Правоотражение в школе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2011 в 03:21, реферат

Краткое описание

Задачи реферата:
- показать всю важность формирования правового самосознания учащихся;
- пояснить основные права и обязанности участников правового процесса;
- анализ состояния правового отражения в школе на сегодняшний день;
Объектом реферата является положение права в современной школе. Предметом – роль его в формировании правосознания учащихся.

Содержание работы

Введение
Глава 1. Права и обязанности участников образовательного процесса
Права и обязанности учащихся
1.2 Права и обязанности учителя и классного руководителя
1.3 Права и обязанности родителей
Глава 2. Формирование правового самосознания учащихся
2.1 Правовое воспитание
2.2 Роль курса "Обществознание" в формировании правового самосознания личности школьника
Глава 3. Развитие правового образования в России
3.1 Понятия, основные задачи и современные тенденции правового образования России
3.2 Проблемы практической реализации правового воспитания в РФ
Заключение
Список использованной литературы

Содержимое работы - 1 файл

реферат по праву.docx

— 80.02 Кб (Скачать файл)

- во  время приема пищи в столовой  придерживаться хороших манер,  принимать пищу сидя,

- убирать  за собой после принятия пищи, ставить на место стулья,

- не  приходить в столовую в верхней  одежде,

- не  выносить пищу из столовой. Учащийся  может принести с собой завтрак  из дома, купить в школьном  буфете выпечку, соки и другие  продукты.      

3.5. Дежурные  по школе (осуществляется учащимися 7-11 классов) обязаны:

    - присутствовать  на линейке, проводимой дежурным  администратором и классным руководителем  в 7 час. 55 мин.;

    -   проверят наличие сменной обуви у учащихся при входе в школу;

-   помогать переодеваться младшим школьникам;

    -   следить за порядком в раздевалке, оказывать помощь в поддержании дисциплины на переменах;

    -   поддерживать чистоту на закрепленных за ними участках; по окончании уроков убрать мусор и сдать территорию дежурному администратору или классному руководителю.     

Дежурным  запрещается применять физическую силу, а также унижать личность учащихся, даже если они нарушают правила  поведения. При необходимости обращаются к дежурному администратору или  классному руководителю.

    3.6. Требования к внешнему виду учащихся:

- в школу  учащиеся начальной школы приходят  в школьной форме. (утверждено на методобъединении начальной школы)

- учащиеся 5-11 классов приходят в школу  в одежде делового стиля. Мальчики  – в костюмах (пиджак, рубашка  с галстуком или водолазка). Девочки  – юбка темного цвета, блузка  или водолазка,

- недопустимо  ношение одежды излишне открытой;

- не  допустимы яркие, вызывающие элементы  одежды, бижутерии,

- рекомендуется  не применять излишнюю косметику,  экстремальный цвет волос и  не носить много украшений  на занятиях,

- рекомендуется  маникюр – классический, светлых,  не вызывающих тонов,

- недопустимо  ношение одежды, подчеркивающий  принадлежность к какому-либо  молодежному или общественному  движению,

- в школе  учащиеся должны ходить в сменной  обуви,

- не  допускается пребывание на уроках  учащихся в спортивной одежде,

- не  разрешается находиться в школе  в верхней одежде, без особых  на то причин..     

    4.1. Приносить  оружие (в том числе ножи), взрывчатые, огнеопасные вещества; спиртные  напитки, сигареты, наркотики и  другие одурманивающие средства.                

(Федеральный  закон от 10 июля 2001 г. № 87-ФЗ «Об  ограничении курения  табака», ст. 6, Федеральный  закон от 7 марта  2005 г. № 11-ФЗ  «Об ограничениях  различной продажи  и потребления  (распития) пива и  напитков, изготавливаемых  на его основе»,  ст.2).

    4.2.    Курение на территории школы.

(Федеральный  закон от 10 июня 2001 г. № 87-ФЗ  «Об ограничении курения табака»,  ст.6)

    4.3.    Пользоваться во время занятий средствами мобильной связи, плеерами. Употреблять жевательную резинку как во время занятий, так и на переменах..

    4.4.    Использовать непристойные выражения и жесты.

(Конституция  РФ, ст. 19 п. 2, ст. 21 п. 2, Типовое положение  об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57)

    4.5.    Допускать запугивания, издевательства, унижение личности, а также дискриминация по национальному или расовому признаку, имущественному положению, вероисповеданию и другим причинам  - по отношению к любому человеку.

(Конституция РФ, ст. 19 п. 2, ст. 21 п. 2)

    4.6.    Выходить из школы в учебные часы без разрешения классного руководителя или дежурного администратора.

(Типовое  положение об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57)

    4.7.    Опаздывать на занятия. 
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

1.2 Учитель, классный руководитель имеет право на:

4.1. Защиту  профессиональной чести и достоинства

(Закон  РФ «Об образовании,  ст. 55 п. 1, Типовое  положение об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 64)

    4.2.    Защиту человеческого достоинства, если оно нарушено со стороны администрации, ученика или его родителей (законных представителей).

(Конституция  РФ, ст. 23 п. 1)

    4.3.    Участие в управлении школой в соответствии с Уставом школы.

(Типовое  положение об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 64)

    4.4.    Высказывание в корректной форме (устно или письменно) критических замечаний о деятельности любого работника школы или системы образования, а также  претензий и замечаний к ребенку в деликатной форме.

(Типовое  положение об общеобразовательном  учреждении, п. 57)

    4.5.    Условия для осуществления учебно-воспитательного процесса, получение рабочего места, оборудованного в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и нормами охраны труда, снабженного необходимыми пособиями

(Трудовой  кодекс РФ, ст. 22).

    4.6.    Выдвижение своей кандидатуры на любую выборную должность в педагогическом коллективе.

(Типовое  положение об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 64)

    4.7.    Свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников.

(Рекомендация  ЮНЕСКО от 05.10.1966 г.  «О положении учителей»,  п.п.35, 65; Закон РФ  «Об образовании,  ст. 55 п. 4, Закон г.  Москвы от 20 июня 2001 г. № 25 «О развитии  образования в  городе Москве»,  ст. 14, Типовое положение  об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 65).

    4.8.    Свободу выбора методов оценки знаний учащихся.

(Рекомендация  ЮНЕСКО от 05.10.1966 г.  «О положении учителе», п. 65; Закон РФ «Об  образовании, ст. 55 п. 4, Закон г. Москвы  от 20 июня 2001 г. №  25 «О развитии  образования в  городе Москве»,  ст. 14, Типовое положение  об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 65)

    4.9.    Установление требований к поведению учащихся на занятиях. Эти правила не должны ущемлять достоинство ученика и противоречить Уставу школы и настоящим Правилам.

(Конвенция  о правах ребенка,  ст. 3, 19)

    4.10.Отказ  от административных поручений,  не связанных с выполнением  своих должностных обязанностей  и конкретных обязательств.

    4.11.Конфиденциальность  дисциплинарного расследования,  за исключением случаев, ведущих  к запрещению заниматься педагогической  деятельностью, в том числе  при необходимости защиты интересов  обучающихся; знакомится с жалобами  и другими документами, содержащими  оценку его работы, и предоставление  по ним объяснений.

(Рекомендация  ЮНЕСКО от 05.10.1966 г.  «О положении учителей»,  п.п.39, 46,47,50,68; Закон  РФ «Об образовании,  ст. 55 п. 3)

    4.12.Творчество, инициативу в освоении образовательных  и развивающих программ.

(Рекомендация  ЮНЕСКО от 05.10.1966 г.  «О положении учителей»,  п. 61; Закон РФ «Обобразовании, ст. 55 п. 4, Закон г.  Москвы от 20 июня 2001 г. № 25 «О развитии  образования в  городе Москве»,  ст. 14, Типовое положение  об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 65)

    4.13.Обращение  индивидуально или в составе  группы лиц к уполномоченному  по правам участников образовательного  процесса, а также в любые вышестоящие  инстанции с заявлениями, предложениями,  жалобами.

(Рекомендация ЮНЕСКО от 05.10.1966 г. «О положении учителей», п. 50; Конституция РФ ст. 33, Федеральный закон от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» ст. 2 п. 1)

    4.14.Предупреждение  о замене уроков заранее.

    4.15.Отгулы  за работу в выходные и праздничные  дни, оплату труда в нерабочие  дни в двойном размере в  соответствии с законодательством  РФ.

(Трудовой  кодекс РФ, ст. 153)

    4.16.Защиту  от неоправданного вмешательства  родителей (законных представителей) учащегося в круг профессиональных  обязанностей учителя.

(Рекомендация  ЮНЕСКО от 05.10.1966 г.  «О положении учителей»,  п. 67)

    4.17.Требовать:

- от родителей  (законных представителей) посещения  родительских собраний, создания  нормальных условий для учебы  ребенка (рабочее место, режим  дня);  

(Семейный  кодекс РФ, ст. 63 п. 2, Закон г. Москвы  от 10 марта 2004 г.  № 14 «Об общем  образовании в  городе Москве»,  ст. 17 п. 4, Типовое  положение об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 60)

-  от учащихся соблюдения Правил школьной жизни.

    4.18. Не допускать учеников к занятиям физической культуры без спортивной формы (учащийся в таком случае находится в спортивном зале под присмотром учителя).

(Закон  г. Москвы от 10 марта 2004 г. №  14 «Об общем образовании  в городе Москве»,  ст. 17 п. 2 п.п.4)

 

Учитель обязан:  

    5.1. Работать  честно и добросовестно, выполнять  обязанности, определенные должностными  инструкциями, трудовым договором,  коллективным договором, уставом  школы, правилами внутреннего  распорядка, соблюдать требования  техники безопасности и охраны  труда, производственной санитарии  и гигиены, противопожарной безопасности.

(Рекомендация  ЮНЕСКО от 05.10.1966 г.  «О положении учителей»,  п. 70; Типовое положение  об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 67)

    5.2.    Вести себя достойно, соблюдать этические нормы поведения, быть внимательным и вежливым с учениками, родителями и членами коллектива школы, быть  примером для учеников.

(Рекомендация  ЮНЕСКО от 05.10.1966 г.  «О положении учителей»,  п.п. 1, 6)

    5.3.    Уважать личность ребенка, его человеческое достоинство.

(Конвенция  о правах ребенка,  ст. ст. 2, 12-17, 19)

    5.4.    Уважать права учащихся на выражение мнений и убеждений.

(Конвенция  о правах ребенка,  ст. ст. 12, 13)

    5.5.    Поддерживать дисциплину на основе уважения человеческого достоинства учащихся методами, исключающими физическое и психическое насилие.

(Конвенция о правах ребенка, ст. 19, Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утв. постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 57, Закон РФ «Об образовании», ст. 15, п. 6)

    5.6.    Систематические повышать свой профессиональный уровень, использовать современные методики обучения.

(Типовое  положение об общеобразовательном  учреждении (утв.  постановлением Правительства  РФ от 19 марта 2001 г. № 196) п. 67)

    5.7.    Вести в установленном порядке учетно-педагогическую документацию, своевременно представлять администрации школы отчетные данные.

Информация о работе Правоотражение в школе