Социально-педагогическая деятельность с семьей

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Октября 2011 в 18:30, курсовая работа

Краткое описание

Семья – основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью; в ней вырабатывается совокупность норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимодействие между супругами, родителями и детьми, детей между собой.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ….…………………………………………………………………..3
Глава 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ……………………………………………………...……………..5
1.1 Определение понятия «семья», «семейное воспитание»…………………………………………..…………….………5
1.2 Типология семьи…………………………….…………………….......….16
1.3 Социальные проблемы современной семьи…………………………….27
Глава 2. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОКАЗАНИЮ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ……………………………………..….…………………………..40
2.1 Основные технологии социально-педагогической работы с семьей…………………………………….………………………………………40
2.2 Социальный патронаж как одна из базовых технологий социально-педагогической работы с семьей………………………………..……………...52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………….…………59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………………..

Содержимое работы - 1 файл

Глава I.doc 3.doc

— 312.50 Кб (Скачать файл)

      
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.3 Социальные проблемы современной семьи 

Можно сказать, что комплекс проблем всех типов семей обусловлен вопросом о предназначении семьи в современном  мире. Возникнув как основная форма жизнеустройства, семья первоначально сосредоточила в себе все основные функции по обслуживанию человеческой деятельности. Поскольку семья постепенно избавлялась от ряда этих функции, разделяя их с другими социальными институтами,  в последнее время трудно выделить специфический вид деятельности, присущий только семье. В сущности, все ее прежние функции сегодня могут быть осуществлены вне семьи. В связи с этим возникает вопрос, что же такое семья - исторический пережиток, который существует только в силу приверженности людей бытовым традициям, или фундаментальный социальный институт, вне рамок которого существование человека невозможно?

Этот  теоретический вопрос актуализируется  все более усиливающейся нестабильностью  семейного образа жизни, нарастанием кризисных явлений, которые лишь отчасти обусловлены социально-экономическими трудностями, переживаемыми нашей страной (в экономически благополучных странах, не испытывающих такого резкого падения уровня жизни своего населения, наблюдаются аналогичные трудности в функционировании).

Нестабильность  семейного образа жизни выражается, прежде всего, в возрастании числа  разводов. Их уровень принято измерять как в абсолютных величинах, так  и в относительных показателях, причем если первые могут зависеть от количества населения вообще, то последние дают объективную картину, пригодную для сравнения. Количество разводов в год на 1000 жителей нашей страны в последние годы достигло приблизительно 6,3[17] - это один из самых высоких показателей в мире: на каждые три заключаемых брака фиксируется в среднем два развода, а в северных и в восточных регионах число разводов может даже превышать число заключенных браков.

Нестабильность  семейной жизни проявляется также  в постоянном сокращении числа детей  на каждую семейную пару. Практически каждая страна, вступающая в индустриальную эпоху, переживает так называемый первый демографический переход от нерегулируемой к регулируемой рождаемости. Такой переход совершается очень быстро, практически на протяжении жизни одного поколения, и все попытки помешать этому в виде юридических или религиозных санкций оказываются тщетными. Практика свидетельствует, что в случае запрета легальных современных методов контроля над рождаемостью зачастую прибегают к нелегальным, архаическим способам, более рискованным и вредным для здоровья женщины.

В настоящее  время в большинстве развитых стран наблюдается второй демографический  переход от малодетной к преимущественно  однодетной семье. Это вызвано не экономическими, а в первую очередь  социальными причинами, так как все прежние внешние побуждения к многодетности ( предоставление льгот, квартир и т.д).

 Отошли  в прошлое. Имея одного ребенка,  родители осознают необходимость  вложить в него максимум средств  и сил – это в обязательном  порядке расходы на обеспечение ему здоровья, приемлемого и комфортного уровня жизни, запаса впечатлений, приобретение вещей, социально необходимых для детей и подростков.

Особенно  велики расходы на достижение необходимого уровня образования.

    Государство контролирует минимально необходимый уровень образования путем установления обязательного для всех (среднего в нашей стране), чаще всего бесплатного, образования, но перспективы будущего развития, необходимость успешного социального старта требует наличия максимально высококачественного образования, которое практически повсеместно теперь является весьма дорогостоящим.

Предпринимаются усилия для разработки теоретического обоснования мер, которые могли  бы вызвать увеличение рождаемости, а также для осуществления  пронатальной (направленной на увеличение рождаемости) семейной политики. Все попытки такого рода до сих пор были безуспешными. В настоящее время нет данных, которые позволили бы сделать вывод о том, необратим ли второй демографический переход или это временный, возможно циклический, процесс и стереотипы семейной жизни вновь возродят модель семьи, имеющей среднее количество детей, или даже многодетной семьи.

На фоне общего сокращения рождаемости происходит рост количества внебрачных детей –  сегодня родители почти каждого пятого ребенка в нашей стране не состоят в        зарегистрированном браке. Отчасти это можно объяснить ослаблением моральных норм и более либеральным отношениям к внебрачным детям, иногда это можно рассматривать как индикатор распространения фактических внебрачных отношений.

В наших  условиях такое явление можно  также интерпретировать, как стремление минимизировать семью в условиях кризиса: мужчины не считают себя обязанными связывать свою жизнь  с женщиной и своим ребенком, хотя порой признают себя отцами и более или менее длительное время оказывают материальную помощь ребенку и его матери. Нередко женщины, рожающие вне брака, принадлежат к социально ущемленным слоям населения: рабочие – мигранты, временные переселенцы, безработные или лица из семьи безработных.

Рождение  внебрачного ребенка у несовершеннолетней женщины, как правило, обусловлено  недостаточностью сексуального образования  и информации о контрацептивах, отсутствием  доступа к социальным ресурсам, семейным или социальным неблагополучием. Работники учреждений социального обслуживания уже знакомы с таким феноменом, как несовершеннолетние многодетные матери; как правило, подобное свидетельствует о наличии врожденных психических патологий или низком интеллектуальном уровне несовершеннолетней либо об испытываемой  ею ранней алкогольной зависимости. Рост ранней, в том числе внебрачной, беременности – общемировая проблема, но в России ее усугубляет малообеспеченность, неграмотность, социальные затруднения, в частности являющиеся причиной ранней проституции, дефицит средств, которые общество может выделить на решение данной проблемы. Внебрачные дети чаще других имеют серьезные врожденные дефекты, нарушения здоровья; зачастую они становятся клиентами социальных служб.

Наконец, еще один признак нестабильности семейного образа жизни – убеждение, что одиночество является привлекательным и комфортабельным стилем жизни. В настоящее время появляется (прежде всего в наиболее развитых странах мира)  значительное количество людей, которые находят удовольствие в таком образе жизни. Складывается специальный рынок для их обслуживания: исследования показывают, что одинокие люди могут тратить на собственные развлечения большие суммы денег, чем люди, имеющие семью. Подобное существование, допуская наличие устойчивых эмоциональных связей у одиночек, решительно исключает один компонент семейной жизни- наличие детей.

Кстати, в США почти пятая часть  разведенных мужчин (и небольшая  часть женщин) предпочитают в дальнейшем отношения с лицом своего пола.

В России, имеющей достаточно традиционную мораль и сравнительно устойчивые традиции, подобные тенденции только набирают силу. Пока,  вероятно, симптомами внешнего социально-экономического неблагополучия являются воздержание от создания семьи, откладывание рождения ребенка, предпочтение фактического, а не юридического брака. Однако, подобные варианты поведения могут стать привычными, предпочтительными; ситуативная особенность может превратиться в стереотип.

Анализ  положения семьи в современном  обществе имеет отнюдь не только теоретическое значение. Объективные тенденции развития семьи влияют на разработку, утверждение и поведение в жизнь семейной политики государства, что включает в себя чрезвычайно масштабный и дорогостоящий комплекс мероприятий. Ошибочные решения в такой сфере могут вызвать отрицательные последствия.

Так, убеждение  в том, что при помощи довольно примитивной меры экономических  и юридических мер (увеличение пособия, более длительный отпуск по уходу  за ребенком и т.д.) можно влиять на повышение рождаемости, заставляет властные структуры прибегать к масштабным программам, что лишь деформирует сложившуюся демографическую структуру, а вовсе не изменяет стратегию рождаемости.

Неправильная  ориентация социальной работы может  быть причиной постановки нереалистических целей, выбора неэффективных  технологий и методик. Поэтому анализ социальной действительности и выбор стратегий, адекватных объективному положению дел, имеют прямое отношение к содержанию и организации социальной работы.

 Основные  трудности семьи и ее потребность в профессиональной помощи обусловлены ее типом.

Причиной  возникновения социальных проблем  в неполных семьях является в первую очередь малообеспеченность, поскольку в семье имеется всего один трудовой доход (иногда трудового дохода нет вообще, и семья вынуждена жить на пособие по безработице или на детские пособия). Доход женщины, как правило, ниже дохода мужчины в силу ее отставания по социальной лестнице, вызванного выполнением обязанностей по уходу за детьми. Доход от алиментов, если дети имеют на них право и получают их, как правило, покрывает не более половины стоимости их содержания.

Социально-экономические  проблемы присущи не всем неполноцееным  семьям; во всяком случае, их разрешить  проще, чем социально-психологические  проблемы, присущие во внутриличностной сфере и межличностных отношениях членов неполных семей, прежде всего детей.

Это, во-первых, обида, угнетенность и чувство собственной  неполноценности, которое могут  испытывать дети после развода их родителей. Нередко дети винят себя в распаде семьи. Во-вторых, чувство вины перед детьми, нередкое у женщин (поскольку в большинстве случаев неполные семьи – это мать, одна воспитывающая детей), что является причиной их гиперопеки. Стремясь не допустить снижение жизненных стандартов своих детей по сравнению с детьми из благополучных семей, мать берет на себя чрезмерную трудовую нагрузку, но из-за сверхзанятости, в свою очередь, не может уделять им достаточно времени и внимания. Нередки также случаи, когда обиду на бывшего супруга, виновного в распаде семьи, женщина вымещает на своих детях, проявляя жестокость. В любом случае благоприятный психологический климат в семье отсутствует.

Самая же большая сложность – затруднения  в правильной полоролевой идентификации  и ориентации детей. Ребе нок формирует  стереотипы своего восприятия и поведения, руководствуясь образцом, которым для него являются взрослые, в первую очередь родители.

Хотя  полоролевое поведение людей  в различных культурах изучено  далеко не полно, в семейных взаимоотношениях оно проявляется наиболее явно. Социально-психологический стереотип  предписывает социальной роли мужчины такие черты и признаки, которые не присущи социальной роли женщины, сама по себе жесткая определенность этих ролей может оказать неблагоприятное воздействие, если человек слаб, а стереотип требует от него доминирования, силы, мужественности или наоборот. Но в неполной семье (тем более, если она стала таковой на ранних стадиях социализации ребенка или изначально была неполной) ребенок лишен образца того, как должны вести себя мужчины и женщины в различных ролевых ситуациях, поэтому в будущем, в своей собственной семье человек далеко не всегда может продемонстрировать адекватное полоролевое поведение; это приводит к дисфункциональности и конфликтам и, возможно, тоже к распаду семьи. Основная причина статистически значимой связи неблагополучия распадающейся молодой семьи с неблагополучием родителей одного из молодых супругов (или обоих супругов) – их неадекватная полоролевая социализация.

Хотя  неполных семей, в которых отец один воспитывает детей, гораздо меньше, чем неполных семей, в которых детей воспитывает одна мать, им присущи те же проблемы полоролевой ориентации. Кроме того, отец с ребенком имеет гораздо больше шансов создать новую семью, чем мать с ребенком. Поэтому одной из проблем такой семьи будет формирование отношений между ребенком (детьми) и новой женой отца (возможно с ее детьми).

Недавно стала распространенной  категория  неполных семей – неполные расширенные  семьи, которые образуются, как правило, в результате какой – либо социальной катастрофы: гибель родителей малолетних детей, нахождение родителей в тюрьме, лишение их родительских прав, пьянство – чаще всего именно это вынуждает поколение прародителей брать внуков на содержание и воспитание. Такие семьи, разумеется, имеют низкий уровень доходов;  ряд сложностей вызван плохим состоянием здоровья пожилых людей, их более слабыми адаптационными особенностями, неумением приспосабливаться к реалиям современности; к сожалению, порой они не могут использовать свой авторитет, способности контролировать ситуацию, поэтому часто дети демонстрируют девиантные формы поведения.

Информация о работе Социально-педагогическая деятельность с семьей