Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2011 в 03:21, реферат
Задачи реферата:
- показать всю важность формирования правового самосознания учащихся;
- пояснить основные права и обязанности участников правового процесса;
- анализ состояния правового отражения в школе на сегодняшний день;
Объектом реферата является положение права в современной школе. Предметом – роль его в формировании правосознания учащихся.
Введение
Глава 1. Права и обязанности участников образовательного процесса
Права и обязанности учащихся
1.2 Права и обязанности учителя и классного руководителя
1.3 Права и обязанности родителей
Глава 2. Формирование правового самосознания учащихся
2.1 Правовое воспитание
2.2 Роль курса "Обществознание" в формировании правового самосознания личности школьника
Глава 3. Развитие правового образования в России
3.1 Понятия, основные задачи и современные тенденции правового образования России
3.2 Проблемы практической реализации правового воспитания в РФ
Заключение
Список использованной литературы
1.18. На пользование школьным имуществом, которое возвращается учителю по окончанию занятий в сохранном виде.
(пункты 1.15-1.18 приняты Советом школы)
1.19. На отстаивание своих взглядов и убеждений при обсуждений спорных и неоднозначных вопросов в корректной форме. Изложение классному руководителю, психологу, директору школы, другим учителям, уполномоченному по правам участников образовательного процесса своих проблем и получение от них помощи, объяснений, ответов.
(Типовое
положение об
1.20. На представление школы на конкурсах, смотрах, соревнованиях и иных мероприятиях в соответствии со своими возможностями и умениями.
(Типовое
положение об
1.21. На условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
(Закон
РФ «Об образовании,
ст. 51, Федеральный
закон от 30 марта
1999 г. № 52»-ФЗ
«О санитарно-
1.22. На заблаговременное уведомление о сроках и объеме письменных контрольных работ, проводимых в соответствии с графиком, с учетом того, что в течение недели не может быть проведено более двух аттестационных работ (в том числе контрольных работ и сочинений).
(Письмо МКО от 31.08.2001 г. № 2 – 14 – 20/15 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях г. Москвы», Приказ ЮОУО ДО города Москвы от 05.12.2005 г. № 676 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях»
1.23. На отсутствие домашнего задания на выходные дни с 1 по 4 классы (кроме чтения художественной литературы), а также отсутствие задания на каникулы для учащихся всех классов.
(Конвенция
о правах ребенка,
ст. 31; Постановление
Главного государственного
санитарного врача
РФ от 28 ноября 2002
г. № 44 «О введение
в действие санитарно-
1.24. На установление объема времени на выполнение обязательной части домашнего задания, не превышающего 50% объема аудиторной нагрузки по соответствующему предмету.
(Письмо МКО от 31.08.2001 г. № 2-14-20/15 «О соблюдении гигенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях г. Москвы», Приказ ЮОУО ДО города Москвы от 05.12.2005 г. № 676 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях»)
1.25. На установление числа уроков, не превышающего в день пяти – в начальной школе и шести – в основной.
(Типовое
положение об образовательном
учреждении, п. 41; Постановление
Главного государственного
врача РФ от 28 ноября 2002
г. № 44 «О введении
в действие санитарно-
1.26.На
отсутствие переводных
(Приказ ЮОУО ДО города Москвы от 05.12.2005 г. № 676 «О соблюдении гигиенических требований к организации образовательного процесса в образовательных учреждениях», (Приказ ДО города Москвы от 19.05.2000 г. № 312 «Об утверждении Московского регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений п. 4.3).
1.27. На отдых в перерывах между уроками и в каникулярное время, дополнительные недельные каникулы в первом классе.
(Типовое
положение об
1.28.Участвовать в культурной жизни школы, в том числе в организуемых в ней мероприятиях, соответствующих его возрасту.
(Конвенция ООН «О правах ребенка», ст. 31)
1.29.На
открытое высказывание своего
мнения, предложений об изменениях
в общеобразовательной
(Типовое
положение об
1.30.Участвовать в управлении школой, в соответствии с Уставом.
(Закон
РФ «Об образовании,
ст. 50 п. 4; Типовое
положение об
1.31.Добровольно
вступать в общественные
(Закон РФ «Об образовании, с. 50 п. 15; Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», ст. 9)
1.32.Приобретать
продукцию в школьном буфете,
съесть которую он может
1.33.На
получение консультации в
мнение и свои
убеждения при обсуждении различных
спорных и неоднозначных
Ученик обязан:
2.1. Добросовестно учиться.
(Конституция
РФ ст. 43 п. 4, Типовое
положение об
2.2. Выполнять требования Устава школы.
(Типовое
положение об
2.3. Достойно,
культурно вести себя в школе
и за ее пределами, заботиться
(Закон
г. Москвы от 10
марта 2004 г. №
14 «Об общем образовании
в городе Москве»,
ст. 17 п. 3, Типовое
положение об
1.26.Уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы.
(Закон
г. Москвы от 10
марта 2004 г. №
14 «Об общем образовании
в городе Москве»,
ст. 17 п. 3, Типовое
положение об
1.27.Беречь имущество школы, соблюдать чистоту и порядок на территории школы.
(Типовое
положение об
1.28.Принимать
участие в мероприятиях по
благоустройству территории
(Закон РФ «Об образовании, ст. 50 п. 14, Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п. 3, Приказ Минобразования РФ от 09.02.1998 г. № 322 «Об утверждении базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации», Приказ Минобразования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»)
1.29.Уважать
право собственности и
1.30.Приходить
в школу за 15 минут до начала
занятий, снимать верхнюю
1.31.Приносить на занятия все необходимые учебники, тетради, пособия, инструменты и письменные принадлежности.
(Типовое
положение об
1.32.Выполнять
домашние задания в
(Конституция
РФ ст. 43 п. 4, Типовое
положение об
1.33.Ежедневно
вести запись домашних заданий
в дневнике, по первому требованию
учителя предъявлять дневник.
Дневник учащегося является основным документом, в котором фиксируются все факты, связанные с процессом обучения.
1.34.На
урок физической культуры
1.35.Выполнять
требования работников школы
по составлению правил
(Типовое
положение об
1.36.В
случае пропуска занятий
(Закон
РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об
образовании» ст. 51, Типовая инструкция
к заполнению форм первичной
медицинской документации
Поведение учащихся на уроке:
3.1. Не
отвлекаться самому и не
(Конституция РФ, ст. 17 п. 3, Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 «Об общем образовании в городе Москве», ст. 17 п. 3)
3.2. Рекомендуется
вставать при входе в класс
учителя или любого взрослого,
3.3. Время перемены – личное время каждого учащегося, которое он может проводить по своему усмотрению, не мешая при этом другим.
Во время перемен учащийся должен навести порядок на своем рабочем месте; приготовить все необходимое к следующему уроку; выйти из кабинета, если попросит учитель; подчиняться требованиям дежурных по этажу; не мешать отдыхать другим учащимся.
(Конституция РФ, ст. 17 п.3)
2.26.Поведение учащихся в столовой:
- бережно
относиться к имуществу