие на личность с выраженным агрессивным поведением часто оказывается малоэффективным. Поскольку агрессия имеет глубокие биологические и социальные корни, искоренить агрессивное поведение, по всей видимости, невозможно. Можно лишь говорить о необходимости снижения его проявлений через создание системы эффективного социального контроля на нескольких уровнях — общества, семьи и малых групп, самой личности.

 

6. Суицидальное поведение  как форма проявления девиантного  поведения подростков.

 Самоубийство, суицид (лат.  «себя убивать») — это умышленное  лишение себя жизни. Ситуации, когда смерть причиняется лицом,  которое не может отдавать  себе отчета в своих действиях  или руководить ими, а также  в результате неосторожности  субъекта, относят не к самоубийствам,  а к несчастным случаям.

В наши дни суицидальное поведение  не рассматривается как однозначно патологическое. В большинстве случаев  это поведение психически нормального  человека.

Суицидальное поведение - осознанные действия, направляемые представлениями  о лишении себя жизни.

Тема смерти пронизывает  всю нашу жизнь, актуализируясь с  возрастом. Для некоторых людей  она приобретает особое значение.

Суицидальное поведение  в настоящее время является глобаль¬ной  общественной проблемой. По данным Всемирной  организации здравоохранения в  мире ежегодно около 400—500 тыс. человек  кончают жизнь самоубийством, а  число попыток — в десятки  раз больше. Количество самоубийств  в европейских странах примерно в три раза превышает число  убийств.

Самоубийства подростков встречаются существенно чаще, чем  у детей, причем лишь немногие из них  достигают своей цели. Частота  законченных суицидов подростков не превышает 1 % от всех суицидальных действий. Суицидальное поведение в этом возрасте чаще имеет демонстративный характер, в том числе — шантажа. Зачастую лишь у 10 % подростков имеется истинное желание покончить с собой (покушение  на самоубийство), в 90% — это крик о помощи. В группе подростков возрастает роль психических расстройств, например депрессии. К признакам депрессии  присоединяются чувство скуки и  усталости, фиксация внимания на мелочах, склон¬ность к бунту и непослушание, злоупотребление алкоголем и  нар¬котиками.

В целом можно говорить о значительном влиянии на суицидальное поведение подростков межличностных  отношений со сверстниками и родителями. Другим чрезвычайно важным фактором, к сожалению относительно мало изученным, выступает влияние подростковой субкультуры. Так, в ответ на сообщения  в СМИ в 1999 г. о самоубийстве Игоря  Сорина, лидера молодежной поп-группы «Иванушки интернешнл», несколько  девочек-подростков последовали примеру  своего кумира.

После 14 лет суицидальное поведение проявляется приблизительно одинаково часто и у девушек  и у юношей. В подростковом возрасте суицидальное поведение нередко  связано с интимно-личностными  отношениями, например несчастной любовью. Как группа, молодые люди склонны  к депрессии. Степень депрессии  часто является показателем серьезности  суицидальной угрозы.

 

Определение выборочной совокупности

 

 Выборочную совокупность  будут составлять сто человек  в возрасте от 14 до 17 лет. Этот  возраст является очень важным  на данном этапе взросления  человека, так как происходит  становление основных привычек  и характера подростка. 

 

Методы сбора информации

- анкетирование учащихся 9-11 классов;

- работа с документами  (рассмотрение и анализ дел  несовершеннолетних, состоящих на  учете в детской комнате милиции).

 

 Здравствуйте!

Просим вас ответить на предложенные вопросы. Ответ должен быть только один. Правильный ответ  нужно обводить кружком. Вашим ответам  гарантированна анонимность.

Заранее благодарим за проделанную  работу!

1. Нравится ли вам учиться?

а) да;

б) нет;

в) не знаю.

 

2. Как вы оцениваете  свою успеваемость?

а) я учусь на «отлично»;

б) я учусь хорошо;

в) я учусь плохо.

 

3. Как бы вы охарактеризовали  отношения в классе?

а) дружные;

б) враждебные;

в) другое________________________________________

 

4. Бывают ли у вас  проблемы в школе в отношениях  с учителями?

а) всегда;

б) иногда;

в) никогда.

 

5. У вас полная семья  (отец и мать)?

а) да;

б) нет;

 

6. Употребляют ли спиртные  напитки ваши родители?

а) часто;

б) редко;

в) никогда.

 

 

7.Бывают ли в вашей  семье ссоры, скандалы?

а) часто;

б) редко;

в) никогда.

 

8. Вы когда-нибудь употребляли  спиртные напитки?

а) да;

б) нет___________ переход к  вопросу 11 .

 

9. Когда вы впервые попробовали  спиртные напитки?

а) в семье;

б) с друзьями;

в) другое_____________________________________________

 

10. В чем была основная  причина?

а) для поддержания компании;

б) хотелось расслабиться;

в) что бы было весело;

г) другое _____________________________________________

 

11. Пробовали ли вы курить?

а) нет, никогда________переход  к вопросу 13;

б) иногда курю;

в) курю постоянно;

г) да, один или два раза

 

12.В чем основная причина  того, что вы курите?

а) я испытываю удовольствие;

б) я расслабляюсь;

в) я курю «за компанию».

 

13. Употребляете ли вы  наркотики?

а) никогда не потреблял/а;

б) только пробовал/а;

в) потребляю редко;

г) потребляю часто.

 

14. Укажите свой пол:

а) муж.

б) жен.

 

 

15. Сколько вам лет?

 

 Спасибо! Желаем удачи! 

 

 

ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ  ПОДРОСТКОВ НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ ОБСТАНОВКИ ГЛИНКОВСКОГО РАЙОНА.

 

1. Анализ дел несовершеннолетних. Причины, факторы, выводы.

 

Проходя практику в Глинковском  РОВД в отделе детской комнате  милиции, я непосредственно работала с делами несовершеннолетних, состоящих  на учете в детской комнате  милиции, проводила беседы как с  детьми из неблагополучных семей, так  и с самими школьниками, анализировала  сложившуюся ситуацию, проводила  анкетирование учащихся Глинковской  средней общеобразовательной школы.

В детской комнате милиции  Глинковского РОВД мы можем увидеть  конечный результат, приведший подростка  к определенной черте, к грани, переступив через которую, он окажется в местах не столь отдаленных. А дальше вряд ли у него будет возможность выбрать  иной путь.

Но тут необходимо поставить  другой вопрос. Есть ли у этого подростка  возможность по-другому построить  свою жизнь? Такой путь – это его  выбор?

 На мой взгляд, сложившуюся  проблему необходимо начать рассматривать  с анализа дел несовершеннолетних, состоящих на учете в детской  комнате милиции.

Работая с документами, я  обобщала основные выводы и делала некоторые заключения. Полученные результаты приведены ниже.

В основном, на всех подростков были заведены учебно-профилактические дела, в которых была запись правонарушения, приведшего несовершеннолетнего в  детскую комнату милиции. Там  же основные социальные характеристики его родителей, так же запись посещений  участковым самого несовершеннолетнего. К суду были приговорены Будаченкова  О. П. и Назарбаев Е. Б.. В качестве наказания им дали условный срок один год.

Все несовершеннолетние, состоящие  на учете в детской комнате  милиции, из неблагополучных семей. Их родители, как правило, злоупотребляют спиртными напитками.

 Анализ дел подростков, состоящих на учете в детской  комнате милиции, показал, что  90% из них – лица мужского  пола, соответственно 30 % - женского. Возраст  колеблется от 14 до 16 лет. 60%, подростков  бросили учиться после девятого  класса и не работают, а перебиваются  временными заработками, которые  не приводят к улучшению их  материального положения. Деньги  пропиваются ими, либо их родителями. Около 80% противоправных деяний  были совершены в корыстных  целях, 15% состоят на учете в  детской комнате милиции за  употребление спиртных напитков, и остальные 5 % за бродяжничество.

 Как было уже сказано  выше, все эти дети из неблагополучных  семей, их родители злоупотребляют  спиртными напитками. Так же  тяжелое материальное положение  семей в сельской местности  способствует совершению краж  подростками. Этот вид преступности  в Глинковском районе является  основным. И зачастую подростки  сами не осознают своего проступка.  Ответственность, естественно, должна  ложиться на родителей, они  не смотрят за своими детьми, злоупотребляют алкоголем, при  чем постоянной работы они  не имеют, а перебиваются временными  заработками. Пьянству родителей  способствует незаконная продажа  спиртных напитков домашней выработки.