Педагогика народного художественного творчества

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Марта 2013 в 14:15, практическая работа

Краткое описание

Современная педагогика, как общественная наука и социальный институт образования, начинает в полном объёме осознавать великое значение народной культуры детства. Это обуславливает всё возрастающий интерес к особой культуре детства, к детскому фольклору и народной педагогике как к выработанным веками формам наследования, сохранения и развития конкретных этносов – составных частей культуры человечества.

Содержимое работы - 1 файл

программа Елань .tmp.doc

— 583.00 Кб (Скачать файл)

 

                                                                                                                                                       Подписи:

Педагог детского объединения «Елань»                                                                                                             / Т.А. Пестерева

План обсужден на собеседовании  при директоре  «7» октября 2010 г.

Утвержден «14» октября 2010 г.

Директор                                                                                                                                                                                    / А.Н. Баранова

Руководитель научно-методического Совета                                                                                                                       / Н.Н. Корякова

Зав. методическим отделом                                                                                                                                                   /  

Методические  рекомендации

 

Разработанная программа дает возможность развития детей в коллективе целостной дополнительной образовательной деятельности на разных возрастных и творческих уровнях; предлагает завершенный теоретический и практический цикл музыкальных занятий; расширяет воспитание нравственных и культурных основ; предлагает подрастающему поколению определить индивидуальный вид творческой деятельности.

  

Организационно-педагогические основы обучения

Студия народного творчества объединяет: детскую фольклорную  группу   и ансамбль народной песни «Елань». Она создана на базе Дворца детского и юношеского творчества в 1994г. в г. Хабаровске и является подразделением отдела художественного творчества.

 Возраст воспитанников  студии народного творчества 6 –  16 лет. В студии формируются группы по 8- 15 человек.

Основу программы студии народного творчества составляет развитие творческих возможностей детей, их певческих  и художественных способностей.

В связи с этим студия включает в себя две ступени развития.

1-я ступень  обучения – детская фольклорная группа   рассчитана на 3 года обучения, каждая возрастная группа  имеет свое название внутри коллектива.

1-й год обучения  «Ростки», 2-й  обучения «Вьюнки», 3-й год обучения: «Цветы»

2-я ступень – ансамбль народной песни «Елань» включает в себя 2-х годичный курс обучения.

 

Основные формы  работы, включенные в занятие.

  • Интеллектуальная разминка, упражнение из раздела литературного творчества, сочинительство, иллюстрированные лекции и беседы;
  • Развивающие игры и актерские упражнения с элементами движения (так же работа в группе более активная)
  • Отработка отдельных сценок, отрывков песен. Занятия по сценическому  движению.
  • Занятие вокалом. Работа над концертными номерами;
  • Анализ конкретных ситуаций, проблемные занятия, групповые дискуссии и др.

 

Формы дополнительных погружений в освоение программы:

Практические и контрольные задания, самооценка, уроки-концерты, вопросно-ответная форма, организация праздников календарно-обрядового цикла, выезды на природу, выступления в учреждениях города, концертная, конкурсная, фестивальная деятельность в округе, городе, регионе и за его пределами.

Для улучшения образовательного процесса использован принцип интеграции. В цикле занятий и мероприятий  студии народного творчества, работают программы по хореографии, актерскому мастерству, культуре речи, сольному народному пению. Эти интегрированные занятия направлены на изучение традиционных элементов народного танца, культуры русской речи, актерского сценического мастерства, дают возможность раскрепощения, попробовать себя в области сольного вокального исполнительства.

Первая ступень: детская фольклорная группа 

Обучение данной группы основано на фольклорном материале, который дает возможность сделать первый шаг в освоение народной культуры.

А ведущим ее компонентом, имеющим большое воспитательное значение, является устное и песенное народное творчество, существующее в виде сказок, пословиц и поговорок, загадок, народного героического эпоса и песенного искусства. В нем, как и в природе, все развивается от простого, к сложному.

Особенность содержания программы 1 ступени обучения состоит  в том, что она является фундаментом  и составной частью программы  полного курса обучения студии народного творчества.

Вторая ступень: ансамбль народной песни «Елань»

Существенной особенностью программного содержания 2 - ой ступени  является единство творческого познания, ассоциативного мышления и эвристической деятельности, ориентация на социально – нравственные аспекты, как при восприятии фольклорного искусства, так и в собственных поступках. Создание концертных сценических форм воплощения фольклора, а так же дальнейшее знакомство учащихся с музыкальным фольклором, традициями. Обрядами русского народа. Формирование навыков исполнения поздних форм музыкального фольклора и авторских произведений.

 

Группа «РОСТОК»

В ходе занятия  необходимы распевки, хоровая работа, ансамбль, голос, потешка, звук, упражнения на дикцию и артикуляцию в виде игровой зарядки в начале каждого урока.

При помощи игры приобретается умение двигаться при пении.

Ритм, применение шумовых инструментов, ассоциация с домашними бытовыми предметами (ложки, стиральная доска, коса), название инструментов. Викторина в картинках  с изображением инструментов.

Примеры игр:

  • вопрос, ответ (смыслов) поговорками.
  • Проговаривание скороговорки группа на группу или самостоятельно.
  • Каждый<span class="

Информация о работе Педагогика народного художественного творчества