Особенности технологии развивающего обучения истории в современной школе

целью своей работы считаю необходимость уяснение сущности технологии развивающего обучения истории и освоение ее с целью применения на практике, на уроках истории.

Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:

•Выяснить сущность и значение развивающего обучения, проанализировать, что такое развивающее обучение в образовательном процессе: основные принципы развивающего обучения; соотношение воспитания, развития и обучения в педагогическом процессе, развитие в процессе обучения истории.
•Рассмотреть системы развивающего обучения, применяемые в обучении в современной школе, изучить авторские программы практикующих преподавателей

Введение_______________________________________________________ 3

Глава I. Развивающее обучение в образовательном процессе____________ 6

1.1. Сущность и значение развивающего обучения____________________ 7

1.2. Основные характеристики развивающего обучения________________ 9

1.3. Соотношение воспитания, развития и обучения в педагогическом процессе, развитие в процессе обучения истории_____________________ 12

Глава II. Системы развивающего обучения, используемые в школе._____ 17

3.1. Программа «ШКОЛА 2100»___________________________________ 19

3.2. Программа «Начальная школа XXI века»________________________ 22

3.3.Программа «ГАРМОНИЯ»_____________________________________ 24 3.4. Программа «Школа России»___________________________________ 25

3.5. Развивающее обучение на уроке истории (пример урока)___________ 26

Заключение.____________________________________________________ 31 Список использованных источников и литературы. ___________________ 33